Проект «Книги 3D»

Скачать материал

КНИГИ-3 DНаучно-исследовательская работа
обучающихся 4 Б класса МОБУ СОШ № 8...

Скачать материал

Скачать материал "Проект «Книги 3D»"

Настоящий материал опубликован пользователем Пайкина Айна Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал

- 07.04.2014 2361
- PPTX 15.9 мбайт
- 21 скачивание
- Оцените материал:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Пайкина Айна Михайловна
учитель
- На сайте: 10 лет и 7 месяцев
- Подписчики: 2
- Всего просмотров: 16198
- Всего материалов: 16
Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория

Место работы: МОАУ СОШ№7

Работаю в школе 26 лет. За это время я была учителем начальных классов, организатором детского досуга, психологом. В 1994г. окончила Нефтекамское педагогическое училище по специальностям "учитель начальных классов", "организатор детского досуга". Высшее образование получила в БГПУ им. Акмуллы в 2011г. по специальности "специальный психолог". В настоящее время я учитель 2 б класса. Работаю по программе "Школа России". Всё время нахожусь в творческом поиске. Активные методы обучения использую не только в обучении, но и в воспитательных моментах. Моя задача: научить детей быть самостоятельными, ответственными, добрыми, воспитанными. В свободное время шью, вяжу, увлекает handmad в различных направлениях (топиарии, конструирование, сувениры и т.п.). Последнее увлечение - создание рисунков в стиле зентангл. Использование таких рисунков, как раскрасок, с детьми (особенно с ограниченными возможностями здоровья) несет психотерапевтический эффект.

Подробнее об авторе

Программа «3D-моделирование в Tinkercad: от идеи до проекта»

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

04.06.2025

Материал разработан автором:

Галлямова Светлана Евгеньевна

учитель, автор методических разработок

Разработок в маркетплейсе: 229

Покупателей: 6 392

Об авторе

Место работы: МБОУ БГО СОШ № 3

Приветствую дорогие коллеги, родители и дети. Я учитель физики, руководитель школьного технопарка "Кванториум", психолог-профориентолог. - Провожу тренинги, т-игры для подростков и взрослых. - Профориентацию подростков 12+. - Индивидуальные занятия по физике. - Курсы для родителей, интенсивы для коллег и не только. - На Инфоуроке охотно делюсь своими методическими разработками. О моих достижениях: - Финалист национальной премии "Россия - мои горизонты", лауреат Всероссийского профессионального конкурса "Арктур" 2024. - Регулярно прохожу курсы повышения квалификации и как педагог, и как руководитель, и как профориентолог. Слежу за трендами и внедряю актуальные технологии в практику. - Ученики под моим наставничеством успешно участвуют в конкурсах и занимают призовые места, становятся победителями.

Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Галлямова Светлана Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Дополнительная общеобразовательная программа «3D-моделирование в Tinkercad: от идеи до проекта» ориентирована на школьников 11–15 лет и направлена на развитие пространственного мышления, творческих и инженерных навыков с использованием бесплатной онлайн-платформы Tinkercad.

Программа включает 34 академических часа и реализуется в очной форме. Она сочетает теоретические мини-блоки и практическое моделирование, в ходе которого обучающиеся создают собственные 3D-проекты и учатся работать с геометрическими формами, готовыми STL-моделями, а также разрабатывать цифровые макеты, пригодные для 3D-печати. На основании этой программы можно сделать краткосрочную для летнего лагеря или другое каникулярное время.

В процессе дети осваивают основы проектной деятельности, визуального дизайна, командного взаимодействия и презентуют свои работы в финале. Программа способствует ранней профориентации и мотивации к изучению технологий.

Развернуть описание

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

04.06.2025

Материал разработан автором:

Галлямова Светлана Евгеньевна

учитель, автор методических разработок

Разработок в маркетплейсе: 229

Покупателей: 6 392

Об авторе

Место работы: МБОУ БГО СОШ № 3

Подробнее об авторе

Курс повышения квалификации

Дизайн интерьера: эстетика композиции пространства

Сейчас обучается 22 человека из 9 регионов
Этот курс уже прошли 16 человек

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида

Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

300/600 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 502 человека из 64 регионов
Этот курс уже прошли 1 273 человека

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 96 человек из 36 регионов
Этот курс уже прошли 335 человек

Курс повышения квалификации

Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 205 человек из 50 регионов
Этот курс уже прошли 671 человек

Смотреть ещё 6 054 курса

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

КНИГИ-3 D
Научно-исследовательская работа
обучающихся 4 Б класса МОБУ СОШ № 8

Авторы:
Малахова Александра, Искибаева Ангелина
Руководитель:
учитель нач. классов Пайкина А.М.
2 слайд

I. Введение.
1. Обоснование выбора темы работы.
2. Цели и задачи работы.
II. Основная часть.
1. История книгопечатания.
2. Исследование актуальных тем среди детей.
3. Изучение технологии создания объемных иллюстраций.
4. Создание книг-самоделок.
III. Заключение.
Содержание
3 слайд

Введение

На уроках литературного чтения мы знакомимся с различными произведениями. По итогам прочитанного создаём свои книжки-самоделки. Это творческая работа, где каждый может проявить свои таланты в сочинении, иллюстрировании книги.
Кто много читает, тот много и знает
Но всё же современные дети читают мало, неохотно или вообще не читают. А ведь книги дают нам знания, учат. Однако век современных технологий больше привлекает детей к телевидению и компьютеру.
Люди перестают мыслить,
когда перестают читать.
Д. Дидро
Но не всякая телепрограмма или компьютерная игра научат нас безопасности, культуре, здоровому образу жизни…
Мы решили эти технологии применить к созданию книжек. В результате появился наш проект «Книги 3D».

