127978
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПроект «Книги 3D»

Проект «Книги 3D»

библиотека
материалов
Научно-исследовательская работа обучающихся 4 Б класса МОБУ СОШ № 8 Авторы: М...
I. Введение. 1. Обоснование выбора темы работы. 2. Цели и задачи работы. II....
Введение На уроках литературного чтения мы знакомимся с различными произведен...
Цель: привлечь внимание к книгам в творческой деятельности Задачи: 1. Собрать...
История книгопечатания Первыми книгами стали надписи костяными палочками на...
Цель: привлечение детей к чтению через творчество в создании книжек на актуал...
Впервые бумага была изготовлена из тряпья, коры или бамбука в Китае в 105 г....
Книгопечатание изобрели более тысячи лет назад в Китае, и до ХV в. Оно было...
 Исследование актуальных тем среди детей А кто твой любимый сказочный герой?
Решение принято!
Изучение технологии создания объемных иллюстраций
Создание книг-самоделок
Заключение Книги имеют важное значение для детей. Они обучают, поучают, учат...
С книгой поведешься – ума наберешься.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Научно-исследовательская работа обучающихся 4 Б класса МОБУ СОШ № 8 Авторы: М
Описание слайда:

Научно-исследовательская работа обучающихся 4 Б класса МОБУ СОШ № 8 Авторы: Малахова Александра, Искибаева Ангелина Руководитель: учитель нач. классов Пайкина А.М.

2 слайд I. Введение. 1. Обоснование выбора темы работы. 2. Цели и задачи работы. II.
Описание слайда:

I. Введение. 1. Обоснование выбора темы работы. 2. Цели и задачи работы. II. Основная часть. 1. История книгопечатания. 2. Исследование актуальных тем среди детей. 3. Изучение технологии создания объемных иллюстраций. 4. Создание книг-самоделок. III. Заключение. Содержание

3 слайд Введение На уроках литературного чтения мы знакомимся с различными произведен
Описание слайда:

Введение На уроках литературного чтения мы знакомимся с различными произведениями. По итогам прочитанного создаём свои книжки-самоделки. Это творческая работа, где каждый может проявить свои таланты в сочинении, иллюстрировании книги. Кто много читает, тот много и знает Но всё же современные дети читают мало, неохотно или вообще не читают. А ведь книги дают нам знания, учат. Однако век современных технологий больше привлекает детей к телевидению и компьютеру. Люди перестают мыслить, когда перестают читать. Д. Дидро Но не всякая телепрограмма или компьютерная игра научат нас безопасности, культуре, здоровому образу жизни… Мы решили эти технологии применить к созданию книжек. В результате появился наш проект «Книги 3D». Книги – это друзья, бесстрастные, но верные. В.Гюго

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Цель: привлечь внимание к книгам в творческой деятельности Задачи: 1. Собрать
Описание слайда:

Цель: привлечь внимание к книгам в творческой деятельности Задачи: 1. Собрать и проанализировать информацию о книгопечатании 2. Изучить приемы создания объемных иллюстраций 3. Сделать книги 3 D Объект исследования: Книги 3D Предмет исследования: Технология создания объемных книг Гипотеза: Книги имеют огромное значение в жизни человека

6 слайд История книгопечатания Первыми книгами стали надписи костяными палочками на
Описание слайда:

История книгопечатания Первыми книгами стали надписи костяными палочками на табличках из сырой глины. После нанесения знаков табличку сушили на солнце или обжигали. Древние египтяне изобрели более удобный писчий материал – папирус. Тростниковый папирус рос по берегам Нила. Из него делали тонкий, хрупкий светло-коричневый писчий материал, который свивали в трубочку.

7 слайд Цель: привлечение детей к чтению через творчество в создании книжек на актуал
Описание слайда:

Цель: привлечение детей к чтению через творчество в создании книжек на актуальные темы. Задачи: В Индии и Индокитае были распространены книги из пальмовых листьев. Листья обрезали до нужного размера, вымачивали, кипятили, высушивали и гладко затирали. На Руси писали на коре обыкновенной березы – бересте. При раскопках в Новгороде археологи обнаружили потемневшие берестяные грамоты. Костяные книги, сделанные из бивней слона, были очень дорогими. Такие книги были в Юго-Восточной Азии и в Европе. Писали и на льняных тканях. Текст иногда сопровождали рисунками. Позднее в Риме и Древней Греции стали применять деревянные таблички, покрытые воском. Их использовали в школах.

