Урок по русскому языку для 11 класса « Вводные слова и вводные конструкции и знаки препинания при них»

       Дорогие друзья! Еще раз сердечно приветствую вас в Сколково. Здесь, как я понимаю, собрались молодые ученые, изобретатели, инженеры, предприниматели, все те, кого сейчас принято называть словечком «инноваторы», а раньше, в советские времена называли словом «новаторы». Особой разницы, как мне кажется, нет, потому что корень один и тот же. Но за последнее время, за последний год у нас появилось новое развитие, новый вектор развития – инновационная экономика, о которой сейчас много говорят, говорят очень разное. Кто-то говорит, что реально что-то меняется, многие считают, что ничего не меняется, что никакого развития нет, что это все придумали кремлевские мечтатели, для того чтобы потешить свое собственное самолюбие. Но, безусловно, вы как раз и есть живой пример того, что происходит, что меняется, а что не меняется. Мы рассматриваем, конечно, саму инновационную отрасль не как какую-то самоцель, к которой мы стремимся, а скорее, как средство для того, чтобы просто поменять нашу экономику, для того, чтобы поменять нашу жизнь, для того, чтобы решать социальные задачи, для того, чтобы наша жизнь была просто интереснее.

       Мне кажется, очень важно всегда говорить о том, что мы чем-то занимаемся еще и потому, что нам интересно. Нужно в жизни всем заниматься с интересом: и улицы мести с интересом (говорю об этом потому, что когда-то мел), и президентом работать с интересом, потому что это интересная работа, и бизнесом заниматься тоже с интересом, потому что это, безусловно, тоже интересное дело, я уж не говорю о науке, потому что это, по – моему, просто призвание. Поэтому инновации – это не что-то абстрактное. Они должны приносить конкретные результаты.

       Совсем недавно я проводил заседание Комиссии по модернизации, где были представлены самые разные интересные проекты. Многие мне запомнились: и в области медицины, и в области жилищного строительства, и производства продуктов питания. Действительно, у нас за последнее время кое-что все-таки поменялось, и самое главное, что мне кажется, меняется отношение к соответствующей деятельности, и к науке, и к бизнесу, который связан с наукой. Мне недавно на эту тему пришлось говорить во время выступления на форуме нанотехнологий. Я сказал, что, во-первых, даже по моим собственным ощущениям , в 90-е годы те, кто занимался бизнесом, никогда не думали об инновациях просто потому, что они либо выживали, либо не ставили перед собой соответствующих целей. Во-вторых, сейчас страна изменилась. Но это не значит, что все хорошо. В-третьих, мы определили пять сфер, где должен быть наиболее успешный инновационный рост: это энергоэффективность, энергосбережение, ядерные, космические, медицинские, информационные технологии. Одним словом, мы активно развиваем и финансируем эти сферы. Например, в следующем году только на космос и телекоммуникации будет направлен 161 миллиард рублей. А в сферу модернизации, о которой я в последние годы говорю, будет направлено около триллиона рублей. Это, согласитесь, большие деньги.

       Мы создали специальные институты развития, я имею в виду и Роснано, и Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере, и Российскую венчурную корпорацию, и Российский фонд технологического развития. Очень важно и то, что растет (подчеркиваю, растет, а не уменьшается) финансирование фундаментальной и прикладной науки, вузовской науки, работает программа грантов для молодых ученых. Вы знаете о создании инновационного центра «Сколково», который будет недалеко от того места, где мы находимся, Московской школы экономики и управления «Сколково». Пока идет создание центра, но в то же время уже действует нормативная  база, были разработаны специальные юридические условия. Считаю, что это важно, потому что без создания особых режимов невозможно развивать те сферы, о которых мы сегодня говорим.

