1 из 363
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Видеолекция
1 слайд
6 класс Русский язык
Урок № 1
Русский язык – развитой язык мира
Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку.
Человек, равнодушный к своему языку, - дикарь…
К.Г.Паустовский
2 слайд
Наш учебник
Авторы: Л.А. Тростенцова, М.Т.Баранов
Обложка
Форзац
Титульный лист
Условные обозначения (стр. 2)
Содержание (стр.251)
Памятки (стр. 234)
3 слайд
Наш учебник
Словарь «Пиши правильно» стр 237
Словарь «Произноси правильно» с.239
Толковый словарь (стр. 240)
Берегите наш учебник!
4 слайд
Великая русская речь!
Чудо живёт на свете –
Великая русская речь!
Она тебе путь осветит
И может в пути сберечь!
Пройдёшь по любым дорогам,
Достигнешь любых вершин!
Язык наш дан тебе Богом.
А ты- его верный сын!
В.М.Лукьяненко
5 слайд
Самостоятельная работа
Составьте ряды однокоренных слов:
1 вариант – корень ДА
2 вариант- корень ЯСН
3 вариант - корень ЕДИН
6 слайд
Итог урока
А итог всегда таков:
Знать побольше русских слов, Понимать, любить, беречь
Нашу великую русскую речь!
На дом: Упр.2 устно, Упр. 3 письменно
7 слайд
Урок №2
Фонетика.Графика. Орфография.
Синтаксический разбор:
Русский язык располагает большим запасом слов.(4) Он звучен и мелодичен(4).Относитесь бережно к языку.(4)
8 слайд
Разделительные Ъ и Ь знаки
Приставка Ъ + Е, Ё, Ю, Я
Середина корня, корень Ь +суффикс
Корень Ь+окончание
Примеры:
ПодъЕзд, подъЁм, объЯвление
вьЮга, воробьИ, соловьИНый
9 слайд
Словарь к уроку
Фонетика, орфоэпия, графика, гласные, согласные, позиция, транскрипция,
шипящие, свистящие, оглушение, озвончение, фонетический разбор.
![Итог урокаГласных звуков 6[а о и ы у э]
Согласные звуки делятся на:
Звонкие/...](https://documents.infourok.ru/b71dcc4e-6480-4129-9cf9-859b062890e9/0/slide_10.jpg "Итог урокаГласных звуков 6[а о и ы у э]
Согласные звуки делятся на:
Звонкие/...")
10 слайд
Итог урока
Гласных звуков 6[а о и ы у э]
Согласные звуки делятся на:
Звонкие/ глухие: [б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш]
Твёрдые/ мягкие[б-бь, в- вь, г-гь, д- дь]
Непарные звонкие[й л м н р]
Непарные глухие[х ц ч щ]
Не обозначают звуков[ ъ ь]
11 слайд
Итог урока
Показатели мягкости согласного:
Согласный + е ё ю я и ь
Буквы Е Ё Ю Я обозначают ОДИН звук только после СОГЛАСНОГО (мёд)
В остальных случаях они обозначают
ДВА звука[йэ йо йу йа](ель, ёж, юра, яма)
На дом: Упр. 5, Упр.8 Словарь
12 слайд
Урок №3
МОРФЕМИКА.ОРФОГРАФИЯ. ОРФОГРАММЫ В ПРИСТАВКАХ И КОРНЯХ
Работа с текстом
На улицах стало безлюдно,
Не слышится шума ребят.
И жёлтые листья на землю
С берёз, как червонцы, летят.
13 слайд
Правописание приставок
1 неизменяемые:
До, на, над, по, про, о, об,пере, с, за
2 Приставки на З-С
раЗ- раС, иЗ-иС, воЗ- воС, ниЗ-ниС
3 Приставки пре- при
(будем учить)
14 слайд
Итог урока
1 Морфемика изучает…
2 Морфемы – это…
3 Приставка – это…
4Неизменяемые приставки – это…
На дом: Упр. 13
15 слайд
Урок № 4
ОРФОГРАММЫ В КОРНЕ СЛОВА
1 выпишите слова с нулевым окончанием:
Карандаши, пенал, весело, весло, улыбался, спрашиваю, прочитать, вдруг, в конверте, час, часто, сильный, ненастье, метро, кругом, смех.
16 слайд
Морфемный разбор
Отгадка, новшество, современник, переулок
Фонетический разбор слов:
Съестное, вьюга, въезд
17 слайд
Орфограммы- гласные в корне слова
1 ПРОВЕРЯЕМЫЕ: осень- осенний
2НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ : балкон, бирюза
Проверяем по словарю
3 ЧЕРЕДУЮЩИЕСЯ :
Бер-бир
Дер-дир
Блест-блист
18 слайд
Чередующиеся гласные в корне
Жег- жиг
Мер- мир
Пер- пир
Стел- стил
Тер- тир
Чет- чит
Кос- кас
Проверяем суффиксом А
19 слайд
Чередующиеся гласные в корне
Лаг- лож
раст(ращ) – рос
Гор- гар
ГЛАСНЫЕ О/Е И/Ы ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ и Ц (шёл, цирк)
20 слайд
Орфограммы- согласные
1 Проверяемые : снег- снега
2Непроверяемые: рюкзак
3 Удвоенные : аллея
4 Непроизносимые: праздник
На дом: Упр. 16
21 слайд
Урок № 5
ОРФОГРАММЫ В КОРНЕ СЛОВА
1 Составьте предложения по схемам:
[ ], ( что ).
О,О.О.
О: о, о. о
22 слайд
Повторение. Диалог
-Ты куда бежишь в тумане?
Ручеёк ответил:
- К маме!
-Кто же мама у тебя?
А в ответ издалека:
-Ре-ка-а-а!
На дом: записать по 6 слов на каждую орфограмму в корне слова.
23 слайд
Урок № 6
ЧАСТИ РЕЧИ. МОРФОЛОГИЯ
Повторение. Составьте предложения из слов, которые состоят из 3 слогов:
Стрижи, берёза, весна, весенний, скворечник, ромашки, луг, небо,поляна, увидел, ручеёк, ключик
24 слайд
Синтаксический разбор
Неуловимый свет разлился над землёю
Над кровлями безмолвного села.
Отчётливо кричат перед зарёю
Далёко на степи перепела.
И Бунин
25 слайд
Работа с текстом
Человек нашёл слова для всего, что существует во вселенной. Но этого мало. Он назвал всякое действие и состояние. Он определил словами разнообразные свойства и качества всего, что нас окружает.
26 слайд
Части речи
1 САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ:
Существительное
Прилагательное
Местоимение
Глагол (причастие, деепричастие)
Числительное
Наречие
27 слайд
Части речи
2 СЛУЖЕБНЫЕ:
Союз
Предлог
Частица
3 МЕЖДОМЕТИЕ (ой, ох, ура)
На дом: Упр. 18
28 слайд
Урок № 7
Орфограммы в окончании слов
Повторение:
Каждый труд благослови удача!
Рыбаку, чтоб с рыбой невода,
Пахарю, чтоб плуг его и кляча
Доставали хлеба на года.
29 слайд
Окончания существительных
Падеж 1 скл 2 скл 3 скл -ия, ий
Р.п -И - -И -И
Д.п -Е - -И -И
П.п. -Е -Е -И -И
30 слайд
Окончания прилагательных
Ставим вопрос от существительного к прилагательному:
Деревню (КАКУЮ?) дальнЮЮ
В лесу (КАКОМ?) тёмнОМ
За полем (КАКИМ?) пшеничнЫМ
31 слайд
Окончания глаголов
1 Определяем спряжение по н. ф
1 спряжение 2 спряжение
-еть все на –ИТЬ. Кроме
-ать брить, стелить;
-ять 4 на -АТЬ
-оть гнать, дышать.
-уть держать, слышать
-ыть 7 на -еть
32 слайд
Окончание глагола
Пишем Пишем
Я –у(ю) Я –у(ю)
Ты –ешь Ты- ишь
Он –ет Он – ит
Мы –ем Мы -им
Вы -ете Вы – ите
Они -ут(ют) Они –ат(ят)
На дом: Упр. 25
33 слайд
Урок №8
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ. ПРОСТОЕ и СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
1 определите части речи:
Задремали звёзды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.
34 слайд
Словосочетание и предложение
Словосочетание Предложение
(главное слово + 1)простое(1 основа)
зависим. слово) 2) сложное(2 и боле)
Глагольное 3) прямая речь
Именное 4) диалог
наречное 5) с однородным
членами, обращен.
На дом: П.5-9 Упр 44
35 слайд
Урок № 9
КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ ПО ТЕМЕ
«ПОВТОРЕНИЕ»
На дом не задано
36 слайд
Урок № 10
Развитие речи. Текст.
1 ПРИЗНАКИ ТЕКСТА:
-общая тема
-все предложения связаны по смыслу и грамматически
-заглавие
абзацное членение
план
37 слайд
Текст
2 ТИПЫ ТЕКСТА:
-описание (какой?)
-повествование ( что произошло?)
-рассуждение (почему?)
38 слайд
Текст
3 Средства связи предложений в тексте:
-повтор слова
-однокоренные слова
-местоимения
-союз
-наречие
-синонимы, антонимы.
На дом: Упр. 49
39 слайд
Урок № 11 Р/Р
ОФИЦИАЛЬНО- деловой стиль
1 Повторение Анализ текста
Большой вороной конь с чёрной гривой и блестящими зелёными глазами самовластно распоряжался во всей округе.
Мустанг показался мне образцом лошадиной красоты, самым благородным конём из всех когда- либо
40 слайд
Текст
скакавших по степям, и одна мысль о том, что этот красавец может превратиться в кучу костей, была мне отвратительна.
Однако местные пастухи говорили о том, что вороная лошадь обязательно упряма, как осёл, и зла, как бес.
