Инфоурок Начальные классы КонспектыМилләтемнең кояшы син-Тукай!

Рабочий лист по литературе по теме Тукай "Родная деревня"

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1217
84
09.02.2024

Материал разработан автором:

Сарбаева Жайлигуль Жаниевна

учитель русского языка и литературы

Разработок в маркетплейсе: 337
Покупателей: 9 448

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МАОУ "Первый Новоорский лицей"
Я учитель с 23- летним стажем, очень горжусь способными учениками и талантливыми коллегами. Считаю, что школа - это оплот страны. (И тут я не ёрничаю). Последний 100- бальный результат по ЕГЭ был в 2020 году. Во время декрета в 2020- 2023 году открыла для себя мир Инфоурока. Он принес мне не только моральное удовлетворение от работы, но и материальное. Сейчас я автор более 300 разработок. С ними вы можете познакомиться на моей странице. Надеюсь на долгосрочное сотрудничество.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Сарбаева Жайлигуль Жаниевна. Инфоурок является информационным посредником

Рабочий лист разработан для учащихся 6 класса и ориентирован на любого ученика. Конечно, назвать анализ корректным полностью нельзя, так как мы работаем не с оригиналом, а с переводом, тем не менее перед нами классический перевод стихотворения поэта, поэтому в данный лист включена работа со средствами выразительности. Проводится работа с проблематикой, чувствами автора,ведется сопоставительный анализ стихотворения Тукая и стихотворения Рубцова "Родная деревня". Стихотворение Рубцова в рабочем листе не представлено. Если работа выполняется в классе, то стихотворение Рубцова выводится на экран. Работа заканчивается синквейном. Всего 2 листа и ответы.Есть редактируемый файл

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист разработан для учащихся 6 класса и ориентирован на любого ученика. Конечно, назвать анализ корректным полностью нельзя, так как мы работаем не с оригиналом, а с переводом, тем не менее перед нами классический перевод стихотворения поэта, поэтому в данный лист включена работа со средствами выразительности. Проводится работа с проблематикой, чувствами автора,ведется сопоставительный анализ стихотворения Тукая и стихотворения Рубцова "Родная деревня". Стихотворение Рубцова в рабочем листе не представлено. Если работа выполняется в классе, то стихотворение Рубцова выводится на экран. Работа заканчивается синквейном. Всего 2 листа и ответы.Есть редактируемый файл

Развернуть описание

Милләтемнең кояшы син-Тукай!

Скачать материал

                                                                                                                                                                                                            

 

 

 

 

 

 

Югары Оры башлангыч мәктәбе        укытучысы       Р.Х. Сафиуллинаның 3-4 классларда класстан тыш уку һәм технология дәресләре буенча күрсәтелгән интеграл ачык дәрес эшкәртмәсе.                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          Тема: Милләтемнең кояшы, син – Тукай !

 

           Максат: Габдулла Тукай шигырьләренә кызыксыну уяту, фикерләү, иҗади сәләтләрен һәм сөйләмләрен үстерү; милли үзаң үз халкың белән горурлану хисләре тәрбияләү; төрле материаллар белән эшләү күнекмәсен камилләштерү; пөхтәлеккә тәрбияләү                                                               Материал: Г. Тукайга багышланган материаллар, китаплар стенды.                                                                                                                                                    Җиһазлау: балалар иҗаты, рәсемнәре, Харис Якупов репродукцияләре, кроссворд, таблица, магнитофон.                                                           Форма: практик.                                                                                      Метод: иҗади репродуктив.

 

 

                                            

 

         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  План.

 

1.          Тукай турында кроссворд чишү.

2.          Кыскача биографиясе белән таныштыру ,презентация  карау. Китап күргәзмәсе белән танышу.

3.         “Шүрәле” әкиятен татарча һәм инглизчә уку.

4.        Балалар рәсемнәрен анализлау. (Сөйкемле Шүрәле конкурсы.)

5.        Буталмыш рәсемне күзәтү. Рәссам нинди ялгышлык җибәргән. Харис Якупов эше белән таныштыру.

6.        Физкультминутка.

7.        Мозаика турында төшенчә бирү.

8.        Укучылар үзләре ясыйсы мозаика турында шигырь укыйлар:

-         Сирина  “Бичара куян”

-         Айгөл     “Су анасы”

-         Резеда  “Бала белән Күбәләк”

-         Рүдиф   “Әтәч илә Күке”

9.        Материал белән танышу.

10.   Эш тәртибен билгеләү.

11.   Куркынычсызлык кагыйдәләрен кабатлау.

12.   Эш өстәле әзерләү.

13.   Мөстәкыйль эш. (Магнитофон язмасыннар Рәмзия Зиннатуллина башкаруында Тукай шигырьләрен тыңлау.)

14.  Әзер эшләрне анализлау, билге кую.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            Дәрес барышы.