Вводные слова и словосочетания выделяются запятыми. Различается несколько

основных групп вводных слов по их значению:

1) вводные слова, выражающие чувства говорящего (радость, сожаление, удивление и

т. п.) в связи с сообщением: к счастью, к несчастью, по счастью, по несчастью, к

радости, к огорчению, к прискорбию, к досаде, к сожалению, к удивлению, к

изумлению, к ужасу, к стыду, на счастье, на радость, на беду, чего доброго,

нечего греха таить, странное дело, удивительное дело, не ровён час и другие.

Например: «…Найдёнов, к изумлению Нагульного, в одну секунду смахнул с плеч

кожанку, присел к столу» (Шолохов); «Тут, к неописуемому восхищению Пети, на

старом кухонном столе устроена целая слесарная механическая мастерская» (Катаев);

2) вводные слова, выражающие оценку говорящим степени достоверности сообщаемого

(уверенность, предположение, возможность, неуверенность и т. п.): конечно,

несомненно, без всякого сомнения, очевидно, безусловно, разумеется, само собой

разумеется, бесспорно, действительно, наверное, возможно, верно, вероятно, по

всей вероятности, может, может быть, быть может, должно быть, кажется, казалось

бы, видимо, по-видимому, пожалуй, в самом деле, подлинно, правда, не правда ли,

в сущности, по сути, право, чай, надо полагать, думаю, надеюсь, полагаю и другие.

Например: «После этого, по сути, и спрашивать об её отношениях к Григорию было

незачем» (Шолохов); «А мечтал он, может статься, подойти путём другим, у окошка

постучаться жданным гостем дорогим» (Твардовский);

3) вводные слова, указывающие на связь мыслей, последовательность изложения:

итак, следовательно, значит, наоборот, напротив, далее, наконец, впрочем, между

прочим, в общем, в частности, прежде всего, кроме того, стало быть, например, к

примеру, главное, таким образом, кстати, кстати сказать, к слову сказать, во-первых,

во-вторых и т. д., с одной стороны, с другой стороны, повторяю, подчеркиваю и

другие. Например: «Вы, значит, предлагаете мне отказаться от матча и,

следовательно, лишиться десяти тысяч долларов?» (Билль-Белоцерковский);

4) вводные слова, указывающие на приемы и способы оформления мыслей: словом,

одним словом, иными словами, другими словами, иначе говоря, коротко говоря,

попросту сказать, мягко выражаясь, если можно так сказать, если можно так

выразиться, с позволения сказать, лучше сказать, так сказать, что называется и

др.; слова собственно, вообще, вернее, точнее, скорее и т. п. являются вводными,

если после них можно добавить слово говоря. Например: «…Правление уполномочило

его ускорить работы, то есть, иными словами, он сам себя уполномочил к этому» (Куприн);

«А Клавдия ушла, вернее, убежала, смущённо укрыв шалью лицо» (Ю. Лаптев);

5) вводные слова, указывающие на источник сообщения: говорят, сообщают, передают,

по словам.., по сообщению.., по сведениям.., по мнению.., по-моему, по-твоему,

по-нашему, по-вашему, на мой взгляд, по слухам, по преданию, помнится, слышно,

дескать и другие. Например: «Фабричные здания, на мой взгляд, ничем не

отличались от тех, что я видел по другим заводам округа» (Бажов);

6) вводные слова, представляющие собой призыв к собеседнику или к читателю, с

целью привлечь его внимание к сообщаемому, внушить определенное отношение к

излагаемым мыслям, к приводимым фактам и т. д.: видишь (ли), видите (ли),

понимаешь (ли), понимаете (ли), знаешь (ли), знаете (ли), пойми, поймите,

поверьте, послушайте, согласитесь, вообразите, представьте себе, извините,

простите, веришь (ли), верите (ли), пожалуйста и т. д. Например: «Струсил ты,

признайся, когда молодцы мои накинули тебе верёвку на шею? (Пушкин); Мы, если

хотите знать, мы требовать пришли» (Горбатов);

7) вводные слова:

а) указывающие оценку меры того, о чем говорится: самое большее, самое меньшее,

по крайней мере и другие;

б) показывающие степень обычности сообщаемого: бывает, бывало, случается, по

обычаю, по обыкновению и другие;

в) выражающие экспрессивность высказывания: по правде, по совести, по

справедливости, кроме шуток, смешно сказать, не в укор будь сказано, признаться

сказать, надо признаться, сказать по чести, честно говоря, между нами говоря,

между нами будь сказано и другие. Например: «Рина была, или, по крайней мере,

считала себя передовой женщиной» (Л. Толстой); «…Из ста с лишним учеников знало

урок, случалось, только четверо» (Помяловский); «А Булычёв, надо прямо сказать,

в плохом виде!» (Горький).