41 слайд
Списывание
Сеятель, дорога, голубчик, воинство,
дипломатия, верительная грамота, механик, докладчик, повестка ,дружок, интеллектуал, лазоревый, резолюция, нижеподписавшийся, протокол, безбрежный, меморандум, рассказ,
дивный, соглашение, боец, пакт, ходить.
42 слайд
Итог урока
СТИЛИ РЕЧИ
Разговорный Книжный:
-художественный
-научный
- официально-
деловой
-публицистический
На дом: Упр. 51
43 слайд
ЛЕКСИКА УРОК № 12
Повторение изученного в 5 классе
Лексикология – наука, изучающая слово как основную единицу языка.
Слова могут быть однозначными и многозначными. Могут иметь прямое и
Переносное значение.
На дом: П.12. Упр. 57
44 слайд
Урок № 13 Р/Р
Собирание материалов к сочинению:
1 Окружающее щедрый летний
пространство ливень, обновление
2 Терраса:
стол мокрый, блестящий
опрокинутый
стакан с водой
Кувшин с цветами.
лакированный от дождя
45 слайд
Материалы к сочинению
Перила -
Тени на полу -
Крыша сарая - густая зелень сада,
ветви деревьев,
обнимающие террасу
На дом: написать сочинение по картине
Герасимова
46 слайд
Урок № 14
ОБЩЕУПОТРЕБИТЕЛЬНЫЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СЛОВА
1 Повторение Синтаксический разбор
В.И.Даль- автор толкового словаря русского языка. Он всю жизнь собирал слова и составлял свой словарь.
На дом: П.14, 15.Упр. 69
47 слайд
Урок № 15
ДИАЛЕКТИЗМЫ
Работа с текстом
Жила- была кыцанька.У неё бли две манюшки. Она каждый день ходила на
дровосек и им пекла шанюшки. И вот ушла она в лес дровцы сечь, а к ним приходит Егибовна и кричит: « вы кыцаньки, вы манюшки, откройте
48 слайд
Диалектизмы
Воротища! Я ваша маменька, вы мои деточки, откройте воротища». А манюшки и говорят: «Слышим, слышим!
Не маменькин голосочек!»
На дом: П. 16. Упр. 74
49 слайд
Урок № 16
ЖАРГОНИЗМЫ
1 Синтаксический разбор
Подсолнечники ещё ниже нагнули свои головы, и трава стала темнеть.
Когда началась летняя гроза, наша речка стала вздуваться и пухнуть.
50 слайд
Жаргонизмы
Какой социальной группе принадлежат эти жаргонизмы?
Халявщик, ботаник, жмурик, тусовка, предки, шнурки, засыпаться, свистнуть,
Кимарить, филонить, потрясно.
На дом: П. 17.Упр.80
51 слайд
Урок № 17
ЭМОЦИОНАЛЬНО ОКРАШЕННЫЕ СЛОВА
1 Вставьте обобщающие слова и знаки препинания
1) …и лес и поле и река покрылись туманом.
2)Сухие листья лежали…на дорогах на крышах на кабинах машин.
52 слайд
Экспрессивная лексика
Мариновать
Свистнуть
Сухарь
Лопух
Голосовать
Клюнуть
Фонарь
Шпилька
Ящик
Жучок На дом: П.18. Упр. 82
53 слайд
Устаревшие и новые слова
1 Историзмы уходят из языка навсегда.
Архаизмы имеют современные синонимы
2 работа с текстом
На берегу горел костёр. Совсем у кустов лежала на воде длинная узкая беляна.
Перед костром сидели двадцать человек в лаптях и обмотках,
54 слайд
Устаревшие слова
Измученные, волосатые. Лямки и канаты неподалёку говорили о том, что люди, сидевшие у костра, бурлаки.
3 Ракета
Атмосфера
На дом: П.19, 20. Упр.86, 89
55 слайд
Урок № 19
ИСКОННО РУССКИЕ И ЗАИМСТВОВАННЫЕ СЛОВА
Шоу
Клип
Хит
Узи
космолёт
56 слайд
Заимствованные слова
2 Подберите синонимы
Сувенир
Обелиск
Пейзаж
На дом: П.21 Упр.91, 96
57 слайд
Урок № 20
ФРАЗЕОЛОГИЯ
Грамматический разбор
Скворцы вывелись и улетели и давно уже их место в скворечнике заняли воробьи.
58 слайд
Фразеология
Работа с текстом
Бабушка вяжет, а я помогаю:
Пряжу в клубочек тихонько мотаю.
А рядом котёнок мурлычет и ждёт,
Когда же клубочек на пол упадёт?
59 слайд
Фразеология
1 Фразеология- наука, изучающая
Устойчивые словосочетания.
На дом: П.22 Упр. 102
60 слайд
Урок № 21
ИСТОЧНИКИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ
Синтаксический разбор
Ночь темна и тепла
Благодатная мгла
На долины легла.
На дом: П.22, 23 Упр.107, 109.
61 слайд
Урок № 22
ПОВТОРЕНИЕ ТЕМЫ «ЛЕКСИКА»
1 Замените устаревшие слова синонимами:
Очи, чело, ланиты, уста, перст, баталия, брадобрей, глаголет
62 слайд
Повторение
Найдите «лишнее» слово:
Кеды пальто шашки
-босоножки плащ бирюльки
-ботфорты шуба шахматы
-кроссовки кафтан лото
На дом не задано
63 слайд
Урок № 23
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ.
Синтаксический разбор
Исчезают последние клочки снега в лесу и на свет выходит слежалая серая трава.(4)
64 слайд
Морфемика
Однокоренные слова образуются при помощи приставок и суффиксов
Сад- садовник. Пересадка
Формы слова образуются при помощи
Окончания
Сад- саду, садом, сада.
На дом: П. 24. Упр.113
65 слайд
Урок № 24
МОРФЕМИКА
1 Просклоняйте :
Наталья, Наталия
2 Разбор
Блестят росинки на лилии вся природа после дождя преобразилась.
На дом: П.24. Упр.119
66 слайд
Урок № 25 Р/Р
Описание помещения
1 Синтаксический разбор
Сидишь у окошка учишь стихотворение и поглядываешь на кусты чтобы не пропустить прилёт красногрудых снегирей.
67 слайд
Помещение
Анализ текстов
1)Вся комната янтарным блеском
озарена,
Весёлым треском трещит затопленная
печь.
68 слайд
Анализ текста
2)Наша бедная лачужка
И печальна, и темна,
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
3)В уголке, согнувшись,
Лапти дед плетёт:
Матушка за прялкой
Молча лён прядёт.
69 слайд
Анализ текста
Избу освещает
Огонёк светца;
Зимний вечер длится,
Длится без конца.
На дом: Написать сочинение «Моя комната»
70 слайд
Урок № 26
СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
Словообразование изучает способы образования слов:
-приставочный
-суффиксальный
-приставочно-суффиксальный
-сложение
-переход
71 слайд
Способы словообразования
Чтобы определить способ образования слова, надо:
1) определить лексическое значение слова,
2)поочерёдно закрывать словообразовательные элементы
(приставки и суффиксы)
Садовник-от садовый+ ник На дом:п 26 Упр. 125
72 слайд
Урок № 28
ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ
На дом:П. 26 Упр 129
73 слайд
Урок № 29
ЭТИМОЛОГИЯ СЛОВ
1)Образуйте новые слова по аналогии:
Вред – безвредный
След
Облако
Птица- птичий
Лиса
волк
74 слайд
Этимология
2) Отметьте ту часть слова, которая придаёт словам новое значение
Славный- бесславный
Двор- дворец
Барабан- барабанщик
Соберу- разберу
Дно- бездонный
Расчёт- рассчитывать на дом П 27 Упр131
75 слайд
Урок № 30 Р/Р
Сложный план
План бывает простой и сложный
Упр134
Простой план
1 Вход в горницу.
2 Красивая горница
3 Народное искусство живёт.
76 слайд
Сложный план
Если в простой план добавить подпункты, то получится сложный план
Сложный план
I Вход в горницу.
II Просторная и красивая горница
1) Липовые лавки.
2)Кирпичная печь.
77 слайд
Сложный план
3) Льняное вышитое полотенце.
4) Резьба по дереву.
5) Искусные украшения/
III Народное искусство живёт.
Любое сочинение состоит из этих 3 частей.
На дом: П.28 Упр 136
78 слайд
Урок № 31
О/А в корне КОС/КАС
Наблюдение
Вывод:
Есть суффикс А -пиши КАС
Нет суффикса А- пиши КОС
касАться – коснуться ( нет А)
На дом: П.29 Упр138
79 слайд
Урок № 32
О/А В КОРНЕ ГОР-ГАР
Анализ примеров:
Гореть угар
Горелый огарок
Загорать загар
Вывод: гАр – ударный
гОр –безударный на дом:П 30 УПР143
80 слайд
Урок № 33
Правописание корня ГОР/ГАР
гАр –ударный
гОр –безударный
Правописание корня ЗОР/ЗАР
Зорька заря
Зоренька зарница
Зарево заревой
81 слайд
Корень гор/гар
Вывод:
Под ударением пиши то , что слышишь
Без ударения пиши зАр
На дом: П. 30 Упр. 149. 150
82 слайд
Урок № 34 Правописание корней с чередованием
Группы корней
1 проверяем согласной корня:
Лаг-лож; раст(ращ)- рос
2 Проверяем суффиксом А:
Бер-бир жег- жиг стел- стил
Блест-блист мер- мир тер- тир
Дер-дир пер- пир кос- кас
83 слайд
Корни с чередованием
3 Проверяем ударением:
Гор- гар
зор- зар
На дом: П 24- 30 Упр148
84 слайд
Урок № 35
КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ ПО ТЕМЕ
«СЛОВООБРАЗОВАНИЕ»
На дом не задано
85 слайд
Урок № 36
Работа над ошибками в диктанте
На дом : карточки
86 слайд
Урок № 37
И-Ы ПОСЛЕ ПРИСТАВКИ
Виды орфограмм в приставке:
1) неизменяемые
2) на з-с
3) пре-при
Приведите примеры на эти правила
87 слайд
Наблюдение
1 Искать
Играть
Интерес
2 присоединим приставку на согласную
отЫскать
подЫграь
безЫнтересный
88 слайд
Объяснение нового
3 Что изменилось в корне слов?
