Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа по математике ,6 класс

Рабочая программа по математике ,6 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Тимяшевская средняя общеобразовательная школа» муниципального образования

«Лениногорский муниципальный район» РТ

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

На заседании ШМО Зам.директора по УВР Директор МБОУ «ТСОШ»

Протокол № (Фахрутдинова Р.Ч.) (Шарипов Х.Х.)

Руководитель ШМО

(Бамбурова И.В.) Приказ №





Рабочая программа

учителя первой квалификационной категории

Галеевой Альбины Талгатовны

по математике для 6 Б класса

на 2013-2014 учебный год









Тимяшево 2013 г.



Пояснительная записка



Рабочая программа по математике для 6 класса составлена на основе:

  • федерального компонента государственного стандарта общего образования(приказ №1089 от 5 марта 2004г «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного и среднего (полного) общего образования»

  • примерной программы основного общего образования по математике общеобразовательных учреждений

  • программы для общеобразовательных школ:

Математика. 5-11 кл. Составители Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк. – 2-е издание, стереотип. –М. Дрофа 2001

  • учебного плана МБОУ «Тимяшевская СОШ» на 2013-2014 учебный год

  • годового школьного календарного графика

Согласно уставу школы на изучение отводится 35 учебные недели. Из регионального компонента введен 1 час, поэтому на изучение математики в 6 классе отводится 6 часов в неделю ,210 часов в год .Плановых контрольных работ-16,самостоятельных работ-20 ,тестов-16,математических диктантов-20 .Программа ориентирована на использование учебника «Математика. 6класс.Н.Я.Виленкин,В.И.Жохов.А.С.Чесноков,С.И.: Просвещение 2006.

Содержание программы направлено на освоение обучающимися знаний, умений и навыков на базовом уровне и включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике и авторской программой учебного курса.

Преобладающей формой текущего контроля выступает письменный (самостоятельные и контрольные работы),устный опрос (собеседование), тестирование.






Соответствие планирования учебного материала

по математике в 6 классе

Раздел

Количество часов в Рабочей программе

Количество часов в Примерной программе

Примечание

Повторение материала 5 класса

5



Делимость чисел

18

16

+2

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

26

25

+1

Умножение и деление дробей с разными знаменателями

37

33

+4

Отношения и пропорции

23

17

+6

Положительные и отрицательные числа

16

13

+3

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел

13

12

+1

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел

15

9

+6

Решение уравнений

18

18


Координаты на плоскости

15

11

+4

Итоговое повторение курса 6 класса

24

16

+8


210

170






Цели обучения математики в общеобразовательной школе определяются ее ролью в развитии общества в целом и формировании личности каждого отдельного человека.

  • Овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми в практической деятельности;

  • Интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления необходимых для продуктивной жизни в обществе;

  • Формирование представления о математике как форме описания и методе познания действительности

В задачи обучения математики входит:

  • развитие внимания, мышления учащихся, формирования у них умений логически мыслить;

  • развитие представлений о полной картине мира, о взаимосвязи математики с другими предметами.

В курсе математики 6-го класса продолжается развитие понятия числа. Продолжается работа над развитием вычислительных навыков. Формируются понятия «общий делитель» и «общее кратное», необходимые для полного усвоения основного свойства дроби. Вводятся арифметические действия над положительными и отрицательными числами, что позволяет ознакомить учащихся с общими приемами решения линейных уравнений с одним неизвестным. Продолжается обучение решению текстовых задач. Совершенствуются и обогащаются геометрические знания. Приобретаются навыки построения геометрических фигур и измерения геометрических величин.

Цель изучения курса математики в 6 классе - научиться производить действия с обыкновенными дробями, с положительными и отрицательными числами, научиться решать задачи с помощью пропорций, определять место точки в системе координат Оху.

Задачи курса: выработать вычислительные навыки, научить решать задачи с помощью уравнений.














СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ


Повторение курса математики 5 класса (5ч)

Делимость чисел(18ч)

Делители и кратные. Признаки делимости на 2; 3; 5; 10. Простые и составные числа. Разложение натурального числа на простые множители.

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями(26 ч).

Основное свойство дроби. Сокращение дробей. Приведение дробей к общему знаменателю. Сравнение дробей. Сложение и вычитание дробей. Решение текстовых задач.

Умножение и деление обыкновенных дробей(37ч).

Умножение и деление обыкновенных дробей. Основные задачи на дроби.

Отношения и пропорции (23ч).

Пропорции. Основное свойство пропорции. Решение задач с помощью пропорций. Понятия о прямой и обратной пропорциональностях величин. Масштаб. Формулы длины окружности и площади круга. Шар.

Положительные и отрицательные числа(16ч).

Положительные и отрицательные числа. Противоположные числа. Модуль числа и его геометрический смысл. Сравнение чисел. Целые числа. Изображение чисел на прямой. Координата точки.

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел(13ч).

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел(15ч).

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. Понятие о рациональном числе. Десятичное приближение обыкновенной дроби. Применение законов арифметических действий для рационализации вычислений.

Решение уравнений(18ч).