Примечание 1. Если вводное словосочетание образует неполную конструкцию (пропущено

какое-либо слово, восстанавливаемое из контекста), то вместо одной из запятых

обычно ставится тире, например: «Неоднократно подчёркивалось, что педагогика

основана, с одной стороны, на безграничном доверии к человеку, а с другой – на

высоких к нему требованиях».

Примечание 2. Если вводное словосочетание стоит после перечисления однородных

членов и предшествует обобщающему слову, то перед вводным словом ставится только

тире (без запятой), а после него – запятая, например: «Книги, брошюры, журналы,

газеты – словом, все виды печатной продукции валялись на его письменном столе в

полном беспорядке». Но: «Мужчины пили, спорили и хохотали, – словом, ужин был

чрезвычайно весел» (Пушкин); «На одном из перегонов разговорились про частные

дела, кто откуда, чем занимался, в какой среде вырос, – словом, на темы

бескрайные» (Фурманов) (оба предложения сложные, и запятая перед тире ставится

на основании общего правила разделения частей сложного предложения).

Одни и те же слова могут употребляться то в качестве вводных (стало быть, не

членов предложения), то в качестве членов предложения (чаще всего сказуемых или

обстоятельств). Сравните:

«Вы, верно, переведены сюда из России?» (Лермонтов). – «Вы верно перевели этот

отрывок?»

«Цех, возможно, уже реорганизован» – «Цех возможно реорганизовать».

Синтаксическая роль подобных слов обусловлена контекстом, и проверить ее можно

путем изъятия этих слов из состава предложения: в одном случае (без вводного

слова) структура предложения сохраняется (Цех уже реорганизован), в другом (без

члена предложения) – чаще всего распадается (Цех… реорганизовать, без интонации

побуждения).

Однако в некоторых случаях предложения двузначны, и указанный прием проверки не

дает нужных результатов: структура предложения сохраняется как при изъятии

вводного слова, так и при изъятии члена предложения. Сравните:

«Прежде всего нужно говорить именно об этом» (в значении «сначала») – «Прежде

всего, нужно ли говорить именно об этом?» (указывается связь мыслей).

«Он безусловно прав» (обстоятельственное слово; указывается степень его правоты).

– «Он, безусловно, прав» (вводное слово; указывается на уверенность в его

правоте).

«Ваши рассуждения естественно подводят нас к правильному решению» (естественным

образом) – «Ваши рассуждения, естественно, подводят нас к правильному решению»

(«разумеется»).

Слово «однако» является вводным, если стоит в середине или в конце предложения,

например: «Смотри, однако, Вера, будь осторожна» (Тургенев); «Как я его ловко,

однако!» (Чехов). В начале предложения (части сложного предложения) или как

средство связи однородных членов слово «однако» имеет значение противительного

союза и не является  вводным, например: «Мы не надеялись никогда более

встретиться, однако встретились» (Лермонтов). Исключение составляют те случаи,

когда слово «однако» в начале предложения имеет значение междометия и на этом

основании отделяется запятой, например: «Однако, какой ветер!» (Чехов).

Слово «конечно», употребляемое, как правило, в роли  вводного, может выступать в

функции частицы и запятыми не выделяться, например: «Конечно же всё кончится

благополучно!» «Я конечно б встретил вас, если бы точно знал час вашего приезда».