4 Вывод: после приставки на согласную в корне пиши Ы , а не И
5 Исключение: приставки меж и сверх:
Сверхинтересный
Межинститутский
На дом: П. 31 Упр 153
89 слайд
Урок № 38
Гласные в приставках ПРЕ- ПРИ
1 определите лексические значения слов:
Приехать - приближение
Прибить - присоединение
Прилечь -неполное действие
Пришкольный -быть вблизи
90 слайд
Приставки пре- при
Прескучный = ОЧЕНЬ скучный
Преследовать = переступать по следу
2 Написание пре/ при зависит от значения слова.
3 4 значения приставки ПРИ:
1) приближение
2) присоединение
91 слайд
Приставки пре- при
3) неполное действие
4) быть вблизи
Приведите примеры
2 значения приставки ПРЕ:
1) близкое слову ОЧЕНЬ
2) близкое приставке ПЕРЕ
92 слайд
Приставки пре- при
Добавьте слова, обозначающие приближение:
Человека
Самолёта
Лодки
Поезда
Спутника к Луне
Зайца
черепахи
93 слайд
Говори правильно
прИбыл
прибЫть
прибылА
Пиши правильно:
приЙти
На дом: П.32 Упр 155
94 слайд
Урок № 39
Приставки ПРЕ- ПРИ
1 Синтаксический разбор
Мы с нетерпением ждали когда к нам в сад прилетят старые знакомые.(4)
2 Замените одним словом:
Присоединить с помощью:
Верёвки, молотка, гвоздей
Иголки с ниткой, клея
95 слайд
Пре или при?
Винтов и шурупов
На дом П.32 Упр159
96 слайд
Урок № 40 Приставки ПРЕ- ПРИ
Значения приставки ПРЕ:
1) = очень
2) = пере
Запомнить: прекратить
Преобразовать препятствие
Превратить презирать
Преодолеть претворить в жизнь
На дом:П 32 Упр 163 165
97 слайд
Урок № 41
Приставки ПРЕ- ПРИ
Запомнить:
прИвет прИготовить прИказать
прИмер прИспособить прИгласить
прИрода прИобрести прИмирять
прИчина прИгодиться прИмерять
прИключение прИвыкать прИсутствовать
прИ лежный прИсмотреться
прИятный прИвскочить
98 слайд
Домашнее задание
Параграф 32 по 5 примеров слов на каждое значение приставок пре/ при
99 слайд
Урок № 42
Соединительные О/Е в сложных словах
Наблюдение: на какой согласный заканчивается первый корень сложного слова?
верхОлаз (на твёрдый согласный)
нефтЕпровод ( на мягкий согласный)
пешЕход ( на шипящий согласный)
птицЕлов ( на ц)
100 слайд
О/е в сложных словах
1) после ТВЁРДЫХ согласных пишем О
2) после мягких согласных
-шипящих
и Ц пишем гласную Е
На дом: П.33 Упр169
101 слайд
Урок № 43
Сложносокращённые слова
1 Синтаксический разбор
Когда на небе догорает последний луч солнца из прибрежных зарослей раздаются птичьи голоса.
2 Сложное слово , состоящее из сокращённых основ, называется СЛОЖНОСОКРАЩЁННЫМ
102 слайд
Расшифруем слова
Завуч- ЗАВедующий
Учебной
Частью
Завхоз ЗАВедуюий
ХОЗяйством
103 слайд
Образование сложносокращённых слов
1) сложение нескольких звуков
2) сложение нескольких букв
3) сложение начальных звуков
Рыбхоз, МГУ СМИ
Чтобы определить род сл/сокр. слова, надо найти главное слово в словосочетании , этого рода будет всё слово
104 слайд
Словарь
Генерал
Лейтенант
Командир
Салфетка
Бахрома
Карниз
Квартира На дом: П.34 У175п. 176 у
105 слайд
Урок № 44
Сочинение па картине Т.Н.Яблонской
«Утро»
План сбора материалов:
Комната
Стены
Пол
Окно
дверь
106 слайд
Сбор материалов
Мебель
Девочка
На дом: дописать сочинение
107 слайд
Урок № 45
Морфемный и словообразовательный разбор слова
1 При морфемном разборе выделяем все морфемы в слове:
Окончание
Основу
Приставку
Суффикс
корень
108 слайд
Урок № 46
Повторение темы «Словообразование»
Тесты
На дом: П. 24-35 Упр 185
109 слайд
Урок № 47
Контрольный диктант по теме
«Морфемика»
Грамматическое задание
1) Синтаксический разбор
1 вариант: 1 предложение 2-го абзаца
2 вариант:2 предложение 4-го абзаца
110 слайд
ГР. задания
2)Морфемный разбор
1 вариант-рыбалка, соседские
приобретали, причудливые
вокруг
2 вариант- низина, освежал, отыскали,
пригревало. окрестность
111 слайд
Гр.задания
3) Словообразовательный разбор
1 вариант: ребятишки, причудливый,
приготовили
2 вариант: верхушки, прибрежные,
привела
На дом не задано
112 слайд
Урок № 48
Работа над ошибками контрольного диктанта
Дифференцированное домашнее задание
113 слайд
Урок № 49 Р/Р
Сжатое изложение
Сжать текст- значит его сократить.
Способы сжатия текста:
1) ИСКЛЮЧЕНИЕ неглавной информации;
2) УПРОЩЕНИЕ сложных предложений;
3) ОБОБЩЕНИЕ однородных членов
114 слайд
Работа с текстом
1) Чтение 1-го абзаца учебника.
Сокращение текста:
По серому насту сани идут легко. Ямщик понукает лошадей. Поглядывает на седока. Тот жмётся от холода.
2) Чтение 2-го абзаца учебника. Сокращение
Ямщик тычет кнутовищем в небо,
115 слайд
Работа с текстом
Басит утешая:
-Замолаживает..
-Как замолаживает?
-Пасмурнеет, к теплу.
3) Чтение 3-го абзаца учебника
Сокращение:
Мичман вытаскивает из кармана записную книжку, карандашик, выводит
116 слайд
Работа с текстом
Старательно6 «Замолаживать- значит заволакиваться тучами»
4) Чтение 4-го абзаца. Сокращение
Этот морозный день оказался самым главным в жизни мичмана. Он записал первую страницу книги. Этой книгой стал «Толковый словарь живого великорусского языка». А мичманом был В.И.Даль.
117 слайд
Работа с текстом
Текст в учебнике содержит 165 слов.
А наш текст содержит 74 слова.
Значит, мы действительно сократили текст.
Запись изложения учащимися.
На дом: Упр 189. Упр190.
118 слайд
Урок № 50
Анализ сжатого изложения
Результаты:
5- 5-
4- 4
3- 3
2- 2
На дом: Упр 191
119 слайд
Урок № 53
Имя существительное. Повторение
«Имя существительное- хлеб языка»
Л.Успенский
Послушайте стихотворение
Р. Фархади:
На всех языках
Есть такие слова:
120 слайд
Стихотворение
Мать. Родина. Счастье.
Река, Синева.
Кто б ни был,
Любому понятны они.
Слова- путеводные наши огни.
Живые. Земные.
И суть их проста:
Хлеб. Утро. Работа
121 слайд
Стихи
Мечта. Красота.
Но есть и такие слова в словарях,
Они вызывают тревогу и страх.
Слова, что исчезнуть должны навсегда:
Война. Разоренье. Жестокость. Вражда.
Останутся с нами другие слова.
В них гордая сила
Людского родства:
122 слайд
Стихи
Мир. Дружба . И радость
Высокой волной-
Мы – люди.
Мы- дети планеты одной.
А вот стихи А.Фета, в них нет ни одного глагола, а создаётся целая картина:
123 слайд
Стихи
Шёпот, робкое дыханье,
Трели соловья.
Серебро и колыханье
Сонного ручья.
Свет ночной. Ночные тени,
Тени без конца.
Ряд волшебных изменений
Милого лица.
124 слайд
Стихи
Вечер. Поле.
Огоньки.
Дальняя дорога.
Маяковский
125 слайд
Анализ предложений
1 Снег, снежатина, снежище- белое чудо России.
2 И стоят себе липы, липушки.
3 Молодой поэтик написал про цветик, написал про цветик сто один куплетик.
На дом:П. 36 Упр192
126 слайд
Урок № 54Имя существительное
1 повторение :и выполните морфемный и словообразовательный разбор слов:
Заботливый, подстанция, черноморец, непогода, лживый, газопроводный, Госдума, собкор.
На дом: П. 36 Упр 191 устно, 196 письм.
127 слайд
Урок № 55
Имя существительное
1 Синтаксический разбор
Рыбалка- моя страсть. Выдумывание названий – особый талант.
2 Образуйте существительные от глаголов:
Объяснить, соединять, удивлять,
Раздражать На дом: П.36 Упр 200.201
128 слайд
Урок № 56
Разносклоняемые существительные
10 существительных на –МЯ имеют окончания разных склонений:
Бремя
Время
Вымя
Знамя
Имя
Пламя
Племя
Семя
Стремя
Темя + путь
129 слайд
Новая тема
Р
Д
П имеют окончания 3-го склонения
В Т.п- окончания 2 склонения
Во всех падежах ед. и мн. ч они имеют суффикс ЕН( кроме И.п.)
На дом: П. 37, 38 Упр209, 210
130 слайд
Урок № 57
Разносклоняемые существительные
Синтаксический разбор
Время от времени в камышах слышался плеск, а вслед за этим среди зарослей кувшинок медленно проплывал лебедь.
131 слайд
Найди лишнее слово
Молния
Профессия
Галерея
Делегация
На дом: П 37, 38. Упр213, 214
132 слайд
Урок № 58
Несклоняемые существительные
Существительные, которые не изменяются по падежам, называются
Несклоняемыми.
Составьте словосочетания:
Интересный( кино, интервью, конферансье)
133 слайд
Составьте словосочетания
Быстрый(кенгуру, такси, метро)
Тёплый(кашне, пальто, какао)
Удачный( пари, пенальти)
На дом: П.39.Упр220
134 слайд
Урок № 59
Род несклоняемых существительных
Синтаксический разбор
В языке простого народа Владимира Даля привлекали следующие качества образность красота меткость.
135 слайд
Род несклоняемых существительных
М р: пенальти, кофе, названия животных
С. р: неодушевлённые существительные
Кашне, пальто, метро
Ж р: лица женского пола(мадам)
На дом: П 39 40 Упр.228
136 слайд
Урок № 60
Существительные общего рода
Синтаксический разбор
Природа дышит и обновляется в своём торжественном бессмертии.
Наблюдение
О ком идёт речь: о девочке или о мальчике?
137 слайд
Существительные общего рода
«Умница»,- сказала мама.
«Что же ты, непоседа?»- воскликнула бабушка.
«Ну и копуша ты!»- не выдержал папа.
Можно ли определить, к кому относятся
Эти слова?
138 слайд
Существительные общего рода
Составьте словосочетания со словами,
чтобы выявить их род:
Задира, скряга, работяга, неженка, кривляка, забияка, растяпа.
На дом: П.41. Упр233
139 слайд
Урок № 61
Морфологический разбор имени
существительного
Определите род существительных
Алоэ, бюро, жюри, кредо, маэстро, метро, пони, соло, шимпанзе, такси, фото
140 слайд
Разбор существительного
План
I Часть речи. Общее значение.
II Морфологические признаки
1 Начальная форма( И.п ед. ч)
2 Постоянные признаки
Собственное или нарицательное
Одушевлённое или неодушевлённое
141 слайд
План разбора
Род, склонение
3 непостоянные признаки
Падеж, число
III Синтаксическая роль.
На дом:П.42 Упр234
142 слайд
Урок № 62
Контрольный диктант по теме
«Имя существительное»
На дом не задано
143 слайд
Урок № 63 Р/Р
Сочинение на тему «Как я однажды впервые»
1 Задание к Упр.236
2 Выбор формы сочинения
-письмо
-дневник
-заметка в стенгазету
144 слайд
Сочинение
3 Обдумывание основной мысли сочинения
4 Собирание материалов к сочинению
На дом: Упр. 235
145 слайд
Урок № 64
Написание НЕ с существительным
Синтаксический разбор
Сентябрь- капризный месяц. Золотом и
Багрянцем украсил он рощи дубравы и пелена туманов застелила дали.
146 слайд
Наблюдение
Неряха – без НЕ не употребляется
Неправда-ложь (синоним)
Не силой, а умением(есть союз А)
Не с существ. Пишется слитно:
1 без НЕ не употребляется
2 можно заменить синонимом
147 слайд
Наблюдение
Не пишется раздельно:
Есть противопоставление с союзом А
Не правдв, А ложь
На дом: П.43 Упр238,239
148 слайд
Урок № 65
Не с существительным
Подберите синонимы с НЕ
Сомнение
Болезнь
Ложь
Беда
Противник
глупость
149 слайд
Не с существительным
Рабство
Слякоть
Рассеянность
Возмущение
Подозрительность
На дом: П 43 Упр 243
150 слайд
Урок № 66
Суффикс ЧИК- ЩИК
1 Наблюдение
объездЧИК
прокатЧИК
грузЧИК
разносЧИК
перебежЧИК
151 слайд
Вывод
После согласных
Д-Т
З-С
Ж пиши ЧИК
2 Фонарщик
Танцовщик
Прицепщик
после остальных согл. пиши ЩИК
152 слайд
ЧИК-ЩИК
После д-т, з-с, ж пиши ЧИК
После остальных согласных пиши ЩИК
На дом: П.44 Упр 249
153 слайд
Урок № 67
Суффиксы существительных ИК-ЕК
1 Синтаксический разбор
Всякая ( не)правда- грех.
(Не) ножа бойся, а языка.
Люди пишут (не) пером, а умом.
2 словарь
Профессия, арматура, бетон, агент
154 слайд
ЕК или ИК?
Ключик Замочек
Р.п- ключИка Р.п замочка
И осталось гласный
Пиши ИК выпал
пиши ЕК
На дом: П.45 Упр 252
155 слайд
Урок № 68
О-Е после шипящих в суффиксах
существительных
1 наблюдение :
снежОк горошЕк
зайчОнок крошЕчка
ручОнка дочЕнька
В каком столбике ударение падает на суффикс? Какая гласная в нём пишется?
156 слайд
наблюдение
Какая гласная пишется в безударном суффиксе?
Вывод: после шипящих
Под ударением пиши О
Без ударения пиши Е
На дом: П.46 Упр225
157 слайд
Урок № 69 Р/Р
Сочинение «Мой любимый уголок природы»
1 Цель сочинения- передать свои впечатления о природе образно, красочно, эмоционально
2 сочинение нужно озаглавить
3 выбрать стиль сочинения
158 слайд
Сочинение
4 составить простой план
5 собрать материал для сочинения
На дом не задано
159 слайд
Урок № 71
Повторение темы «Существительное»
1 Определите способ образования слов
Несчастный приезд опилки скалолаз прихожая лужица кружевница
П 36- 46 Упр 266
160 слайд
Урок № 72
Повторение темы «Существительное»
Синтаксический разбор
Поляна светилась под лучами солнца и её белизна переходила в тени от опушки в небесную синь.
Суффиксы имён существительных:
Неизменяемые: ость, ени, изн, онок, оньк, еньк
161 слайд
повторение
Чик-щик (зависит от согласного корня)
Ек- ик проверяем Р п.
На дом : Упр 268
162 слайд
Урок № 73
Контрольный диктант по теме
«Имя существительное»
На дом не задано
163 слайд
Урок № 74
Имя прилагательное Повторение
Анализ текстов
1 Под голубыми небесами
Великолепными коврами.
Блестя на солнце, снег лежит.
Прозрачный лес один чернеет.
2 Назовите прилагательные
164 слайд
Анализ текстов
2 А теперь прочтём этот текст без прилагательных
Под небесами
Коврами,
Блестя на солнце,
Снег лежит.
Лес один чернеет.
165 слайд
Текст
Как изменился 2 текст? Почему?
Для чего используются прилагательные в поэтической речи? Какой текст впам больше нравится?
Окончания прилагательных
166 слайд
Окончания прилагательных
Муж. , сред. род Жен. род
Р.-ого(его) Р.Д.Т.П.ой(ей)
Т.-ым(им) В. Ую(юю)
П.-ом(ем)
На дом:П.47 упр271
167 слайд
Урок № 75 Р/Р
Сочинение- описание природы
Пейзаж-это словесное описание природы.
С помощью прилагательных мы можем ярко описать любой пейзаж.
На дом: упр 280
168 слайд
Урок № 76
Степени сравнения прилагательных
Синтаксический разбор
Яркие игрушки украшали ёлку и от них в комнату лился весёлый свет.
Прилагательные имеют степени сравнения, которые указывают на то, что признак предмета может меняться
169 слайд
Сравним примеры
Яркие игрушки
Те игрушки ещё ярче
Ярчайшие игрушки
Самые яркие игрушки
Эти игрушки ярче всех
Мы образовали степени сравнения прилагательных
170 слайд
Степени сравнения
Сравнительная степень СРАВНИВАЕТ признаки предмета
Превосходная указывает на ПРЕВОСХОДСТВО одного признака над другими
171 слайд
Сравнительная степень
1 Простая
Прилаг.+ ее, ей , ше
Красивый- красивее
Громкий – громче
Ранний-раньше
2 составная
Прилаг.+ более(более красивый)
172 слайд
Превосходная степень
1 простая: прилаг.+ейш, айш
Красивый- красивейший, глубокий- глубочайший
2 Составная: прилаг.+ самый, наиболее
Самый красивый, наиболее красивый
На дом: П.49 У 283
173 слайд
Урок № 77
Степени сравнения прилагательных
Синтаксический разбор
Земля главнейшее богатство каждого народа.Чем грязнее бытовые отходы, тем меньше питьевой воды.Чистейшая родниковая вода может исчезнуть.
На дом: П 49 Упр 285,289
174 слайд
Урок № 78
Разряды прилагательных. Качественные прилагательные.
1 Синтаксический разбор
Неужели в этом месте река глубже подумал я.
2 Образуйте степени сравнения
Простой
злой
175 слайд
Повторение
Честный
Грубый
Старый
Белый
Ужасный
Лёгкий
Мягкий
стройный
176 слайд
Наблюдение
1 Хитрая лиса быстро скрылась в норку.
2 Земляная норка была тёплой и уютной.
3 За лисьей норкой долго наблюдали юннаты.
Прилагательные делятся на 3 разряда:
1) качественные 2) относительные
3) притяжательные
177 слайд
Качественные прилагательные
Обозначают такой признак, который может быть в большей или меньшей
степени.
