Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Практические работы по теме «Государства Евразии»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Практические работы по теме «Государства Евразии»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ практические работы.docx

библиотека
материалов

Дата _______________ ф. и ученика_____________________

Пр. работа по теме «Государства Западной Европы».

http://rexstar.ru/uploads/content/file322ea1d3d4d4caec8cccc866a8098e09.jpg



  1. Найти и подписать государства: Великобритания, Северная Ирландия, Франция, Германия, Австрия, Швейцария.



  1. Укажите столицы государств:





Великобритания- ____________________

Ирландия - ______________________

Франция- ____________________

Германия - ___________________________

Австрия- ______________________

Швейцария- ________________________

Дата _______________ ф. и ученика_____________________

Пр. работа по теме «Государства Юго-Западной Азии».

1.Глядя на карту подпишите государства Юго-Западной Азии и их столицы:



7

4

5

6

2

1

3

hello_html_5b345e55.jpg

1______________________________ _______________________________

2______________________________ _______________________________

3______________________________ _______________________________

4______________________________________________________________

5_____________________________________________________________

6______________________________________________________________

7_______________________________________________________________



2.Используя учебник и карту допишите предложения.

Грузия граничит с _____________________________________________________
_________________________________________.
Город Грузии, знаменитый минеральной водой_____________________________________.



Азербайджан расположен на берегу____________________________ моря.

В Азербайджане добывают полезные ископаемые_____________________________
________________________________________________________________________.



Высочайшая гора Армении______________________________. Вдоль границы Армении с Турцией и Ираном протекает река___________________________.



Полуостров на котором расположена Турция_______________________________.

Моря и проливы омывающие Турцию______________________________________
________________________________________________________________________.



Реки Ирака Тигр и Евфрат впадают в ____________________________ _____залив.

Что выращивает население Ирака?___________________________________________
________________________________________________________________________.



На территории Ирана расположено__________________________________ нагорье.

В Каспийском море ловят ________________________________________________
______________________________________________________________________ .



Крупный город Афганистана______________________. Основные отрасли сельского хозяйства ________________________________________________________________.





Дата _______________ ф. и ученика_____________________

Пр. работа по теме «Государства Восточной Европы».

1.Глядя на карту подпишите государства Восточной Европы:C:\Users\Виктория\Documents\IMG_20131215_0001.jpg



2.Напишите столицы государств

Польша _________________________

Чехия ___________________________

Словакия ________________________

Румыния ________________________

Болгария ________________________

Венгрия _________________________

Украина_________________________


Сербия__________________________

Черногория ______________________

Эстония _________________________

Латвия __________________________

Литва ___________________________

Белоруссия ______________________



Дата _______________ ф. и ученика_____________________

Пр. работа по теме «Государства Южной Европы »

http://krasnoe.ucoz.ru/geografy/kontur_Europe.gif

  1. Найти на карте и закрасить государства : Испания, Португалия, Италия, Греция.



  1. Указать столицы государств:



Испания -__________________ Италия -____________________

Португалия -__________________ Греция -____________________

  1. Перечислить, чем славятся государства:

Испания_______________________________________________________________________________________________________________________________________

Италия________________________________________________________________________________________________________________________________________

Португалия ____________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Греция________________________________________________________________________________________________________________________________________





Краткое описание документа:

               Изучение географии во вспомогательной школе имеет большое коррекционное значение. Географический материал в силу своего содержания способствует развитию наиболее слабых сторон познавательной деятельности умственно отсталых детей: внимания, наблюдательности, умения сравнивать и анализировать наблюдаемые предметы, явления, понимать их причинно-следственную зависимость.             Большую роль в формировании познавательной активности играет практическая деятельность учащихся. Известно, что учащиеся сравнительно быстро забывают формулировки. Названия географических объектов. В процессе изучения географического материала используются разнообразные виды практических работ: ориентирование на местности и на карте, выполнение схематических зарисовок, составление несложных планов, чтение карт и обозначение изученных объектов на контурных картах, заполнение схем и таблиц.             Практические работы, направлены на то, чтобы вооружить учащихся необходимыми практическими устойчивыми навыками и умениями, которые они будут использовать в своей дальнейшей деятельности на уроках географии.             Предлагаемые практические  работы по географии предназначены для текущей и итоговой  оценки уровня знаний  учащихся  9  классов коррекционной школы VIII вида  по  теме  «Государства Евразии» .             Данные задания  делают акцент на личностно-ориентированный подход к каждому ученику, предназначены для учащихся 9 классов специальной (коррекционной) школы VIII вида и составлены с учетом возрастных и психологических особенностей развития детей, уровня их знаний и умений.              Выполнение работы учащимися рассчитано в основном не на весь урок, а только на часть его, что позволит использовать задания на комбинированных уроках,  разнообразить виды опроса и способствовать  накопляемости текущих оценок.                
Автор
Дата добавления 07.04.2014
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров589
Номер материала 63050040748
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх