183865
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике «Региональные особенности Архангельской области и математика»

Презентация по математике «Региональные особенности Архангельской области и математика»

библиотека
материалов
Региональные особенности Архангельской области и математика
Современные требования к введению национально-регионального компонента в соде...
Исторические и национально - культорологические (традиции, нравы, особенности...
Природно – географические (ландшафт, климат, полезные ископаемые, проблемы эк...
Социально - географические (плотность населения, характер поселений, традицио...
Социально – демографические (национальный состав, миграционные процессы, хара...
Социально – экономические ( типы и характер воспроизводства, профессиональная...
Экономические отрасли региона (сельскохозяйственные, строительные, химико-тех...
Литература Поморская энциклопедия. Экономика Архангельского Севера, том3 Помо...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Региональные особенности Архангельской области и математика
Описание слайда:

Региональные особенности Архангельской области и математика

2 слайд Современные требования к введению национально-регионального компонента в соде
Описание слайда:

Современные требования к введению национально-регионального компонента в содержание образования, связаны с необходимостью решения сложной противоречивой проблемы приобщения ребенка к общечеловеческим знаниям и ценностям с одновременным обеспечением его национальной самоидентификации. Содержание школьных учебников математики (теоретический и практический материал) носит абстрактный характер, не учитывающий особенностей культуры, образа жизни и восприятия детей. Одним из дидактических средств может служить система прикладных задач с региональным содержанием, которая позволит учащимся: 1) повысить интерес к обучению математике; 2) повысить качество их математических знаний и умений; 3) способствует усилению практической направленности математических знаний в повседневной практике; 4) повышение творческих способностей учащихся и положительных эмоций на уроках.

3 слайд Исторические и национально - культорологические (традиции, нравы, особенности
Описание слайда:

Исторические и национально - культорологические (традиции, нравы, особенности образа жизни и характерные ценности). 1) Какие типы многогранников использовали при строительстве «Церкви Вознесения» 1669г., при заданных параметрах найдите площадь полной поверхности, объём (Геометрия 10 класс «Многогранники»)(выдается фотография с изображением церкви) 2) Для приготовления варенья из морошки, на 2 части морошки берут 3 части сахара ( по массе). Сколько сахара пошло на варенье, если сахара пошло на 7 кг 600 г больше, чем морошки? ( Математика 5 класс «Уравнения») 3) В 1911 году оборот Маргаритинской ярмарки составил 4 млн. руб., основной предмет торговли - рыба (80%). Сколько млн. руб. выручили промысловики? Сколько процентов (млн. руб.) выручили на других предметах торговли? (хлеб, мануфактура, обувь, скобяные изделия) ( математика 6 класс «Проценты»)

4 слайд Природно – географические (ландшафт, климат, полезные ископаемые, проблемы эк
Описание слайда:

Природно – географические (ландшафт, климат, полезные ископаемые, проблемы экологии) (математика 6 класс «Масштаб») 1) Для переработки 100 млн. т. Кимберлитовой руды потребуется хвостохранилище вместимостью 330 млн. м3. Объём руды, подлежащей переработке на месторождении им. М.В. Ломоносова составляет 480 млн. т. Найдите объём хвостохранилища Ломоносовского месторождения? (математика 6 класс «Прямая и обратная пропорциональности»)

5 слайд Социально - географические (плотность населения, характер поселений, традицио
Описание слайда:

Социально - географические (плотность населения, характер поселений, традиционные занятия, удалённость от других регионов, средства сообщения) Найдите значение числового выражения: (568 * 3204 – 404398) : 302 – 2762 = 1925 (математика 5 класс «Все действия с многозначными числами» каждое число в данном числовом выражении-дата Арханг-кой команды «Водник» 2) Найти длину транспортной артерии: автомобильной, железнодорожной, водной. (математика 6 класс «Масштаб».(по карте) 3)

6 слайд Социально – демографические (национальный состав, миграционные процессы, хара
Описание слайда:

Социально – демографические (национальный состав, миграционные процессы, характер воспроизводства населения, типы семьи и др.) Начертите и проанализируйте график, показывающий миграцию населения г. Архангельска ( алгебра 7 класс «Графики. График линейной функции», алгебра 8 «Элементы статистики») год прибыло Выбыло 1995 7890 7636 1996 7161 7018 1997 5827 6828 1998 6157 6324 1990 4566 6136 2000 3564 5480 2001 5054 4570 2002 4669 5004 2003 3908 4843 2004 4127 4255

7 слайд Социально – экономические ( типы и характер воспроизводства, профессиональная
Описание слайда:

Социально – экономические ( типы и характер воспроизводства, профессиональная структура, уровень жизни населения, перспективы экономического развития и др.) (математика 5 класс «Круговые и столбчатые диаграммы») 2) Работа по графикам (исследование) (алгебра 7 класс «График. График линейной функции»)

8 слайд Экономические отрасли региона (сельскохозяйственные, строительные, химико-тех
Описание слайда:

Экономические отрасли региона (сельскохозяйственные, строительные, химико-технологические), промышленные и сельскохозяйственные производства; Отраслевая структура промышленного производства области, % 48.8 – лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная пром-сть; 15,7 – машиностроение и металлообработка; 12,6 – топливная пром-сть; 10,2 – электроэнергетика; 8,4 – пищевая пром–сть. Постройте круговую диаграмму промышленности Архангельской области.(алгебра 8 класс «Наглядное представление статистической информации»). На ЛДК в 2000г. выработано 185900 м3 пиломатериалов, в том числе на экспорт – 160200м3. Сколько процентов всех пиломатериалов идёт на экспорт, а сколько процентов остаётся на внутреннее потребление? На сколько процентов упало производство пиломатериалов, если в 2002г. выработали 174817 м3? (математика 6 класс «Проценты»).

9 слайд Литература Поморская энциклопедия. Экономика Архангельского Севера, том3 Помо
Описание слайда:

Литература Поморская энциклопедия. Экономика Архангельского Севера, том3 Поморская энциклопедия. История Архангельского Севера, том 1 Карта Архангельской области «Архангельск» еженедельная газета Архангельской области Путеводители по Архангельской области

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данная работа разработана для учителей математики. Региональный аспект несет в себе все богатство национально-региональной культуры, традиций, духовных устремлений и ценностей, актуализируя вопросы развития духовной культуры школьника, его самостоятельности, творчества, активности, имиджа, интеллигентности.Содержание школьных учебников математики (теоретический и практический материал) носит абстрактный характер, не учитывающий особенностей культуры, образа жизни и восприятия детей. Таким образом, налицо противоречие между необходимостью использования принципа региональности в обучении математике учащихся и его слабой реализацией в современной школе из-за отсутствия соответствующей базы. Поиск и разработка эффективных дидактических средств, содействующих разрешению указанного противоречия, представляется достаточно актуальной проблемой. Одним из таких дидактических средств может служить система прикладных задач с региональным содержанием.
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.