Признаки качественных прилагательных:
1) степень сравнения
2) краткая форма
3)употребляются со словом ОЧЕНЬ
178 слайд
Качественные прилагательные
4) образуют сложную форму птём повтора
5) употребляется с приставкой НЕ
Хитрая
1) хитрее
2)хитра
3)очень хитрая
4) хитрая-хитрая
5) нехитрая
179 слайд
Разряды прилагательных
Относительные
Притяжательные
Определите разряды всех прилагательных:
Новосибирск вошёл в число красивейших городов России. Новосибирский поезд прибывает на вокзал со стеклянной аркой. П 50 у.291
180 слайд
Урок № 79
Относительные прилагательные
Синтаксический разбор
В сильный мороз весело трещат в печи берёзовые дрова.
Берёзовые (дрова)-относительное прилагательное.
181 слайд
Относительные прилагательные
Обозначают:
Материал
Время
Место
Расположение в пространстве
Признак действия
На дом П 51 Упр295, 296
182 слайд
Урок № 80
Притяжательные прилагательные
Синтаксический разбор
Доброе братство лучше богатства.
Сила хорошо, а ум лучше.
Уговор дороже денег.
Правда светлее солнца.
183 слайд
Притяжательные прилагательные
Обозначают принадлежность чего- либо лицу или животному.
Отвечают на вопросы: чей? Чья? Чьё? Чьи?
Суффиксы притяжательных прилагательных:
ЫХ, ИХ,ОВ, ЕВ, ЫН, ИН,ИЙ.
184 слайд
Притяжательные прилагательные
Имеют окончания:
Ж.р : Р.Д,Т,П- ой(ей)
М.р Р-его
Ср.р Д-ему
Т-им
П- ем
На дом: П.52 упр299
185 слайд
Урок № 81
Притяжательные прилагательные
От данных слов образуйте притяжательные прилагательные:
Ворона , крыло-
Собака , ухо-
Гусь, лапа -
186 слайд
Конструирование
1 Когда в бараньем тулупе и в сапогах из бычьей кожи на крыльцо вышел охотник……..(сложное предложение)
2 На свежем снегу хорошо были видны
… … … следы.( с однородными чл.)
3 Подъехал наездник в большой волчьей папахе и спросил…(прямая речь) На дом: П.50-52 Упр298
187 слайд
Урок № 82
Морфологический разбор прилагательных
1 Работа с текстом
Шумели на ветру раскидистые ивы, и в глазах рябило от серебристого блеска их листьев. Ослепительные облака были похожи то на ветки с яблоневым цветом, то на овечьи фигурки.
188 слайд
Конструирование
Запишите по 3 прилагательных с суффиксами:
Тель оват
Чив еват
Лив оньк
Н еньк
Онн
енн
189 слайд
План разбора прилагательного
I Часть речи. Общее значение.
II Морфологические признаки
1 Начальная форма (И.п ед.ч. М.р.)
2 Постоянные признаки:
Качественное, относительное, притяжательное.
2 Непостоянные признаки:
190 слайд
План м/ разбора
У качественных
Степень сравнения, полная или краткая форма
У всех прилагательных:
Род, падеж, число.
III Синтаксическая роль.
На дом: П. 53 Упр. 304
191 слайд
Урок № 83
НЕ с прилагательным
1 Синтаксический разбор
Январь- месяц ярких звёзд, ясного неба, белых троп, синих льдов тёмная зорька года. Январь- коренной месяц года, царь холода, корень зимы, он холоден и студён.
192 слайд
Новая тема
Ненастный-( без НЕ не употребляется)
Недобрый- (синоним: злой)
Не добрый, А злой ( союз А)
Совсем НЕ злой, вовсе НЕ добрый
( у прилагательного есть зависимые слова)
193 слайд
Не с прилагательным
Слитно Раздельно
1) без НЕ 1)есть противопост.
не употр. с союзом А
2)можно 2) есть зависимые
подобрать слова: совсем,
синоним вовсе, ничуть
194 слайд
Закрепление
1 Подберите к существительным прилагательные с НЕ:
Препятствие
Богатство
Воля
2 Замените прил. Синонимами:
Рассеянный
Молчаливый
Плохой На дом: П.54 Упр 307
195 слайд
Урок № 84
НЕ с прилагательным
1 Грамматический разбор
Река ещё не замёрзла и её свинцовые воды грустно чернели в однообразных берегах.
Тропинка сначала петляла среди однообразных холмов затем смело тянула вверх сквозь густой пахучий еловый лес.
196 слайд
На дом
П.54. Упр311п. 312 у
197 слайд
Урок № 85
О-Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных
1 Вставьте пропущенные буквы
Флаж..к реч..нька медвеж..нок
Шаж..к доч..нька зайч..нок
Снеж..к девч..нка галч..нок
Береж..к нож..нка овраж..к
Пирож..к книж..нка горош..к
198 слайд
Новая тема
1 на что падает ударение?
ежОвый вещЕвой
торцОвый лицЕвой
холщОвый плюшЕвый
кумачОвый пищЕвой
2 В суф. прилаг.
Под ударением-О, без ударения-Е
На дом: П 55 Упр 314
199 слайд
Урок № 86 Р/Р
Сочинение по картине Н.П.Крымова
«Зимний вечер»
1 материалы к сочинению:
Красота зимнего вечера
Признаки наступающего вечера
Композиция картины
Колорит картины
Настроение от картины
200 слайд
Словарная работа
Оценочные прилагательные:
Красивый, прекрасный, превосходный,
Замечательный, чудный, чудесный,
Великолепный, изумительный, дивный,
сказочный, незабываемый, прелестный.
201 слайд
План сочинения
I Н.П.Крымов- замечательный русский художник.
II зима в изображении Крымова
1 признаки наступающего зимнего вечера:
А) тени;
Б) снег;
В) небо;
Г) воздух.
202 слайд
План сочинения
2 Особенности композиции картины.
3 Цвета, используемые художником, для описания зимнего вечера.
III Какие мысли и чувства вызывает картина.
На дом не задано
203 слайд
Урок № 87
Н-НН в суффиксах прилагательных
1 Синтаксический разбор
На лесных дорогах ещё кое-где трещал под ногами тонкий слой ледяного наста а в низинах сверкала талая вода.
204 слайд
205 слайд
Новая тема
гусИНый сонНый
кожАНый авиациОННый
глинЯНый правительствЕННый
Какие суффиксы пишутся с Н?
(ан, ян, ин)
Какие суффиксы пишутся с НН?
(онн, енн)
206 слайд
Исключение
Ветреный
Оловянный
Дереянный
Стеклянный
На дом: П.56 упр.317п.319 у.
207 слайд
Урок № 88
Н-НН в прилагательном
1 Синтаксический разбор
Уральские горы древнейшие горы нашей планеты. В горах таятся (не)сметные богатства.
2 Образуйте от существительных прилагательные
208 слайд
Словообразование
Сон голубь картина
Длина струна истина
Хозяйство авиация лёд
Мужество шерсть кожа
Грач листва телефон
Быль орёл длина
Окно традиция карман
Глубина закон лимон
209 слайд
На дом:
П. 56 Упр 321
210 слайд
Урок № 89
Н-НН в прилагательном
Тестовые задания
На дом: П.56 Упр. 326
211 слайд
Урок №90
Суффиксы К-СК в прилагательных
Орфоэпический диктант
Красивее, развитой язык, развитый ребёнок, предмет, августовский,
Прибыл, прибыла, прибыть, намерение, добыча, плато, языковая колбаса, языковое чутьё, кухонный.
212 слайд
Новая тема
1 Суффикс К:
1) в прилагательных, которые имеют краткую форму( низкий- низок)
2) в прилагательных с основой на К, Ч, Ц (турок-турецкий, ткач- ткацкий,немец-
Немецкий)
2 суффикс СК пишется
213 слайд
Новая тема
1) прилаг. Не имеет краткой формы
2) нет основы на К,Ч,Ц
(белорус-белорусский, украина- украинский)
На дом:
П. 57 Упр329
214 слайд
Урок № 91
Дефисное и слитное написание сложных прилагательных
Сложные прилагательные пишутся:
Слитно Через дефис
Образованные от образованы от
Словосочетания двух слов
O И O
215 слайд
Новая тема
обозначают цвет
образованы от
сущ-х, которые
пишутся через
дефис
На дом: П 58 Упр335, 336
216 слайд
Урок № 92
Повторение темы «Имя прилагательное»
Тестовые задания
На дом:П 47- 58 Упр 33 8,342
217 слайд
Урок №93
Контрольный диктант по теме
«Имя прилагательное»
: на дом не задано
218 слайд
Урок № 94
Работа над ошибками контрольного
диктанта
219 слайд
Урок № 95
Глагол. Повторение
1 Словарь
Произведение, творение, создание,
Сочинение
2 Глагол обозначает действие предмета
Вопрсы:
220 слайд
Глагол
Несовершенный вид:
Что делать?
Что делал?
Что делает?
Что будет делать?
221 слайд
Совершенный вид
Что сделать?
Что сделал?
Что сделает?
Глаголы изменяются по временам:
Настоящее, прошедшее и будущее
Глаголы изменяются по лицам
Изменение глагола по лицам и числам
222 слайд
Спряжение глагола
Называется спряжением. Спряжение глагола определяем по н.ф.
( см. таблицу стр. 193)
Окончания глаголов I спряжения:
-Е, УТ (ЮТ)
Окончания глаголов II спряжения:
-И , АТ (ЯТ)
223 слайд
Глагол
В предложении глагол обычно бывает сказуемым.
Запомни чередование:
Снять- снИмать
Сжечь – сжИгать
Начать – начИнать
На дом: П.80. написать зарисовку о природе
224 слайд
Домашнее задание
Темы:
Метель
Весенний день
Летняя ночь
Листопад
Зимние забавы
225 слайд
Урок № 96
Повторение темы «Глагол»
1 Синтаксический разбор
Под лучами осеннего солнца краснеют и желтеют осиновые листья и порывы резкого ветра срывают их с дерева.
