1565254
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыТестыПредложение, текст, диалог (интерактивный тест)

Предложение, текст, диалог (интерактивный тест)

Лабиринт
библиотека
материалов
 ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ТЕКСТ. ДИАЛОГ. Тест по русскому языку для 1-го класса
Укажите группы слов, которые НЕЛЬЗЯ назвать предложением. ВОПРОС № 1. Заяц ос...
ВЕРНО!
НЕВЕРНО!
Укажите предложение, в конце которого нужно поставить вопросительный знак. ВО...
ВЕРНО!
НЕВЕРНО!
Прочитайте. Какая группа предложений НЕ является текстом? ВОПРОС № 3. Шуба у...
ВЕРНО!
НЕВЕРНО!
С каким высказыванием НЕЛЬЗЯ согласиться? ВОПРОС № 4. Текст состоит из слов Т...
ВЕРНО!
НЕВЕРНО!
Из какой группы слов можно составить предложение, не изменяя слова и не добав...
ВЕРНО!
НЕВЕРНО!
Прочитайте текст. Определите, сколько в нём предложений? ВОПРОС № 6. Зимой ре...
ВЕРНО!
НЕВЕРНО!
Прочитайте. К какому тексту подойдёт заголовок «На полянке»? ВОПРОС № 7. Ребя...
ВЕРНО!
НЕВЕРНО!
Какой знак ставится ПЕРЕД репликами в ДИАЛОГЕ? ВОПРОС № 8.
ВЕРНО!
НЕВЕРНО!
В каком отрывке есть диалог? ВОПРОС № 9. Гусь-гусёк, куда пошёл ты? На речной...
ВЕРНО!
НЕВЕРНО!
Разговор скольких лиц НЕ является диалогом? ВОПРОС № 10.
ВЕРНО!
НЕВЕРНО!
 ТЕСТ ПРОЙДЕН! ОЦЕНИ СВОИ ЗНАНИЯ ПО ЭТОЙ ТЕМЕ
По материалам Е.М. Тихомировой «Тесты по русскому языку. 1 класс», Изд-во «Э...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ТЕКСТ. ДИАЛОГ. Тест по русскому языку для 1-го класса
Описание слайда:

ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ТЕКСТ. ДИАЛОГ. Тест по русскому языку для 1-го класса

2 слайд Укажите группы слов, которые НЕЛЬЗЯ назвать предложением. ВОПРОС № 1. Заяц ос
Описание слайда:

Укажите группы слов, которые НЕЛЬЗЯ назвать предложением. ВОПРОС № 1. Заяц осмотрелся и поскакал искать себе завтрак. Проснулись и запели птицы. Тихо и полях садах в. Ребята повесили кормушки в школьном дворе.

3 слайд ВЕРНО!
Описание слайда:

ВЕРНО!

4 слайд НЕВЕРНО!
Описание слайда:

НЕВЕРНО!

5 слайд Укажите предложение, в конце которого нужно поставить вопросительный знак. ВО
Описание слайда:

Укажите предложение, в конце которого нужно поставить вопросительный знак. ВОПРОС № 2. Где обедал воробей. Летом я отдыхал в детском лагере. С добрым утром. Пингвины отлично плавают.

6 слайд ВЕРНО!
Описание слайда:

ВЕРНО!

7 слайд НЕВЕРНО!
Описание слайда:

НЕВЕРНО!

8 слайд Прочитайте. Какая группа предложений НЕ является текстом? ВОПРОС № 3. Шуба у
Описание слайда:

Прочитайте. Какая группа предложений НЕ является текстом? ВОПРОС № 3. Шуба у зайки тёплая и белая. Она спасает зайку от мороза и скрывает от хищников. Снег белый, и зайка белый. Вот его и не заметишь! Маленькие цыплята бежали за мамой-курицей. На бегу они клевали зёрнышки. Мама-курица не кормит цыплят. Она только показывает, что можно съесть. В наш край пришла зима. Строители привозят на площадку плиты. У первоклассников сегодня праздник. В лесу стоит тишина.

9 слайд ВЕРНО!
Описание слайда:

ВЕРНО!

10 слайд НЕВЕРНО!
Описание слайда:

НЕВЕРНО!

11 слайд С каким высказыванием НЕЛЬЗЯ согласиться? ВОПРОС № 4. Текст состоит из слов Т
Описание слайда:

С каким высказыванием НЕЛЬЗЯ согласиться? ВОПРОС № 4. Текст состоит из слов Текст можно озаглавить Предложения в тексте связаны между собой по смыслу

12 слайд ВЕРНО!
Описание слайда:

ВЕРНО!

13 слайд НЕВЕРНО!
Описание слайда:

НЕВЕРНО!

14 слайд Из какой группы слов можно составить предложение, не изменяя слова и не добав
Описание слайда:

Из какой группы слов можно составить предложение, не изменяя слова и не добавляя другие? ВОПРОС № 5. Таня, чашка, кофе, налила в, поют, саду, звонко, птицы морской, берег, причалить, яхта

15 слайд ВЕРНО!
Описание слайда:

ВЕРНО!

