993946
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокТехнологияДругие методич. материалыИгра ко дню защитника Отечества.

Игра ко дню защитника Отечества.

библиотека
материалов

Игра ко дню защитника Отечества.

«А ну-ка мальчики»

Цели:

1.       Воспитание уважения, любви, благодарности к людям, защищающим Родину от врагов.

2.       Воспитание любви к родной стране, гордости за нее.

3.       Учить детей быть внимательными и     чуткими к ветеранам войны!

Оборудование:

1.                   Поздравительные открытки.

2.                   Два конверта.( разрезные слова: Смелый и Отважный)

3.                   Яблоко, картошка.

4.                   Иголка с ниткой, пуговицы, ткань.

5.                   Разрезная открытка.

6.                   Медали.

Ведущий: Добрый день, ребята! Наша встреча проходит накануне праздника – Дня защитника Отечества, который отмечается 23 февраля.

Наша игра посвящена этому празднику. Вы пока еще маленькие, но когда подрастете, пойдете служить в армию. И я надеюсь, вы с честью Будете защищать нашу Родину.

Мы мальчишек поздравляем

И здоровья им желаем

Чтоб росли большими

И отличниками были.

( воспитатель вручает всем мальчишкам поздравительные открытки)

Ведущий: Сегодня мы с вами отправляемся в морское путешествие.  Вы будите сегодня моряками. Отплываем мы на двух кораблях. Вам придется преодолевать препятствия. Кто успешно преодолевает все препятствия, тот и победит в игре. За каждое препятствие, которое вы преодолеваете, вы получите жетон.

Вы знаете, для того, чтобы выйти в море, экипажу нужен корабль. Первым делом мы должны увидеть, на каких кораблях вы поплывете.

Задание:      Сложить названия своих кораблей.

1 команда:   Отважный

1 корабль:    « Отважный»

2 команда:   Смелый

2 корабль:    «Смелый»

Итак, теперь все готово, можно отчаливать.

Стоп, мы не можем отплывать. У нас пустые банки. Нам надо обратиться к механикам.

Задание:  С помощью ложки перенести воду из одного сосуда в другой. Кто быстрее и точнее это сделает, тот и принесет очко своей команде.

Теперь все готово к отплытию. Отплываем.

Конкурс 1:  Вы должны отгадать загадки, связанные с морем  

На море, в реках и озерах   

Я плаваю, проворный, скорый.

Среди военных кораблей 

Известен скоростью своей.                     (катер)

Если он на дне лежит,

Судно в даль не побежит.                    (якорь)

Что за плуг,

Что за плуг

Бороздит

Зеркальный луг?

А за плугом борозда

Исчезает без следа.                              (лодка)

Под водой железный кит,

Днем и ночью кит не спит.

Днем и ночью под водой

Охраняет наш покой.                        (подводная лодка)

Подводятся итоги.

Конкурс 2:     Что же нас ждет впереди? Большой айсберг. Вы должны будете разгадать загадки «Морского волка», и тогда путь вам будет открыт.

1.                   Как называется корабельная кухня?                    (камбуз)

2.                   Лестница на корабле?                                              ( трап)

3.                   Рядовой флота?                                                          ( матрос)

4.                   Пол на корабле?                                                         ( палуба)

5.                   Морской разбойник?                                                ( пират)

6.                   Повар на корабле?                                                    ( кок)

7.                   Команда на корабле?                                               ( экипаж)

8.                   Сильная буря на море?                                       ( шторм)

9.                   Жилые помещения для матроса?                      ( кубрик)

10.               Подросток, которого обучают

   морскому делу?                                               ( юнга)

Подводятся итоги.

Молодцы, справились с этим заданием!

Конкурс 3:       А теперь следующее задание.

Препятствие, вот какое. На море часто бывают шторма, ураганы, чтобы все это стойко перенести, вам надо быть очень ловкими ребятами.

И сейчас мы это проверим.

1.                   Надо перенести на ладони листок бумаги, не уронив его.

2.                   Кто быстрее съест яблоко, не касаясь его руками.

( яблоко подвесить на нитке)

Подводятся итоги.

Конкурс 4: Вы должны быть не только ловкими, сильными, но и умелыми. А это мы сейчас проверим.

1.                   Кто быстрее пришьет пуговицу?.

2.                   Кто быстрее всех оденется?

3.                   Кто быстрее всех очистит картошку?

Подводят итоги.

Конкурс 5:  И последнее задание. К нашим бортам прибило послание.

1.                   Собрать разрезанную открытку и прочесть текст.

«Молодцы! Так держать!»

Подводят итоги.

Вот и подошло к концу наше плавание. А какая команда у нас сильнее?  Это мы сейчас выясним.

Пора подвести итоги плавания.

Мы поздравляем победителей, но и проигравшие пусть не вешают носа.

У нас еще много времени, чтобы стать настоящими моряками.

Командам вручают медали.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Задачи.1. Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества. Познакомить детей с военной техникой.2. Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию. Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов.3. Развивать память, воображение.4. закреплять умение мастерить самолет по схеме, используя имеющиеся навыки по конструированиюПредварительная работа:1. Расматривание иллюстраций, открыток, фотографий.2. Чтение художественной литературы.3. Прослушивание музыкальных произведений, посвященных армии и защитникам Отечества.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.