2 Говори правильно:
формировАть, премировАть
226 слайд
Пиши правильно
Поскользнуться
Печатать
Издавать
Публиковать
Типография
Биография
иЛЛюстрация
На дом: П.80 Упр.460
227 слайд
Урок № 97
Личные окончания глагола
1 Синтаксический разбор
Красная книга предупреждает об опасности исчезновения с лица Земли
Многих животных снежного барса фламинго белого журавля бухарского оленя.
228 слайд
Окончания глагола
I cпряжение
1 Я -у(ю) 1 Мы -ем
2 Ты –ешь 2 Вы -ете
3 Он -ет 3 Они -ут(ют)
II спряжение
1 Я -у(ю) 1 Мы - им
2 Ты -ишь 2 Вы - ите
3 Он - ит 3 Они - ат(ят)
229 слайд
Объяснить графически
Личные окончания глагола
Знамя реет, осы жалят, топором рубят, дом строят, борются с вредителями, клеят конверт, лечат болезни, веют ветры, сеют дожди.
На дом: П.80 Упр 461
230 слайд
Урок № 98
Повторение темы «Глагол»
1 Синтаксический разбор
Услышала зима весенний перезвон в лесу и припустилась со всех ног на север.
2 Тестовые задания
3 На дом: П. 80 Упр. 468, 469
231 слайд
Урок № 99 Р/Р
Сочинение – рассказ ( Упр. 465)
1 Анализ текста
На рыбалке
Прошлым летом мы с братом поехали в деревню. Нам очень хотелось самим поймать большую рыбу.
У вот мы отправились на рыбалку.
Светило яркое солнце, веял лёгкий
232 слайд
Рассказ
ветерок. Вода в реке была прозрачная.
Мы старались громко не кричать, чтобы не распугать рыбу.
И вот первая рыбёшка попалась на мою удочку. Я танцевал от радости, требовал скорее нанизать мне на крючок нового червяка. Брат отказался нянчиться со мной. Пришлось всё
233 слайд
рассказ
делать самому.
Уже через три часа у нас было целое ведро рыбы. Мы ликовали. Рыбную ловлю не хотелось заканчивать, но чувствовался голод. Пришлось идти домой.
Это текст – повествование (рассказ)
234 слайд
Рассказ
Текст - повествование всегда рассказывает о каком – то событии.
К нему можно поставить вопрос:
ЧТО ПРОИЗОШЛО?
Рассказ имеет:
1 начало
2 развитие действия (событие)
3 концовку ( чем всё закончилось)
235 слайд
Домашнее задание
Дописать сочинение ( Упр. 465)
236 слайд
Урок № 100
Разноспрягаемые глаголы
Хотеть
Бежать
Есть
Дать –это разноспрягаемые глаголы
Они имеют окончания разных спряжений
См. таблицу – стр. 197
На дом: П 81 У. 474
237 слайд
Урок № 101
Глаголы переходные и непереходные
1 Синтаксический разбор
Огромная гора сотрясалась от страшного грохота и тёмно – серая туча дыма и пепла поднималась над её вершинами.
238 слайд
Переходность глагола
Глагол + сущ., числ., мест. в В п. =
ПЕРЕХОДНЫЙ глагол
Остальные глаголы
НЕПЕРЕХОДНЫЕ
Читает книгу(в.п) – переходный
Нашёл в книге (П.п.) -непереходный
239 слайд
Алгоритм рассуждения
1 выписываем словосочетание с главным словом – ГЛАГОЛОМ.
2 Ставим вопрос к зависимому слову
3 Определяем по вопросу падеж
Зависимого слова
4 Если
Вин. П. - Любой другой -
Переходный непереходный
240 слайд
Домашнее задание
П 82 Упр. 477
241 слайд
Урок № 102
Глаголы переходные и непереходные
Грамматический разбор
Мы целое утро
Возились с ростками,
Мы их посадили
Своими руками.
242 слайд
Грамматический разбор
2 Мы с бабушкой вместе
Сажали рассаду,
А Катя гуляла
С подругой по саду.
3 Словарь
Маляр, штукатур
На дом: П.82 Упр. 481
243 слайд
Урок № 103
Наклонение глагола. Изъявительное наклонение.
1 Анализ примеров
1 Я учу уроки ( действие происходит на самом деле)
2 Если бы Петя выучил уроки, мы пошли бы в зоопарк ( действие возможно при каком –то условии)
244 слайд
Наклонение глагола
3 Петя, учи уроки! ( глагол выражает просьбу или приказ)
Глагол имеет 3 наклонения:
-изъявительное ( явь)
- условное
-повелительное
на дом: П. 83 Упр. 483
245 слайд
Урок № 104
Изъявительное наклонение глагола
Спишите:
1) По зеркальной воде по кудрям лозняка от зари алый свет разливается.
2)Всё небо заволокло тёмными тучами, которые бешено несутся в одном направлении.
3) Ласточка летит над лугами над полями над пастбищами.
246 слайд
Спишите
4) Длинные тени ложились от всего от
Деревьев кустарников палаток.
На дом : П. 83 Упр 485
247 слайд
Урок № 105 Р/Р
Изложение
Подготовка к написанию изложения
1 Диалог
-Р?
-Р,- а
-Р,- а.
248 слайд
Словарь
Что – нибудь, тут как тут, обиделась,
Колодец, Трезорка, виляет, пошёл.
3 Обращение
Погуляй со мной, Юра!
249 слайд
План изложения
1 Захотелось Юре что- нибудь хорошее сделать.
2 Вот сидит он и думает: «Что , если бы сестрёнка…»
3 А Юра опять думает: «Что, если бы
Трезорка…»
4 Пошёл Юра к маме.
Д/з не задано
250 слайд
Урок № 106
Условное наклонение
1 С/ разбор
Шли два приятеля вечернею порой и дельный разговор вели между собой.
2 Условное наклонение
Глаголы в условном наклонении обозначают действия, возможные при каких-то условиях.
251 слайд
Примеры
Отправился бы , посмотрел бы, рассказал бы
Образование условного наклонения:
Н.ф. гл. Условное накл.
Отправить отправил бы
Посмотреть посмотрел бы
Рассказать рассказал бы
252 слайд
Глаголы условного наклонения
Образуются
от н.ф. гл.+ суффикс Л и частица БЫ
Частица Бы всегда пишется
РАЗДЕЛЬНО
На дом: П. 84 Упр.490
253 слайд
Урок № 107
Повелительное наклонение глагола
1 Гр/разбор
Если бы исследователи оказались на Марсе, то они увидели бы под собой
почву красно- бурого цвета.
254 слайд
Анализ примеров
1 Саша, слушай внимательно!
2Ребята, выполните мою просьбу.
Глаголы повелительного наклонения обозначают просьбу или приказ.
Глаголы повелительного наклонения употребляются в форме 2-го лица ед. или мн. числа.
255 слайд
Образование повелительного наклонения
Основа глагола наст. или будущ.
времени + суф И, во мн.ч.оконч. ТЕ
Учат – учИ, учИТЕ
Образуйте форму повелит. наклонения
Красить писать идти
Сеять бросать положить
Везти нести позвонить
Спрятать просить выбрать
На дом :П 85 Упр.492
256 слайд
Урок № 108
Повелительное наклонение
1 На конце глаголов повелительного наклонения пишется Ь:
Познакомь-
–познакомЬте, познакомЬся
отрежЬ, намажЬ, съешЬ
На дом: П. 87 Упр. 494
257 слайд
Урок № 109
Различение наклонений
Анализ примеров:
Н.ф.гл. Будущее в. Повелит.нак.
Лечить(2) лечИТЕ лечИТЕ
Колоть(1) колЕТЕ колИТЕ
В повелительном накл. В гл 1 и 2 спряжения пишем - ИТЕ
258 слайд
В изъявительном наклонении
В глаголах 1 спр. Пишем – ЕТЕ
В глаголах 2 спр. Пишем –ИТЕ
На дом: П 85 Упр. 498, 499.
259 слайд
Урок № 110 Р/Р
Рассказ по рисункам
1 Упр. 502
2 наша задача
-озаглавить рассказ
-придумать и записать рассказ
Можно писать
от 1 лица (я) и от 3 лица (он)
260 слайд
Задачи
-рассказ должен получиться
Юмористическим
Текст – повествование
(начало, развитие действия, конец)
На дом : дописать рассказ.
261 слайд
Урок № 111
Работа над ошибками сочинения
Тестовые задания по теме «ГЛАГОЛ»
На дом не задано
262 слайд
Урок № 112
Контрольный диктант по теме
«Глагол»
Д/З не задано
263 слайд
Урок № 113
Употребление наклонений
1 Стр. 211
2 Побуждение к действию можно выразить глаголами:
-повелительного накл
-повелительного накл с –КА-
-условного накл.
-неопр. Формой глагола
264 слайд
Домашнее задание
П. 86 Упр 506, 507, 510
265 слайд
Урок № 114
Безличные глаголы
Анализ примеров
Рассвело. На востоке уже заалело.
От реки повеяло прохладой. Мне не
Спалось.
Здесь глаголы не указывают на действующее лицо. К ним нельзя подставить личные местоимения.
266 слайд
Новая тема
Это БЕЗЛИЧНЫЕ глаголы.
Безличные глаголы употребляются:
- в изъявительном наклонении
- в условном наклонении
- в неопределённой форме
267 слайд
Работа с текстом
Вчера много насыпал… снега.
Тропку к дому замел… .
После обеда немного таял…
Так пахнет декабрём!
На дом: П 87 Упр. 514, 516
268 слайд
Урок № 115
Безличные глаголы
1 Гр/ разбор
С зари кукушка за рекою
Кукует звучно вдалеке,
И в молодом березняке
Грибами пахнет и листвою.
И Бунин
269 слайд
Личные и безличные глаголы.
Сравните
Личные гл. Безличные гл.
Ель темнеет В лесу темнеет.
Листва пахнет. Пахнет весной.
