1641107
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокТехнологияКонспектыУрок, Презентация. «Чудесный мир бисера»

Урок, Презентация. «Чудесный мир бисера»

Лабиринт
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Крокодил.ppt

библиотека
материалов
попробовать свои силы в создании изделия из бисера. Формировать умение и навы...
Первые воспомина ния о бисере связаны с Египтом (бусра или бусер- фальшивый...
Женские головные уборы-кокошники
Девичьи головные уборы-венец и повязка
Косники
Общая площадь панно - 41 кв.метр. Стеклярусный кабинет
Вышивка
Вязание крючком
Ткачество
В одежде; аксессуары и украшения; дизайн интерьера; поделки.
Загадки Живёт он в реках и болотах, Зубов так много, что не счесть И у него о...
Брелок КРОКОДИЛ
Техника безопасности при работе с ножницами 1.    Храните ножницы в указанном...
Требует сноровки, умения дело любое,- Хоть самое легкое, хоть непростое. Не м...
На сегодня все, до скорой встречи 
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд попробовать свои силы в создании изделия из бисера. Формировать умение и навы
Описание слайда:

попробовать свои силы в создании изделия из бисера. Формировать умение и навыки работы с бисером, научить красиво выполнять плетение,

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Первые воспомина ния о бисере связаны с Египтом (бусра или бусер- фальшивый
Описание слайда:

Первые воспомина ния о бисере связаны с Египтом (бусра или бусер- фальшивый жемчуг) Венецианская республика, стала центром бисерно- го производства на протяжении многих веков

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Женские головные уборы-кокошники
Описание слайда:

Женские головные уборы-кокошники

10 слайд Девичьи головные уборы-венец и повязка
Описание слайда:

Девичьи головные уборы-венец и повязка

11 слайд Косники
Описание слайда:

Косники

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Общая площадь панно - 41 кв.метр. Стеклярусный кабинет
Описание слайда:

Общая площадь панно - 41 кв.метр. Стеклярусный кабинет

14 слайд Вышивка
Описание слайда:

Вышивка

15 слайд Вязание крючком
Описание слайда:

Вязание крючком

16 слайд Ткачество
Описание слайда:

Ткачество

17 слайд В одежде; аксессуары и украшения; дизайн интерьера; поделки.
Описание слайда:

В одежде; аксессуары и украшения; дизайн интерьера; поделки.

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Загадки Живёт он в реках и болотах, Зубов так много, что не счесть И у него о
Описание слайда:

Загадки Живёт он в реках и болотах, Зубов так много, что не счесть И у него одна забота- Поймать кого-нибудь и съесть. ____________________________ Он зелёный и зубастый Щёлкнул громко грозной пастью. Он родился из яичка, Но учтите он не птичка. По воде неслышно плыл Длиннохвостый...

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд Брелок КРОКОДИЛ
Описание слайда:

Брелок КРОКОДИЛ

24 слайд Техника безопасности при работе с ножницами 1.    Храните ножницы в указанном
Описание слайда:

Техника безопасности при работе с ножницами 1.    Храните ножницы в указанном месте в определённом положении. 2.    При работе внимательно следите за направлением резания. 3.    Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением. 4.    Не держите ножницы лезвием вверх. 5.    Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями. 6.    Не режьте ножницами на ходу. 7.    Не подходите к товарищу во время работы. 8.    Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд Требует сноровки, умения дело любое,- Хоть самое легкое, хоть непростое. Не м
Описание слайда:

Требует сноровки, умения дело любое,- Хоть самое легкое, хоть непростое. Не может быть труд без вдохновения, Всякая работа заслуживает уважения. Пусть все, чего коснутся ваши руки,- Целенаправленно иль ради скуки- Будет чистым, вкусным, радует, благоухает, И веселит, сияет, согревает.

27 слайд На сегодня все, до скорой встречи 
Описание слайда:

На сегодня все, до скорой встречи 

Выбранный для просмотра документ Титульный лист.docx

библиотека
материалов

Мартукская средняя школа № 1











Открытый урок

на тему: « Чудесный мир бисера»

в 6 «А» классе.





















Учитель технологии:

Баймурзина Г.Т.







2013-2014 уч. год.

Выбранный для просмотра документ урок «Чудесный мир бисера».docx

библиотека
материалов

Тема: «Чудесный мир бисера»

Цель: Формировать умение и навыки работы с бисером, научить красиво выполнять плетение.

Образовательная: Систематизировать и обобщить опыт работы с бисером.

Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к природе, любви к окружающему миру и ее красоте, гордости за свой труд.

Развивающая: Развивать эстетический вкус, аккуратность при плетении, терпимость и трудолюбие.

Методы и приемы: Объяснение, практическая работа, индивидуальная работа, инструктаж.

Материалы: Бисер, леска, ножницы, схема.

Наглядные пособия: Изделия из бисера, журналы, карточки со схемами, презентация.

Ход урока

Организационный момент

Приветствие

Подготовка учащихся к уроку

Сообщение темы и цели урока

Психологический настрой

Начинаем наш урок

На урок пришел не хмурь лица

Не стесняйся, всем законам подчиняйся

Пожелаю вам друзья

Усидчивости и терпения

Плести красиво и с умом

И удивлять всех кругом



Наш урок мы начнем с пословицы « Жизнь без труда, что погасший огонь».

Я думаю что мы сегодня не погаснем, и в каждом из вас появится интерес к бисероплетению.

Наш урок посвящен работе с бисером, мы узнаем очень много интересного об истории бисера, ознакомимся с технологией плетения бисером, кроме того вы освоите упражнения, которые снимают усталость с глаз при работе с бисером.

Бисерные работы живое придание старины.

Бисер был известен в Античном мире, служил меновой монетой, в Африке всего за несколько связок бисера можно было купить раба, бисеру приписывали свойства оберега, у якутов оберегом служат шарики из конского волоса прикрепленные на бисерную нитку.

Техника работ с бисером разнообразна это вышивка, плетение, низание, ткачество, наклеивание.

Давайте вспомним, где впервые появился бисер и что означает это слово?

Плюшкина Катя

Чем же так замечательна эта она бисеринка, почему благополучно она перекатывается из века в век, за что полюбили ее, чем же она так ценна?

Алина Крекотень

Многогранностью. Неограниченными возможностями ее использование. Завораживающей красотой в любом ее качестве, кроме того многие народности считали изделия из бисера амулетом, и в этом есть доля истины. Потому как изделия из бисера заряжаются положительной энергетикой от рук мастериц.

А почему ее зовут именно бисеринкой?

Аня

Есть гипотеза что название бисер имеет свое происхождение от арабского слова «бусра» в дальнейшем оно претерпело изменение, и появилась бусинка изделие из бисера в разных странах зовутся по разному например:

В Индии хар

В Эфиопии чале

На Кубе кояр

В Анголе миссанга

В Болгарии, Румынии, Молдове, Литве – кароляй

В Узбекистане – забигардан

В Белоруссии – пляценки и горлячки

В России ожерелье, гайтаны вплоть до фенечек?

Знаете ли вы значение цветов бисера?

Нигметова Асем

Каждый цвет имеет свое значение.

Красный цвет обозначает – любовь, голубой цвет-дружбу,

синий цвет-спокойствие, белый цвет – свободу, оранжевый и желтый – это очень яркие, вызывающие цвета, которые подходят раскованному и веселому человеку, черный цвет указывает на одиночество, зеленый цвет обозначает природу.



Вы уже знакомы с приемами низания бисера и умеете создавать оригинальные украшение. Тогда вам будет интересно попробовать сделать из привычного материала необычные вещицы, которые смогут стать приятным меленьким подарком друзьям порадовать своей красотой и долговечностью.

Я вам загадаю загадку.

Живёт он в реках и болотах,

Зубов так много, что не счесть

И у него одна забота-

Поймать кого-нибудь и съесть.

(Крокодил)

________________________________

Он зелёный и зубастый

Щёлкнул громко грозной пастью.

Он родился из яичка,

Но учтите он не птичка.

По воде неслышно плыл

Длиннохвостый...(Крокодил)



Организация рабочего места

Чтобы работа с бисером спорила и доставляла вам радость нужно не только запастись необходимым материалом и инструментами, но и позаботится об удобстве своего рабочего места, особенно о том как разложить бисер. Можно взять кусок однотонной ткани сложить несколько раз, чтобы получилось подобие плоской подушечки, и небольшими кучками насыпать

на нее бисер нужных цветов.