8 слайд Впервые бумага была изготовлена из тряпья, коры или бамбука в Китае в 105 г.
Описание слайда:

Впервые бумага была изготовлена из тряпья, коры или бамбука в Китае в 105 г. н.э. Она оказалась дешевле и легче других писчих материалов. Делать книги было трудно. Букву за буквой, строку за строкой выводил писец. Он все делал сам: линовал страницы, изготавливал чернила, делал рисунки и т.п. Профессия писца была почетной. Затем книгу «одевали» в переплет, украшенный серебром, золотом и драгоценными камнями. Одна книга делалась очень долго и стоила очень дорого.

9 слайд Книгопечатание изобрели более тысячи лет назад в Китае, и до ХV в. Оно было
Описание слайда:

Книгопечатание изобрели более тысячи лет назад в Китае, и до ХV в. Оно было неизвестно в Европе. Сначала текст вырезали в зеркальном отражении на досках, покрывали его краской и делали оттиски. Потом кузнец Би Шен додумался вместо целой доски делать отдельные знаки (литеры), из которых можно составлять различные тексты. И.Гутенберг, немецкий ювелир и гравер, первым в Европе применил разборный шрифт и деревянный пресс для печатания книг (1450-е г.). А в 1563 г. Во времена Ивана Грозного была отпечатана первая книга на Руси. Сделал это Иван Федоров.

10 слайд  Исследование актуальных тем среди детей А кто твой любимый сказочный герой?
Описание слайда:

Исследование актуальных тем среди детей А кто твой любимый сказочный герой?

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Решение принято!
Описание слайда:

Решение принято!

13 слайд Изучение технологии создания объемных иллюстраций
Описание слайда:

Изучение технологии создания объемных иллюстраций

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Создание книг-самоделок
Описание слайда:

Создание книг-самоделок

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд
Описание слайда:

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд Заключение Книги имеют важное значение для детей. Они обучают, поучают, учат
Описание слайда:

Заключение Книги имеют важное значение для детей. Они обучают, поучают, учат жить в обществе.

39 слайд С книгой поведешься – ума наберешься.
Описание слайда:

С книгой поведешься – ума наберешься.

Краткое описание документа:
Исследовательский проект «Книги 3 D«На уроках литературного чтения мы знакомимся с различными произведениями. По итогам прочитанного создаём свои книжки-самоделки. Это творческая работа, где каждый может проявить свои таланты в сочинении, иллюстрировании книги. Но всё же современные дети читают мало, неохотно или вообще не читают. А ведь книги дают нам знания, учат. Однако век современных технологий больше привлекает детей к телевидению и компьютеру. Но не всякая телепрограмма или компьютерная игра научат нас безопасности, культуре, здоровому образу жизни…  Мы решили эти технологии применить к созданию книжек. В результате появился наш проект «Книги 3D». Мы стали исследовать, что волнует наших одноклассников, какие есть проблемы…  выбрали темы актуальные для всех детей и также взрослых – Безопасность жизни и Здоровый образ жизни.А какие герои у нынешнего поколения мы выяснили  по итогам конкурса « А кто твой любимый сказочный герой?«И вот, что получилось…Решение принято! Теперь изучаем  технологии создания объемных иллюстраций. Здесь есть свои хитрости. Ну и это мы изучили и приступили кСозданию книг- самоделок.Так  возникали сюжеты…Пришла пора познакомиться с нашими работами. Слово Ангелине…А теперь Саша вам представляет свою книгу…Мы надеемся, что детям не только понравятся наши работы, потому что там есть любимые герои, но и то, что истории эти поучительные и дети станут задумываться над своими поступками.И, конечно, станут читать и читать… Потому что… С книгой поведешься – ума наберешься.
Общая информация

Номер материала: 63133040732

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.