Слово «значит» является вводным, если оно синонимично словам «следовательно», «стало

быть», например: «Солнечные пятна были на полу, потом перешли на прилавок, на

стену и совсем исчезли; значит, солнце уже склонилось за полдень» (Чехов). Если

же слово «значит» близко по смыслу к «означает», то оно или не выделяется

никакими знаками, например: «Человек значит неизмеримо больше, чем принято

думать о нём…» (Горький), или же, в положении между подлежащим и сказуемым,

выраженными неопределенной формой глагола, требует постановки перед собой тире,

например: «Бороться – значит победить».

Слово «вообще» является вводным, если оно употреблено в значении «вообще говоря»,

например: «Подобные статьи, вообще, представляют интерес, но конкретно эта вряд

ли подойдет для нашего журнала».

В других значениях слово «вообще» вводным не является, например: «Разжигать

костры он вообще запрещал…» (Казакевич) - в значении «всегда», «совсем», «при

всех условиях». «…Он вообще смотрел чудаком» (Тургенев) - в значении «во всех

отношениях». «Вообще мне здесь нравится, и комнату эту я сниму» - в значении «в

общем», «в целом».

Сочетание «главным образом» является вводным в значении «самое главное»,

например: «Статью нужно исправить и, главным образом, дополнить свежим

материалом». В значении же «преимущественно», «в основном», «больше всего»

указанное сочетание не является вводным, например: «Он добился успеха главным

образом благодаря своему трудолюбию»; «Мне нравится в нём главным образом его

искренность».

Сочетание «во всяком случае» является вводным, если имеет ограничительно -

оценочное значение, например: «Я, во всяком случае, этого не утверждал». В

значении же «при любых обстоятельствах» это сочетание вводным не является,

например: «…Во всяком случае он никогда не оставит прежнего своего питомца» (Пушкин).

Сочетание «в свою очередь» не выделяется запятыми, если оно употреблено в

значении близком к прямому или в значении «со своей стороны», например: «– А вы?

– спросил он у шофёра в свою очередь» (т. е. когда наступила его очередь). В

переносном значении указанное сочетание обычно выделяется, например: «Различаются

суффиксы существительных увеличительные и уменьшительные; в группе последних, в

свою очередь, выделяются суффиксы уменьшительно-ласкательные».

Примечание. Не являются вводными и не выделяются запятыми словами и

словосочетания: авось, буквально, будто, вдобавок, в довершение, вдруг, ведь, в

конечном счете, вот, вряд ли, всё-таки, даже, едва ли, исключительно, именно,

как будто, как бы, как раз, к тому же, между тем, небось, по предложению, по

постановлению, по решению, приблизительно, примерно, притом, почти, поэтому,

просто, решительно, словно, якобы и другие.

Встречающийся применительно к этим словам пунктуационный разнобой связан с

различными причинами: в одних случаях сказывается то обстоятельство, что

некоторые из перечисленных слов относятся к так называемым модальным частицам,

которые могут употребляться и как частицы и как вводные слова; в других играют

роль смысловые оттенки, присущие отдельным словам и допускающие их обособление;

наконец, возможно влияние прежних правил или индивидуальной авторской пунктуации.

Работа с текстом: выступление Д.А.Медведева перед молодыми учеными в Сколково

-  прочитайте текст;

-  определите стиль текста, докажите;

- сформулируйте гипотезу и найдите ключевые предложения в ее доказательство;

- найдите предложения, которые осложнены конструкциями, грамматически не связанными с предложением, определите значение вводных слов и вводных предложений.

Рефлексия: при выполнении данного задания, что вам показалось наиболее сложным?

ОТВЕТЫ к заданию А 22

Вариант -1                                                Вариант - 2

1 – 2                                                             1 - 4

2 – 2                                                             2 - 1

3 – 1                                                             3 - 3

4 – 1                                                             4 - 3

5 – 1                                                             5 - 4

6 – 1                                                             6 – 1

7 – 2                                                             7 - 4

8 – 1                                                             8 - 1

9 – 3                                                             9 - 4

Технологическая карта изучения темы

Технология изучения темы