Простейшие преобразования выражений: раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых. Решение линейных уравнений. Примеры решения текстовых задач с помощью линейных уравнений.

Координаты на плоскости(15ч).

Построение перпендикуляра к прямой и параллельных прямых с помощью угольника и линейки. Прямоугольная система координат на плоскости, абсцисса и ордината точки. Примеры графиков, диаграмм.

Повторение. Решение задач (24ч)







Требования к подготовке учащихся



Делимость чисел.

В результате изучения курса учащиеся должны

-уметь разложить число на множители;

-находить наименьшее общее кратное и наибольший общий делитель;

-знать признаки делимости.

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

В результате изучения курса учащиеся должны

-уметь преобразовывать дроби;

-уметь складывать и вычитать дроби.

Умножение и деление обыкновенных дробей.

В результате изучения курса учащиеся должны

-выработать прочные навыки арифметических действий с дробями;

-решать основные задачи на дроби.

Отношения и пропорции.

В результате изучения курса учащиеся должны

-уметь решать задачи с помощью пропорций;

-различать прямую и обратную пропорциональности.

Положительные и отрицательные числа.

В результате изучения курса учащиеся должны

-уметь располагать положительные и отрицательные числа на координатной прямой;

-усвоить понятие модуля.

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.

В результате изучения курса учащиеся должны

-уметь складывать и вычитать положительные и отрицательные числа.

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.

В результате изучения курса учащиеся должны

-уметь умножать и делить положительные и отрицательные числа.

Решение уравнений.

В результате изучения курса учащиеся должны

-уметь использовать действия с положительными и отрицательными числами при решении уравнений.

Координаты на плоскости.

В результате изучения курса учащиеся должны

-уметь строить параллельные и перпендикулярные прямые;

-уметь находить точку по ее координатам.




Учащиеся должны иметь представление:

  • о числе и числовых системах от натуральных до рациональных чисел;

  • о вероятности, о благоприятных и неблагоприятных исходах; о подсчете вероятности;

  • о пропорциональных и обратно пропорциональных величинам.

Учащиеся должны уметь:

  • использовать символический язык алгебры ,выполнять тождественные преобразования простейших буквенных выражений, применять приобретенные навыки в ходе решения задач ;

  • решать линейные уравнения, применять данные умения для решения задач;

  • решать задачи выделением трех этапов математического моделирования;

  • составлять и решать пропорции;

  • использовать геометрический язык для описания предметов окружающего мира;

  • применять правило произведения при решении простейших вероятностных задач;

  • вычислять длину окружности, площадь круга.


























Календарно-тематическое планирование

№ урока


Содержание учебного материала

Количество часов

Дата проведения урока

примечание

план

факт



Повторение курса математики 5 класса (5часов)


1

Повторение. Дроби

1

2.09



2

Повторение. Дроби

1

3.09



3

Повторение .Задачи на проценты.

1

4.09



4

Повторение .Уравнение

1

5.09



5

Повторение. Уравнение

1

6.09



Делимость чисел (18 часов)

6-7

Делители и кратные

2

7,9.09



8-9

Признаки делимости на 10, на 5 и на 2

2

10,11.09



10-11

Признак делимости на 9 и 3

2

12,13.09



12-13

Простые и составные числа

2

14,16.09



14-15

Разложение на простые множители

2

17,18.09



16-18

Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа

3

19,20,21.09



19

Входная контрольная работа

1

23.09



20-21

Наименьшее общее кратное

2

24,25.09



22

Решение задач

1

26.09



23

Контрольная работа №1 «Делимость чисел»

1

27.09



Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями(26 часов)

24-25

Основное свойства дроби

2

28,30.09



26-28

Сокращение дробей

3

1,2,3.10



29-32

Приведение дробей к общему знаменателю

4

4,5,7,8.10



33-34

Сравнение дробей с разными знаменателями

2

9,10.10



35-40

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

6

11,12,14,15,16,17.10



41

Контрольная работа №2 « Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»

1

18.10



42-48

Сложение вычитание смешанных чисел

7

19,21,22,23,24,25,26.10



49

Контрольная работа №3 « Сложение вычитание смешанных чисел»

1

28.10




Умножение и деление дробей с разными знаменателями(32 часов)

50-54

Умножение дробей

5

29,30,31.10

1,2.11



55-58

Нахождение дроби от числа

4


11,12,13,14.

11



59-61

Применение распределительного свойства умножения

3

16,18.19.11



62

Обобщение темы «Умножение дробей»

1

20.11



63

Контрольная работа №4 «Умножение дробей»

1

21.11



64-65

Взаимно обратные числа

2

22,23.11



66-69

Деление дробей

4

25,26,27,28.11




70

Контрольная работа №5 « Деление дробей»


1

29.11



71-74

Нахождение числа по его дроби

4

30.11,2,3,4.12



75-79

Дробные выражения

5

5,6,7,9,10.12



80

Обобщение темы «Деление дробей. Дробные выражения»

1

11.12



81

Контрольная работа №6 « Дробные выражения»


1

12.12




Отношения и пропорции(24 часа )