Но если нужен бисер разноцветный, то для каждого цвета понадобиться отдельное блюдце иначе бисер смешается.

Очень важно, чтобы при работе с бисером рабочее место было хорошо освещено, иначе будут уставать глаза.

Прежде чем приступить к практической работе

Вспоминаем правило Т.Б. с ножницами.

Техника безопасности при работе с ножницами

1.    Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

2.    При работе внимательно следите за направлением резания.

3.    Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.

4.    Не держите ножницы лезвием вверх.

5.    Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

6.    Не режьте ножницами на ходу.

7.    Не подходите к товарищу во время работы.

8.    Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.



Вводный инструктаж

Практическая работа: плетение крокодила.

Раздаю всем схему крокодила для создания крокодильчика. Все очень просто. Нам потребуется бисер 2-х цветов. Зеленого, желтого, леска, терпение.

Перед тем как приступить к работе внимательно рассмотрите схему плетения крокодила.

Текущий инструктаж

Приступаем к выполнению практической работы соблюдая правила Т.Б.

Для начала отмеряем нужное количество лески. Я взяла примерно 60 см, это с запасом, но не жалейте никогда леску, а то очень жалко потом придется когда ее не хватит и придется распускать всю работу.

Работу начинаем со середины лести. Каждый ряд бусин продеваем леской.

1 ряд –начинаем с 1 бусины другого цвета, надеваем бисер на леску, а потом продеваем бисер леской с двух сторон, и так каждый ряд.

2 ряд– 2 бисера. Для глаз один зеленый один желтый, один зеленый один желтый, один зеленый.

3 ряд – 2 бисера

Теперь нам нужно сделать ножки передние. Для этого набираем на каждую леску 3 зеленых и 3 другого цвета. Но нам надо вернуть леску к тельцу крокодила. Для этого 3 бусины другого цвета не трогаем, а через 3 последующие возвращаем леску на исходное положение.

Физкультминутка для отдыха глаз. (провожу в середине работы)

Учащиеся выполняют гимнастику глаз ( на экране- необходимо следить за перемещением фигуры крокодила).


Получаем уже полностью животик крокодила. Теперь надо сделать задние ножки нашему крокодилу. Набираем на леску с каждой стороны 3 зеленых и 3 желтых. 3 не трогаем, а через 3 последующие пропускаем леску. Вот ножки и готовы. Хвост.

Вот и получился наш крокодильчик завязываем на узелок леску. Леску можно не отрезать, или прикрепить как брелок прижечь зажигалкой.

В течении всей практической работы контролирую правильность последовательности выполнение работы, слежу за соблюдением Т.Б.

Заключительный инструктаж.

У всех получились очень интересные работы. Думаю что навыки и знания которым мы научились сегодня на уроке помогут вашей дальнейшей работы с таким интересным материалом как бисер.

Закрепление урока проводится в виде рефлексии.

Рефлексия

- Было интересно………….

- Было трудно…

- Теперь я могу…

- Я научилась…

- Мне захотелось…



Требует сноровки, умения дело любое,-

Хоть самое легкое, хоть непростое.

Не может быть труд без вдохновения,

Всякая работа заслуживает уважения.

Пусть все, чего коснутся ваши руки,-

Целенаправленно иль ради скуки-

Будет чистым, вкусным, радует, благоухает,

И веселит, сияет, согревает.



Выставление оценок.

Домашнее задание

Доделать крокодила по схеме, принести бисер, проволоку и тетрадь.

Уборка рабочих мест.





























Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок соответствует возрастным особенностям учащихся.Урок интересный, познавательный. Учащиеся на этом уроке учатся плести из бисера брелок «Крокодильчик».Пользуясь инструкционной картой-схемой соблюдая правила техники безопасности и технологическую последовательность выполнения. Для работы нам потребуется зеленый бисер, леска, ножницы. Учащиеся развивают самостоятельность и творческую способность  при выполнении практической работы.Презентация помогает учащимся развивать эстетический и художественный вкус.Мы сделали вывод, что вещь сделанная своими руками, дороже чем купленная в магазине, потому что ты в нее вкладываешь любовь и свои знания и умения.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.