16 слайд НЕВЕРНО!
Описание слайда:

НЕВЕРНО!

17 слайд Прочитайте текст. Определите, сколько в нём предложений? ВОПРОС № 6. Зимой ре
Описание слайда:

Прочитайте текст. Определите, сколько в нём предложений? ВОПРОС № 6. Зимой ребята гуляли во дворе Алеша слепил снежный ком Танюша сделала нос из морковки Валя – глаза из угольков отличный получился снеговик

18 слайд ВЕРНО!
Описание слайда:

ВЕРНО!

19 слайд НЕВЕРНО!
Описание слайда:

НЕВЕРНО!

20 слайд Прочитайте. К какому тексту подойдёт заголовок «На полянке»? ВОПРОС № 7. Ребя
Описание слайда:

Прочитайте. К какому тексту подойдёт заголовок «На полянке»? ВОПРОС № 7. Ребята вышли на лесную полянку. На ней росли красивые цветы. Над ромашками и колокольчиками порхали бабочки. Пчёлы собирали нектар. На берег моря накатывали небольшие волны. Сквозь прозрачную воду были видны камешки на дне. Стайки рыбок проплывали друг за другом. Утром в лесу было тихо. Ещё спали птицы. Звери не выбрались из своих нор. Только ветерок шевелил ветки деревьев и перебирал листья.

21 слайд ВЕРНО!
Описание слайда:

ВЕРНО!

22 слайд НЕВЕРНО!
Описание слайда:

НЕВЕРНО!

23 слайд Какой знак ставится ПЕРЕД репликами в ДИАЛОГЕ? ВОПРОС № 8.
Описание слайда:

Какой знак ставится ПЕРЕД репликами в ДИАЛОГЕ? ВОПРОС № 8.

24 слайд ВЕРНО!
Описание слайда:

ВЕРНО!

25 слайд НЕВЕРНО!
Описание слайда:

НЕВЕРНО!

26 слайд В каком отрывке есть диалог? ВОПРОС № 9. Гусь-гусёк, куда пошёл ты? На речной
Описание слайда:

В каком отрывке есть диалог? ВОПРОС № 9. Гусь-гусёк, куда пошёл ты? На речной песочек жёлтый. А ты, гуля-голубок? В лес зелёный на дубок. А ты куда, Алёнушка? Я во двор, на солнышко. Утятам в корыто налита вода. Анютка кричит: Ути, ути, сюда! – И, глупая, плакать готова Анютка, Когда под водою скрывается утка. А потом позвонил Крокодил И с слезами просил: Мой милый, хороший, Пришли мне калоши, И мне, и жене, и Тотоше.

27 слайд ВЕРНО!
Описание слайда:

ВЕРНО!

28 слайд НЕВЕРНО!
Описание слайда:

НЕВЕРНО!

29 слайд Разговор скольких лиц НЕ является диалогом? ВОПРОС № 10.
Описание слайда:

Разговор скольких лиц НЕ является диалогом? ВОПРОС № 10.

30 слайд ВЕРНО!
Описание слайда:

ВЕРНО!

31 слайд НЕВЕРНО!
Описание слайда:

НЕВЕРНО!

32 слайд  ТЕСТ ПРОЙДЕН! ОЦЕНИ СВОИ ЗНАНИЯ ПО ЭТОЙ ТЕМЕ
Описание слайда:

ТЕСТ ПРОЙДЕН! ОЦЕНИ СВОИ ЗНАНИЯ ПО ЭТОЙ ТЕМЕ

33 слайд По материалам Е.М. Тихомировой «Тесты по русскому языку. 1 класс», Изд-во «Э
Описание слайда:

По материалам Е.М. Тихомировой «Тесты по русскому языку. 1 класс», Изд-во «Экзамен», 2012 г. Тест выполнила: Учитель ГБОУ СОШ № 773, к.п.н. М.В. Енжевская

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тесты в отличие от обычных письменных контрольных работ, требующих значительных затрат времени на уроке, позволяют за небольшое время проверить усвоение учащимися большого объема материала. Существуют следующие тестовые задания, проверяющие умения воспроизводить усвоенные знания по памяти, узнавать указанный объект среди других объектов, и задания, проверяющие умения применять полученные знания на практике. В последнем случае тесты выполняют обучающую функцию: среди них немало таких заданий которые требуют актуализации имеющихся у ученика знаний, умения оценить ситуацию, выбрать способ действия и др. Проверка знаний учащихся в форме тестов очень нравится детям. Тесты экономят много учебного времени на уроке. Позволяют объективно и оперативно проверять качество и степень усвоения учащимися учебного материала большого объёма и по результатам проверки вносить коррективы в учебный процесс. Хотя у тестирования немало положительных сторон, этот метод имеет ряд недостатков. Например, велика вероятность угадывания правильного ответа. Тест проверяет лишь результат действий, а не процесс его получения. Отсутствует возможность проследить логику рассуждений учащихся. Поэтому тесты не должны быть единственной формой контроля за качеством знаний и умений учащихся. Их использование не должно исключать традиционные формы проверки результатов обучения, такие как тематические и итоговые контрольные работы.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.