1272464
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыОкружающий мир 3 класс . «» Первые люди на нашей Землз

Окружающий мир 3 класс . «» Первые люди на нашей Землз

библиотека
материалов

Окружающий мир 3 класс А.

Учитель: Фомина Альбина Алфатовна, учитель I категории.

Тема: Первые люди на нашей земле.

Цель: изучение истории развития восточных славян.

Задачи:

1) Повторить историю развития человечества в целом, познакомиться с жизнью древних людей нашей страны в частности.

2) Развивать логическое мышление, умение доказывать своё мнение, опираясь на исторические факты.

3) Воспитывать любовь к своей Родине, желание узнать историю предков.

Оборудование: мультимедийный проектор, карта России, учебник «Мы и окружающий мир» Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казаков. Издательство: «Учебная литература» 2005г., тетради, энциклопедии.

Ход урока:


  1. Организационный момент

Дети рассаживаются по группам.


  1. Актуализация знаний и постановка задач урока

Учитель: Сегодня мы начинаем изучать историю восточных славян. Почему нас интересует именно этот народ?

Дети: Потому, что восточные славяне – это наши предки. Русские, белорусы и украинцы раньше были одним народом - восточными славянами.

Учитель: тема нашего урока «Первые люди на нашей земле» (слайд № 1).

Какие проблемы поставим перед собой на этот урок? (слайд № 2)


  1. Изучение нового материала

Учитель: Рассмотрите диораму (слайд № 3). Это древний человек. Где, по мнению учёных, появились первые люди и почему? Найдите ошибки.

Работа с лентой времени и диорамой : (слайды № 3 и 4)

Древний мир зародился 3млн. лет тому назад; ткань, одежда появилась лишь 13 тыс. лет назад; металл-6 тыс. лет назад; огонь люди научились добывать 100 тысяч лет назад, тогда же ледники покрывали северную часть нашего материка, жили мамонты, но они были дикими, а не домашними.

Учитель: Рассмотрим карту расселения человечества по Земле (слайд № 5).

Дети: Учёные предполагают, что первые люди появились в Африке. Постепенно количество людей увеличивалось, в поисках пищи и мест обитания они стали обживать новые территории, расселяясь по всей Земле.

Учитель: На территории нашей страны люди появились примерно 25 тыс. лет назад. Как, по вашему мнению, учёные узнали об этом?

Дети: Помогли находки археологов.

Учитель: Догадайтесь, какие предметы нашли учёные?

Дети: Возможно, это были орудия труда, предметы быта (слайд № 6).

Учитель: Действительно, археологи нашли древнюю стоянку людей около города Владимира. Её возраст – около 25 тыс. лет.

Как же выглядела тогда наша страна?

Выступление заранее подготовленного ученика: Примерно в то же время, когда человек научился добывать и использовать огонь, на Земле наступило похолодание. Зимы были долгими и морозными. На севере Европы и Азии снег не успевал растаять за короткое лето. Образовался огромный ледник – слой льда толщиной до 2 км (слайд № 7). Он полз медленно к югу, покрывая панцирем землю. Так он добрался до тех мест, где сейчас находятся Киев и Волгоград. Поэтому люди проводили долгую зиму в пещерах южнее ледников (слайд № 8).

Только мамонтам холод был нипочём, ведь их согревали толстые мохнатые шкуры (слайд № 9). Именно за мамонтами и приходили сюда древние люди в летний период с южных мест. И начиналась охота.

Работа в группах: У вас на столах есть различные книги. С их помощью вы сможете узнать, каким образом люди добывали огонь, какие орудия труда изготавливали и как их использовали, какая посуда была в те времена.

Выступление групп: (слайды № 10, 11)

3.Закрепление материала. Работа в парах.

1) Учитель: 12 тыс. лет назад климат на планете потеплел и ледник отступил. Образовались те природные зоны, которые мы знаем. Перечислите их по порядку с севера на юг.

Дети: Зона Арктики, зона тундры, зона лесов, зона степей, зона пустынь.

Учитель: Люди стали приспосабливаться к новым природным условиям. Предки восточных славян поселились на Восточно-Европейской равнине в среднем течении реки Днепр. Более подробно мы поговорим об этом на следующем уроке.

2) Самостоятельная работа в парах по плану: стр. 48

а) прочитать;

б) сравнить;

в) высказать собственное мнение;


  1. Итог урока (слайд № 12)

Учитель: И так, перед нами древний человек. Что мы узнали о его жизни? Ответили на вопросы, поставленные в начале урока?


  1. Домашнее задание

Уровень «3»: стр. 47-прочитать

Уровень «4»: стр.48 – рассказ по картинке

Уровень «5»: стр.49- задания



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тема урока «Первые люди на нашей земле» Цель урока изучение истории развития  восточных славян.1) Повторить историю развития человечества в целом, познакомиться с жизнью древних людей нашей страны в частности 2) Развивать логическое мышление, умение доказывать своё мнение, опираясь на исторические факты. 3) Воспитывать любовь к своей Родине, желание узнать историю предков. Оборудование:  мультимедийный   проектор, карта России,  учебник «Мы и окружающий мир» Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казаков. Издательство: «Учебная литература» 2005г., тетради, энциклопедии. 
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель начальных классов
Подробнее о курсе
Организация инклюзивного обучения в сфере образования
Курс профессиональной переподготовки
Организация инклюзивного обучения в сфере образования
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Руководитель отдела инклюзивного обучения образовательной организации
Подробнее о курсе
Теория и методика обучения информатике в начальной школе
Курс профессиональной переподготовки
Теория и методика обучения информатике в начальной школе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель информатики в начальной школе
Подробнее о курсе
Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе
Цена 1.600 руб. 36 часов
Подробнее о курсе
Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.