Личные глаголы могут употребляться как безличные. В этом случае в предложении не будет подлежащего.
На дом: П 87 Составить 5 предлож. С безл. Гл.
270 слайд
Урок № 116
Морфологический разбор глагола
План разбора глагола
I Часть речи. Общее значение.
II Морфологические признаки
1 начальная форма (н.ф.)
2 Постоянные признаки:
-вид
-переходность
-спряжение
271 слайд
План разбора глагола
3 Непостоянные признаки:
-наклонение
Число
-время
-лицо
-род
III Синтаксическая роль. П88 Упр.518
272 слайд
Урок № 117 Р/Р
Рассказ на основе услышанного
1 Упр 519 (с 217)
2Анализ:
-О чём говорится во вступлении?
-Что мог рассказать старик?
-Прочитайте заключительную часть
-О чём она?
273 слайд
Анализ
Наша задача – придумать и записать главную часть сочинения.
План сочинения- повествования
I начало действия (вступление)
II Как развивалось действие( осн часть)
III Чем закончилось действие(закл)
На дом: Упр 520
274 слайд
Урок № 118
Гласные в суффиксах глагола
ОВА(ЕВА) или ЫВА(ИВА) ?
Ставим глагол в 1-ое лицо
Я командУЮ – командОВАть
Я докладЫВАю - докладЫВАть
275 слайд
Памятка
Если в 1 лице:
УЮ(ЮЮ) пиши ОВА (ЕВА)
-УВАЮ (ИВАЮ) пиши ЫВА (ИВА)
На дом : П.90 Упр526
276 слайд
Урок № 119
Повторение темы «ГЛАГОЛ»
Тестовые задания
На дом: вопросы стр 220 Упр.527
277 слайд
Урок № 120
Обобщение темы «ГЛАГОЛ»
Диктант «Проверяю себя»
На дом:Упр. 532
278 слайд
Урок № 121
Обобщение темы «ГЛАГОЛ»
Тестовые задания
На дом Упр 533
279 слайд
Уроки № 122
Контрольный диктант по теме
«Глагол»
Грамматические задания:
1) Запишите по 2 переходных глагола
1 в – 1-3 абзац
2 в -4-6 абзац
2) Запишите по 2 непереходных глагола
280 слайд
Задания
3) Выпишите 3 глагола и определите их наклонение.
4) Найдите и выпишите один безличный глагол
5) Сделайте морфологический разбор глагола6
1 в -4-ое предлож 1-го абзаца
2в -2-ое предлож 4 абзаца
281 слайд
Задания
6) выпишите по 2 словосочетания с глаголом и разберите их.
Д/З не задано
282 слайд
Уроки № 123 и 124 Р/Р
1 Контрольное списывание – Упр 548
2 Написание сочинения по личным наблюдениям
На дом Упр 555
283 слайд
Урок № 125
Имя числительное как часть речи
Числительное обозначает число, количество и порядок предметов при счёте.
Числительные делятся на Количественные и порядковые
Числительное может быть любым членом предложения. П 59 У 347
284 слайд
Урок № 126
Простые и составные числительные
Числительные из одного слова- простые: пять , пятнадцать, сто , триста
Числительные из 2 и более слов-
составные: двадцать пять, сто пятнадцать, триста восемьдесят семь
285 слайд
Словарь
Миллион, миллиард
На дом: П 60 Упр 351
286 слайд
Урок № 127
Ь на конце и в середине числительных
1 Ь на конце:
5-30 (семь, двенадцать, двадцать)
2 Ь в середине:
50-80 (семьдесят, восемьдесят)
500-900(пятьсот, семьсот, девятьсот)
287 слайд
Домашнее задание
П. 61 Упр 355
288 слайд
Урок № 128
Разряды количественных числительных
1 Количественные числительные могут обозначать:
-целые числа: два, со десять
- дробные числа: две третьих
-несколько предметов как одно целое: двое, четверо- собирательные
289 слайд
Разряды числительных
1Оределите разряды числительных
Семь, трое, три пятых, пятеро, две седьмых, одна девятая, девяносто восемь, тридцать семь, семеро, одна треть, одна вторая, десятеро
2 Словарь
Экземпляр, километр, бассейн
На дом: П 62 Упр 357
290 слайд
Урок № 129
Числительные, обозначающие целые числа
1) изменяются по падежам;
2)два- в ж.р.-две
3)один- изм по родам и числам
4)5-30 склоняются как существительные 3 склонения
291 слайд
Склонение числительных
Р}
Д} окончание И
П}
Склонение числительных
Одиннадцать, пятнадцать
На дом: П 62 Упр 362
292 слайд
Урок № 130
Числительные, обозначающие целые числа
Таблица стр. 152
40, 90, 100
И.В.сорок девяносто сто
Р Д Т П сорокА девяностА стА
293 слайд
Словарь
прИбыть на работу –приближение
прЕбывать на работе= очень долго
двестИ
тристА
четырестА
гАраж
На дом: П 63 Упр 365
294 слайд
Урок № 131 Р/Р
Выборочное изложение ( Упр 366)
М.Пришвин «Кладовая солнца»
План изложения на тему «Митраша»
1 Митраша был моложе сестры на 2 года (с 42):
А) коротенький, плотный, лобастый;
Б) упрямый, сильный;
В) в золотых веснушках
295 слайд
План изложения
2 Митраша выучился у отца делать деревянную посуду(с 43)
3 Когда Митраша начинал злиться (с43)
4 Мальчик собирается за клюквой(с 45)
5Митраша тонет в болоте(с 59)
6 Травка спасает Митрашу(с70)
Д/З не задано
296 слайд
Урок № 132
Дробные и собирательные числительные
Числитель склоняется как целое число
Знаменатель склоняется как прилагательное множественного числа
Склоняем
Две пятых сада
297 слайд
Собирательные числительные
Двое
Трое
Четверо
Пятеро
Шестеро
Семеро
Восьмеро
Девятеро
десятеро
298 слайд
Употребление числительных
Оба- с м. и ср. родом
Обе- с жен. Родом
С обоими друзьями
С обеими подругами
Д/З П 64, 65 Упр 375
299 слайд
Урок № 133
Порядковые числительные
Обозначают порядок предметов при счёте
Какой? Какая? Какое? Какие?
Изменяются по родам, числам и падежам
В составных порядковых числительных
Склоняется ТОЛЬКО последнее слово
300 слайд
Порядковые числительные
Склоняем
Тысяча девятьсот пятый год
Образуйте от количественных числительных порядковые
79, 567,725,97, 585
Д/З П.66 Упр378
301 слайд
Урок № 134
Порядковые числительные
Диктант «Проверяю себя»
Д/З П 66 Упр382
302 слайд
Урок № 135
Морфологический разбор числительного
Гр/ разбор.
Только знакомое неровное дыхание подсказывало мне что мой пёс Ярикбыл под диваном.
303 слайд
План разбора числительного
I Часть речи. Общее значение.
II Морфологические признаки
1 Начальная форма ( И. п)
2 Постоянные признаки:
-простое или составное
-количественное или порядковое
3 Непостоянные признаки:
304 слайд
План
-падеж
-число
-род
III Синтаксическая роль
305 слайд
Работа с текстом
30 сентября- день именин Веры, Надежды, Любови и Софьи. Русская Православная Церковь превозносит святых мучениц: Веру, Надежду, Любовь и Софью как образец беззаветного служения Богу, во имя которого была принята смерть.
Трагедия произошла около
306 слайд
Текст
137 года новой эры в Риме при императоре Адриане, истреблявшем христиан. Юных мучениц пытали, заставляли отречься от Иисуса Христа.
Вере было 12 лет, Надежде-10, Любови- 9. Но девочки предпочли смерть измене. Мать их Софья, похоронив дочерей, вскоре умерла на их могиле. Вера, Надежда, Любовь
307 слайд
Текст
И мать их Софья – символы жизни,
Дающие силу духа. Чем была бы жизнь
без веры, надежды и любви?
Д/З упр 388
308 слайд
Урок № 136 Р/Р
Публицистическое выступление
Упр 388
О чём этот текст?
Кто его автор?
К какому стилю речи вы отнесёте этот текст?
Какова основная мысль текста?
309 слайд
Почему птиц надо беречь?
Почему автор называет птицу «другом»?
Только ли птиц мы должны беречь?
Что происходит с нашей природой сейчас?
Дайте определение понятия ПРИРОДА.
Природа – это….
310 слайд
Основная мысль выступления
Можно ли сказать, что , уничтожая природу, человек уничтожает сам себя?
А теперь представьте, что у вас проходит классный час на тему
«Берегите природу»
Каждый из вас должен подготовить выступление перед классом на заданную тему.
311 слайд
Тему можно сузить
Берегите птиц!
Берегите братьев наших меньших!
Не засоряйте Землю( леса, поля, реки,
моря, океаны)
Постарайтесь использовать в своём выступлении убедительные факты
(газеты, телевидение, учебники, интернет)
312 слайд
Домашнее задание
Дописать и отредактировать выступление)
313 слайд
Урок № 137
Повторение темы «Числительное»
Диктант «Проверяю себя»
Д/З П. 59- 67 Упр 387
314 слайд
Урок № 138
Контрольный диктант по теме
«Числительное»
Грамматическое задание
1) Синтаксический разбор
1 в. – 2 абзац, предлож. 3
2 в - 2 абзац, предлож. 5
315 слайд
Задание
2 Выполнить морфологический разбор
Числительного
1 в – сто метров
2 в- 15 километров
3 Выпишите оставшиеся числительные, определите их разряд.
4 Что обозначают дробныечислительные?
316 слайд
Вопросы
5 Как называются числительные, обозначающие несколько предметов как одно целое?
Д/З нет
317 слайд
Урок № 139
Местоимение как часть речи
Синтаксический разбор
Со школьных лет я чувствовал красоту русского языка. В нём меня привлекала
его звучность, богатство слов и выражений.