Книги – это друзья, бесстрастные, но верные. В.Гюго
4 слайд
5 слайд

Цель: привлечь внимание к книгам в творческой деятельности
Задачи:
1. Собрать и проанализировать информацию о книгопечатании
2. Изучить приемы создания объемных иллюстраций
3. Сделать книги 3 D
Объект исследования: Книги 3D
Предмет исследования: Технология создания объемных книг
Гипотеза: Книги имеют огромное значение в жизни человека
6 слайд

История книгопечатания
Первыми книгами стали надписи
костяными палочками
на табличках из сырой глины.
После нанесения знаков табличку
сушили на солнце или обжигали.

Древние египтяне изобрели
более удобный
писчий материал –
папирус. Тростниковый папирус
рос по берегам Нила.
Из него делали тонкий,
хрупкий светло-коричневый
писчий материал,
который свивали в трубочку.
7 слайд

Ц
Цель: привлечение детей к чтению через творчество в создании книжек на актуальные темы.
Задачи:
В Индии и Индокитае были распространены книги из пальмовых листьев. Листья обрезали до нужного размера, вымачивали, кипятили, высушивали и гладко затирали.

На Руси писали на коре обыкновенной березы – бересте. При раскопках в Новгороде археологи обнаружили потемневшие берестяные грамоты.
Костяные книги, сделанные из бивней слона, были очень дорогими. Такие книги были в Юго-Восточной Азии и в Европе.
Писали и на льняных тканях. Текст иногда сопровождали рисунками. Позднее в Риме и Древней Греции стали применять деревянные
таблички, покрытые воском. Их использовали в школах.
8 слайд

Впервые бумага была изготовлена из тряпья,
коры или бамбука в Китае в 105 г. н.э.
Она оказалась дешевле и легче других
писчих материалов.
Делать книги было трудно. Букву за буквой, строку за строкой выводил писец. Он все делал сам: линовал страницы, изготавливал чернила, делал рисунки и т.п. Профессия писца была почетной. Затем книгу «одевали» в переплет, украшенный серебром, золотом и драгоценными камнями. Одна книга делалась очень долго и стоила очень дорого.
9 слайд

Книгопечатание изобрели более тысячи лет назад в Китае, и до ХV в. Оно было неизвестно в Европе. Сначала текст вырезали в зеркальном отражении на досках, покрывали его краской и делали оттиски. Потом кузнец Би Шен додумался вместо целой доски делать отдельные знаки (литеры), из которых можно составлять различные тексты.
И.Гутенберг, немецкий ювелир и гравер, первым в Европе применил разборный шрифт и деревянный пресс для печатания книг (1450-е г.).
А в 1563 г. Во времена Ивана Грозного была отпечатана первая книга на Руси. Сделал это Иван Федоров.
10 слайд

Исследование актуальных тем
среди детей
А кто твой любимый сказочный герой?
11 слайд
12 слайд

Решение принято!
13 слайд

Изучение технологии создания объемных иллюстраций
14 слайд
15 слайд

Создание книг-самоделок
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
29 слайд
30 слайд
31 слайд
32 слайд
33 слайд
34 слайд
35 слайд
36 слайд
37 слайд
38 слайд

Заключение
Книги имеют важное значение для детей. Они обучают, поучают, учат жить в обществе.
39 слайд

С книгой поведешься – ума наберешься.

Краткое описание документа:

Исследовательский проект «Книги 3 D«На уроках литературного чтения мы знакомимся с различными произведениями. По итогам прочитанного создаём свои книжки-самоделки. Это творческая работа, где каждый может проявить свои таланты в сочинении, иллюстрировании книги. Но всё же современные дети читают мало, неохотно или вообще не читают. А ведь книги дают нам знания, учат. Однако век современных технологий больше привлекает детей к телевидению и компьютеру. Но не всякая телепрограмма или компьютерная игра научат нас безопасности, культуре, здоровому образу жизни… Мы решили эти технологии применить к созданию книжек. В результате появился наш проект «Книги 3D». Мы стали исследовать, что волнует наших одноклассников, какие есть проблемы… выбрали темы актуальные для всех детей и также взрослых – Безопасность жизни и Здоровый образ жизни.А какие герои у нынешнего поколения мы выяснили по итогам конкурса « А кто твой любимый сказочный герой?«И вот, что получилось…Решение принято! Теперь изучаем технологии создания объемных иллюстраций. Здесь есть свои хитрости. Ну и это мы изучили и приступили кСозданию книг- самоделок.Так возникали сюжеты…Пришла пора познакомиться с нашими работами. Слово Ангелине…А теперь Саша вам представляет свою книгу…Мы надеемся, что детям не только понравятся наши работы, потому что там есть любимые герои, но и то, что истории эти поучительные и дети станут задумываться над своими поступками.И, конечно, станут читать и читать… Потому что… С книгой поведешься – ума наберешься.

Скачать материал