82-83

Отношения

2

13,14.12



84-87

Пропорции

4


16,17,18,19.11



88-91

Прямая и обратная пропорциональные зависимости

4

20,21,23,24,.12



92

Контрольная работа №7 « Отношения и пропорции»

1

25.12



93-96

Масштаб

4

26.12,9,10,11.01



97-100

Длина окружности и площадь круга

4

13,14,15,16.01



101

Шар

1

17.01



102-104

Решение задач

3

18,20,21.01



105

Контрольная работа №8 « Масштаб.Длина окружности и площадь круга»


1

22.01



Положительные и отрицательные числа(16 часов)



106-109

Координаты на прямой

4

23,24,25,27.01



110-112

Противоположные числа

3

28,29,30.01



113-115

Модуль числа

3

31.01,1,3.02



116-118

Сравнение чисел

3

4,5,6.02



119-120

Изменение величин

2

7,8.02



121

Контрольная работа №9 « Противоположные числа»


1

10.02



Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел(17 часов)

122-123

Сложение чисел с помощью координатной прямой

2

11,12,.02



124-126

Сложение отрицательных чисел

3

13,14,15.02



127-131

Сложение чисел с разными знаками

5

17,18,19,20,21,22.02



132-136

Вычитание

5

24,25,26,27,28.02



137

Решение задач

1

1.03



139

Контрольная работа №10 « Сложение чисел с разными знаками»


1

3.03



Умножение и деление положительных и отрицательных чисел(15часов)


140-143

Умножение

4

4,5,6,7,.03



144-147

Деление

4

8,10,11,12.03



148-150

Рациональные числа

3

13,14,15.03



151-153

Свойства действий с рациональными числами

3

17,18,19.03



154

Контрольная работа №11 «Умножение и деление рациональных чисел»

1

20.03




Решение уравнений (19 часов)


155-158

Раскрытие скобок

4

21,31.03

1,2.04



159-160

Коэффициент

2

3,4.04



161-165

Подобные слагаемые

5

5,7,8,9,10.04



166

Контрольная работа №12


1

11.04



167-171

Решение уравнений

5

11,12,,14,15,16

04



172

Решение задач

1

17.04



173

Контрольная работа №13 « Решение уравнений»


1

18.04



Координаты на плоскости (11 часов)



174

Перпендикулярные прямые

1

19.04



175

Параллельные прямые

1

21.04



176-179

Координатная плоскость

4

22,23,24,25.04



180

Столбчатые диаграммы

1

26.04



181-182

Графики

2

28,29.04



183

Решение задач

1

30.04



184

Контрольная работа №14 « Координаты на плоскости»


1

1.05



Итоговое повторение курса математики 6 класс (26 часов)


185-189

Повторение. Действия с рациональными числами

5

2,3,5,6,7.05



190-193

Отношения. Пропорции

4

8,9.10,12.05



194-197

Прямая и обратная пропорциональные зависимости

4

13,14,15,16.05



198-202

Уравнения

5

17.19,20,21,22.05



203-206

Координаты на прямой и координаты на плоскости

4

,23,24,26,27.05



207-208

Итоговая контрольная работа №15

2

28,29.05



209-210

Анализ контрольной работы .Обобщающий урок

2

30,31.05


























Дополнительная литература

  • А.И.Ершова , В.В.Голобордько .Самостоятельные и контрольные работы .6класс. Москва. Илекса 2009.

  • В.И.Жохов, И.М.Митяева .Математические диктанты .5 -6 класс. Мнемозина. Москва 2003

  • Е.С.Смирнова. Самостоятельные и контрольные работы для 6 класса.Москва,2008

  • Ф.Ф.Лысенко. Математика. Тесты для промежуточной аттестации учащихся 5-6 классов. «Легион» Ростов -на- Дону..2007.

  • А.С.Чесноков, К.И.Нешков . Дидактические материалы по математике для 6 класса. Москва «Просвещение».2002

  • Л.П.Попова. Контрольно-измерительные материалы.Математика.6 класс.Москва.Вако,2012.





Краткое описание документа:

  Рабочая программа по  математике для 6 класса составлена на основе: ·        федерального компонента государственного стандарта общего образования(приказ №1089 от 5 марта 2004г «Об утверждении федерального компонента государственных  стандартов начального общего, основного и среднего (полного) общего образования» ·         примерной программы основного общего образования по математике общеобразовательных учреждений ·        программы для общеобразовательных школ: Математика. 5-11 кл. Составители Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк. – 2-е издание, стереотип. –М. Дрофа 2001 ·        учебного плана МБОУ «Тимяшевская СОШ» на 2013-2014 учебный год ·        годового школьного календарного графика  Согласно  уставу школы на изучение отводится 35 учебные недели. Из регионального компонента  введен 1 час, поэтому на изучение математики в 6 классе отводится 6 часов в неделю ,210 часов в год  .Плановых контрольных работ-16,самостоятельных работ-20 ,тестов-16,математических диктантов-20  .Программа ориентирована на использование учебника «Математика. 6класс.Н.Я.Виленкин,В.И.Жохов.А.С.Чесноков,С.И.: Просвещение 2006

Общая информация

Номер материала: 63128040731

Похожие материалы