318 слайд
Разряды местоимений
1 ЛИЧНЫЕ: я, ты, он, мы, вы, они
2 ВОЗВРАТНОЕ : себя
3 Вопросительные: кто? Что? Какой? Чей?
4 ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ: кто, что, какой, чей
5НЕОПРЕДЕЛЁННЫЕ: некто, кто-то
6ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ: никто, ничто
319 слайд
Разряды местоимений
7 ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ: мой, твой, наш, ваш, свой
8 УКАЗАТЕЛЬНЫЕ: тот, этот,такой
9 ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ: весь, самый, другой
Д/З П.68 Упр 392
320 слайд
Урок № 140
Личные местоимения
Повторение
Вставьте прилагательные в сравнительной степени
Леса вдали (видный),
(Синий) небеса.
(заметный) и (тёмный)
На небе полоса
321 слайд
Повторение
И детские (звонкий)
Над лугом голоса.
Склоняем местоимение Я
И я
Р меня
Д мне
В меня
Т мной (ю)
П обо мне
322 слайд
Говори правильно
Грущу по вас
Тоскуешь по нас
Скучает по вас
Д/З П 69 Упр396
323 слайд
Урок № 141
Личные местоимения
Нормы этикета:
К старшим - ВЫ
К ровесникам – ТЫ
Местоимение Ты часто употребляется в обобщённом значении
324 слайд
Работа с текстом
Напишите сочинение- миниатюру по данному началу
Любишь ли ты бродить по осеннему лесу? Представь себе, что ты входишь в тихий осенний лес…
Местоимения 3-го лица
У него, к нему, с ним
325 слайд
Словарь
Заглавие, подзаголовок
Д/З П.68 Упр398
326 слайд
Урок № 142
Возвратное местоимение СЕБЯ
Синтаксический разбор
Крупные снежинки закружились в воздухе и вскоре они превратились
в большие мохнатые хлопья.
327 слайд
Урок № 143 Р/Р
Рассказ по сюжетным рисункам
1 Рисунки стр.171
В чём заключается помощь маме?
С чего всё началось?
Чем всё закончилось?
Что вызывает наш смех?
Какие события могли произойти между 1-ой и 2-ой картинкой?
328 слайд
Картинки
Расскажите о них.
Вот это мы и должны написать.
Памятка к сочинению
1 Рассказ надо писать от 1 лица(я)
2 надо рассказать:
-с чего всё началось
-как развивались события
-чем всё закончилось
329 слайд
Памятка
3 В некоторые части рассказа можно включить диалог
4 Опишите самый острый момент в
Рассказе с юмором
5 Употребите синонимы:
Упасть
-свалиться
-слететь Д/З Дописать сочинение
330 слайд
Урок № 144
Вопросительные местоимения
Грамматический разбор
В России самая миниатюрная печатная книга 9 на 6 миллиметров она изготовлена на Подольской фабрике офсетной печати.
Вопросительные местоимения – это вопросы, которые мы ставим к разным
331 слайд
Вопросительные местоимения
частям речи.
Вопросительные местоимения склоняются как прилагательные
И птичий пух, чей пух
Р птичьего пуха, чьего пуха
Д птичьему пуху, чьему пуху
В птичий пух, чей пух
Т птичьим пухом, чьим пухом
П о птичьем пухе, о чьём пухе
332 слайд
Сколько
И СКОЛЬКО
Р СКОЛЬКИХ
Д СКОЛЬКИМ
В СКОЛЬКО
Т СКОЛЬКИМИ
П О СКОЛЬКИХ
Д/З П. 71 Упр 409
333 слайд
Урок № 145
Относительные местоимения
Диктант «Проверяю себя»
Д/З П. 72 Упр 411
334 слайд
Урок № 146
Неопределённые местоимения
Указывают на неопределённые предметы, признаки, количества.
Некто кое-что
Нечто кто- то
Некоторый что- то
Несколько кто- нибудь
Кое-кто что- нибудь
335 слайд
Образование неопределённых местоимений
Вопросит. Мест+ не, ни, кое, то, либо,
нибудь
Д/З П.73 Упр415
336 слайд
Урок № 147
Неопределённые местоимения
Некто
Нечто
Некоторый
Несколько - всегда пишутся слитно
Кое, то, либо, нибудь –чёрточку Не позабудь.!
Д/З П 73 Упр 417
337 слайд
Урок № 148
Отрицательные местоимения
Никто
Ничто
Никакой
Ничей
Некого
нечего
338 слайд
Приставки НЕ-НИ
НЕ –всегда под ударением
НИ - без ударения
Сравните:
Некого - не У кого
Никого - ни У кого
Некем – не С кем
Ничем – ни С чем
Д/З П 74 Упр425
339 слайд
Урок № 149
Отрицательные местоимения
Объяснительный диктант
Д/З П 74 Упр 429
340 слайд
Урок № 150
Отрицательные местоимения
Предупредительный диктант
Д/З П 74 Упр. 430
341 слайд
Урок № 151
Притяжательные местоимения
Мой
Твой
Свой
Наш
Ваш
Склоняются как прилагательные
342 слайд
Склоняем
И мой дом, наше счастье
Р моего дома, нашего счастья
Д моему дому, нашему счастью
В мой дом, наше счастье
Т моим домом, нашим счастьем
П о моём доме, о нашем счастье
Д/З П. 75 Упр 434
343 слайд
Урок № 152
Притяжательные местоимения
Обращаясь к старшим, пишем:
Вы и Ваш
Объяснительный диктант
Д/З П 75 Упр 435
344 слайд
Урок № 153 Р/Р
Сочинение- рассуждение
Ко всему тексту ставим вопрос:
ПОЧЕМУ Я ТАК СЧИТАЮ?
Ваш ответ на этот вопрос –это основная мысль сочинения( или тезис)
Чтобы написать сочинение- рассуждение, мы должны сформулировать основную мысль и
345 слайд
Рассуждение
подобрать доказательства(аргументы)
Сделать выводы
346 слайд
План рассуждения
«Почему вредно курить?»
I Я считаю, что курить вредно(тезис)
II Попробую это доказать:
1 курение убивает человека-
А) сердце
Б) лёгкие
В) сосуды
Г) головной мозг
347 слайд
План
2 Общение с курящим человеком небезопасно для окружающих:
А) он отравляет воздух
Б) от него неприятно пахнет
В) вдыхая дым курящего, ты сам можешь заболеть
III Следовательно, мы доказали: курить вредно
348 слайд
Композиция рассуждения
I Тезис
II Основная часть(аргументы)
1-ый аргумент
2-ой аргумент
III Вывод
349 слайд
Словарная подготовка
Во- первых, во – вторых, в – третьих, итак, следовательно, таким образом,
Возражать, противоречить, убедить, уверить, заверить, купленный, сделанный своими руками.
Д/З дописать сочинение
350 слайд
Урок № 154
Указательные местоимения
Синтаксический разбор
Я люблю этот праздник, полный добрых желаний, искромётных приветов.
Тот
Этот
Такой
Таков
столько
351 слайд
Словарь
Иллюстрация, типография, биография,
Орнамент, печать.
Склонение местоимения СТОЛЬКО
И столько
Р стольких
Д стольким
В столько
Т столькими
П о стольких
Д/З П. 77 Упр 440
352 слайд
Урок № 155
Указательные местоимения
Самостоятельная работа ( Упр442)
Д/З Написать 5 пословиц о роли книги в жизни человека
353 слайд
Урок № 156
Определительные местоимения
Весь
Всякий
Каждый
Сам
Самый
Любой
Иной
Другой Д/З П 78 Упр 445
354 слайд
Урок № 157
Определительные местоимения
Д/З П 78 Словарь на тему «Библиотека» Устно Упр 447
355 слайд
Урок № 158
Сочинение по воображению
Что такое сказка?
Как строится сказка?
Кто бывает героями сказки?
Законы сказки:
1 сказочный зачин
2 развитие действия
3 концовка
356 слайд
Сказка
Наша задача- написать современную сказку. Её герои- книги, журналы, учебники. Д/З Дописать сказку
357 слайд
Урок № 159
Морфологический разбор местоимения
I Часть речи. Общее значение.
II Морфологические признаки
1 Начальная форма( И.п ед.ч)
2 Постоянные признаки:
-разряд
-лицо
358 слайд
План разбора
3 Непостоянные признаки:
-род
-число
-падеж
III Синтаксическая роль.
Д/З П. 79 Упр.449
359 слайд
Урок № 160
Контрольный диктант по теме
«Местоимение»
Грамматическое задание
1) Синтаксический разбор
1 в -3 предлож . 1 абзац.
2в -3 предлож. 2 абзаца
360 слайд
Дополнительное задание
2)Выписать местоимения и определить их разряд:
1в-1-3 абзац
2в -4-5 абзац
3) сделать морфологический разбор местоимений
1в –ей, никто
2 в- она, (за) собой
361 слайд
Уроки № 161- 170
Повторение изученного
362 слайд
363 слайд
Презентация состоит из 361 слайда. В ней представлены все уроки, которые прудусмотрены программой 6 класса. Слайды расположены в соответствии с разделами курса русского языка в 6 классе. В каждом слайде преставлен теоретический материал, необходимый для объяснения новой темы, графически выделены основные моменты для запоминания теоретического материала, в некоторых слайдах представлены алгоритмы и памятки. В каждом слайде содержится материал для закрепления и тренировочных упражнений. Чётко выделен этап подведения итога урока, предложено домашнее задание.
6 183 489 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лукьяненко Вера Мефодиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
44 минуты
Методы и приемы психолого-педагогической работы с детьми и подростками «группы риска» в детских садах и школах
52 минуты
Корпоративный университет: принципы организации
58 минут
Подготовка к школе. Основные составляющие готовности к школе
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.