656403
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокМузыкаКонспектыОбзор оперы М.И.Глинки «Руслан и Людмила»

Обзор оперы М.И.Глинки «Руслан и Людмила»

Лабиринт
библиотека
материалов

УРОК МУЗЫКИ «Возникновение оперы. М.И.Глинка»

Тема урока: Возникновение оперы. М.И. Глинка

Цель урока:

  1. Сформировать знания о вокальной и инструментальной музыке в опере. Учить воспринимать и анализировать вокальную музыку, ее музыкальные и литературные выразительные средства. Закрепить знания о симфоническом оркестре.

  2. Развивать восприятие, память, ритмический слух. Учить передавать эмоциональное состояние текста произведения при чтении и пении.

  3. Воспитывать уважительное отношение к исполнительской деятельности профессионалов.


Тип урока: урок усвоения новых знаний; урок усвоения умений и навыков, урок комплексного

применение знаний; урок обобщения и систематизации знаний; урок проверки, оценки и коррекции

знаний, навыков и умений.

Методы преподавания: информационно – сообщающий; объяснительный; инструктивный;

стимулирующий, побуждающий;

Методы учения: исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый;

поисковый.

Оборудование; ИАД, синтезаторYAMAHA E 403

Ход урока



Этапы урока

Деятельность учителя

время

Орг. момент

1.Приветствие, проверка готовности к уроку: тетрадь, учебник, ручки, карандаш


Ход урока:





























































Итог урока























































Домашнее Задание

















2. Увертюра к опере М.И.Глинки «Руслан и Людмила». Дирижирует Валерий Гергиев. (видео).

Закрепление понятий «дирижер», «симфонический оркестр», «группы симфонического оркестра», «оперный театр».


3. Беседа с учащимися – где происходит действо? По каким признакам мы это определили? Запись в тетради темы урока: Возникновение оперы. М.И. Глинка

4. Работа с презентацией «Что такое опера?»

  • История жанра

  • Элементы оперы – запись в тетрадь

  • Оперные голоса

  • Оперные театры

5. Теперь зайдем вместе с Премьер-министром РК К.Масимовым в Большой театр в Москве на премьеру оперы «Руслан и Людмила». (видео)

6. М.И. Глинка – великий русский композитор, автор первых русских опер «Иван Сусанин» («Жизнь за царя»), «Руслан и Людмила». – запись в тетрадь (фото Глинки)

7. Работа в группах. (пересказ)

1 группа – первое действие

2 группа – второе действие

3 группа – третье действие

Работа с учебником – кому из героев М.И.Глинка не дал вокальной партии (Черномору)


8. Рондо Фарлафа – слушание (видео)

Рондо – музыкальная форма, состоящая из эпизодов и рефрена (повторяющейся части)

Мужской голос - бас

9. Вокальная работа.

  • Рефрен «Близок уж час торжества моего: ненавистный соперник уйдет далеко от нас! Витязь, напрасно ты ищешь княжну, до нее не допустит волшебницы власть тебя!» (текст на ИАД)

  • слушание мелодии

  • разучивание

  • исполнение

10. Рефлексия. Создание интеллектуальной карты.


2


Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Краткий обзор оперы Глинки с использованием интерактивных технологий. Предполагается владение интерактивной доской, знание сюжета оперы. Групповая работа развивает критическое мышление у учащихся, помогает коллективно оценивать работу. Важно в данном уроке направить действия педагога на умение воспринимать вокальную и инструментальную музыку основоположника русской оперы М.И.Глинки. Данная разработка урока предназначена как для уроков музыки, так и для предмета «искусство». Возможны дополнения в вокальной части урока.
Общая информация

Номер материала: 62927040742

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.