Конкурс юнкоров школы
(для 5-9 классов с приглашением работников
районной газеты
и родителей)
Цель:
– развитие активности учащихся в жизнедеятельности ученического
самоуправления школы;
– дальнейшее развитие творческой и организаторской деятельности юнкоров
школы;
– развитие культуры личности.
Оформление:
Компьютерный зал. Участники занимают места с номерами у компьютеров. На
стенах помещены абстрактные рисунки, стенгазеты разных лет.
Жюри: из приглашенных лиц.
Каждое задание оценивается по 5-бальной системе.
Этапы конкурса:
I.
Представление ведущим участников-юнкоров каждого по отдельности.
Например: Петрова Таня – юнкор 9 класса уже третий год. За лучший выпуск
классной стенгазеты, посвященной родителям, в прошлом году ее команда заняла
призовое место в районе. Любит писать в райгазету статьи о школьной жизни,
стихи. Много читает. Выписывает много интересных изданий. Мечтает стать
журналисткой.
II.
Эмблема, девиз участника.
III.
Написать на время (1 минута) названия газет и журналов на
листочках. Выигрывает тот, кто быстрее и больше напишет.
IV.
Анкетирование среди самих участников: из числа участников
кого они считают лучшим юнкором в школе, кроме себя? Каждый получает баллы по
количеству голосов.
V.
Взять интервью у
приглашенных лиц (родителей, журналистов и др.) об их школьных годах и
напечатать это интервью на компьютере (1 печатный лист). Выигрывает тот, кто
это сделает оригинально, быстро и содержательно. Время на всю процедуру 10
минут.
А в это время от каждого участника выходят по одному болельщику и
рассаживаются в центре зала за партами. Игра «Городок»: один назовет
город, другой продолжит с последней буквы и т.д. Кто не назовет, тот выбывает.
Игра продолжается до последнего.
VI.
Из данных слов составить
четверостишия:
любить, погода, май, природа;
школа, играть, работать, дом.
А в это время музыкальная пауза. Шуточный танец с газетой.
Выступают девочки из танцевальной группы.
VII.
Выпуск боевого листка
на время. Посвятить
какому-нибудь событию. Каждому участнику раздаются бумага А3, старые газеты и
журналы для вырезания, ножницы, клей, скотч, маркеры и т.д. Время 5 минут.
А пока ведущий занимает болельщиков.
VIII. Ответить на вопросы быстро, без
подготовки:
1. Сколько раз в неделю выходит газета «Молодежный курьер»? (1)
2. Сколько букв в слове коммутатор?
3. Сколько букв «н» в слове труженик?
4. Названия газет и журналов нашего района? («Хĕрлĕ ялав»)
5. Какие детские газеты и журналы выходят в нашей республике? («Тетте»,
«Самант», «Тантǎш», «Школьник»)
6. Кто редактор нашей районной газеты (инициалы)?
7. Что стоит впереди газеты? (буква «г»)
8. Чем занимается юнкор школы?
9. Назовите самых известных художников Республики (не менее 4-х)? (Р.Ф.
Федоров, Н.В. Овчинников, М.С. Спиридонов, Кокель, Карачарсков, Зайцев,
Сверчков и т.д.)
10. Назовите самых известных журналистов телерадиовещания нашей
Республики (не менее 4-х)? (Марина Карягина, Олег Прокопьев, Александр
Васильев, Лия Чернова, Валентина Иванова, Валентина Михайлова, Людмила
Данилова, Альберт Ильин и т.д.)
IX. Верстка газеты на компьютере (7
минут).
Ведущий работает с болельщиками.
Затем по необходимости – музыкальная пауза. Частушки «Мы – юнкоры, а
вы?». Выступают активисты кружка художественной самодеятельности.
Подведение итогов:
Примерные номинации:
1.
«Самый честный юнкор»
2.
«Самый оригинальный юнкор»
3.
«Самый шустрый юнкор»
4.
«Самый читаемый юнкор»
5.
«Самый творческий юнкор» и
др.
Победитель получает ленту, диплом и бесплатную подписку на райгазету с
рук представителя газеты.
Разработала учитель ИЗО, КРК, руководитель музея Н.А. Афанасьева
МБОУ «Кульгешская ООШ им. Н.А. Афанасьева»
Урмарского района Чувашской Республики
Романова Светлана Васильевна