      1.Кроссворд чишәбез:

1)   Кәҗәне кем печән белән сыйлый. (Гали)

2)   Тукай балаларга кем дип дәшә. (Сабыйлар)

3)   Элеккеге мәктәп исеме. (Бала)

4)    Былтыр төнлә кая киткән. (Урман)

5)   Кырлай урманында йөрүче урман сарыгы. (Шүрәле)

6)   Тау башына нәрсә салынган. (Авыл)

7)   Тарагын алган өчен малайны куган хатын? (Су анасы)      

1.     Татар халкының гимнына әверелгән җыр. (Туган тел)

2.     Тукай шигырендәге бичара , куркак ...    (Куян)

3.                 Һәр җир карланган                                                                                          Сулар бозланган                                                                             Кайсы ел фасылы ?   (Кыш)

4.     Кәҗәнең җан дусты. (Сарык)

5.                Ашлыклар үсте                                                                                       Башаклар пеште                                                                             Кайсы ел фасылы? (Җәй)  

      2.Тукай турында әңгәмә.Презентация карау. Китап күргәзмәсе белән танышу. (Апушның бала чагы, үсмер еллары, шагыйрь булып җитүе.Каты авырудан соң, соңгы юлга озату.)                                                                     3.Айгөл, Рүдиф “Шүрәле” әкиятенең башын татарча, Сирина, Резеда инглизчә укый.

  Нәтиҗә :                                                                                                                   Бу шигырен Казан Дәүләт Педагогия Университеты укытучысы Алсу Фоат кызы Вәлиева тәрҗемә иткән.    

      4.Балаларның ясаган рәсемнәрен анализлау, күргәзмә оештыру.                    5. Рәссам Харис Якупов эшләрен күзәтү.                                                                       Буталмыш рәсемне анализлау. Нинди хаталар киткән? (Агачлар кәкре, җиләкләр агач биеклегендә. Су анасы урынына куян ясалган. Шүрәле белән Былтыр урыннарын алышкан.)                                                               6. Физкультминутка.                                                                           Кырлай урманында һаман                                                                  Шүрәлеләр бар микән ?                                                                                Тук та тук утын кисүче                                                                            Былтырда шунда микән?                                                                              Кәҗә белән Сарык һаман                                                                              Капчык асып йөриме                                                                                       Бүреләрне дер селкетеп                                                                                      Ут янында бииме                                                                                          Зәңгәр күлдә Су анасы                                                                       Һаман сулар керәме                                                                            Элеккечә чәчен тарап                                                                               Тагын суда йөзәме?

7.Мозаика - төрле материаллар кулланып  эшләнгән рәсем.                        Аның төп материалы булып гранит, диңгез ташлары, ташлар, пыяла, мәрмәр тора.

Ул борынгы вакытлардан килгән сәнгать төре. Мозаиканы хәзердә бик теләп кулланалар. Мәсәлән, метроларны, җир асты юлларын бизәү өчен.

         Ә без мозаиканы төрле орлыклардан, ярмалардан эшлибез Мәсәлән, кабак, карбыз орлыклары.

         8. Бүген без яраткан шагыйребез әсәрләрендәге геройларны ясарбыз. 

Укучылар шигырь укыйлар:

-      Сирина  “Бичара куян”

-      Айгөл    “Су анасы” (өзек)

-      Резеда  “Бала белән күбәләк”

-      Рүдиф  “Әтәч илә Күке”                

   9. Материал белән танышу.

Моны эшләү өчен:

1)    Төсле картон.

2)    Җилем.

3)    Пумала.

4)    Ярма салынган савытлар.

5)    Шпагат.

6)    Буяулар кирәк була.

10. Эш тәртибе:

1) Картонга ясаласы рәсемне төшерәбез.

2) Ярмаларны әзерлибез.

3) Рәсемгә җилем тидерәбез.

4)Ярмаларны тезәбез.

5)Киптерәбез.

6)Рәсемне буыйбыз.

7)Бизәү.

          11. Куркынычсызлык кагыйдәләрен кабатлау.

       - пумаланы урынына куй.

       - җилемле килеш куллынга тотма.

       - күзенне ышкыма.

       - кулынны сөрт.

       - киемеңне пычратма.

         12. Эш өстәле әзерләү

Партага газета җәю, төсле картон, җилем, пумала, ярмалар кую.

       13. Мөстәкыйль эш.

Укытучы һәр баланың эшен күзәтеп, ярдәм итә, кимчелекләрне кисәтә. Бүлмәдә магнитафон эшли. Тукай шигырьләре белән танышу.

      14. Әзер эшләрне анализлау, билге кую, күргәзмә ясау.

             Йомгаклау ,бүләкләр тапшыру.

 

 

 

 

 

 

 

                             

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Милләтемнең кояшы син-Тукай!"
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Интегрированный урок по родному чтению и технологии, посвященный ко дню рождения великого татарского поэта Габдуллы Тукая. Вначале урока учащиеся работают по произведениям поэта и после выполняют из природных материалов героев его стихотворений и сказок. Работа выполняется по технологии мозаика,используя  разные крупы покрашенные в нужные цвета. На уроке  используется аудиозаписи артистов -которые читают работы Габдуллы Тукая,также презентация о семье,о детстве  поэта. После ученики рассказывают наизусть стих, героя которого сам делал.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 401 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 08.04.2014 1046
    • DOCX 18.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сафиуллина Рая Хамбаловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сафиуллина Рая Хамбаловна
    Сафиуллина Рая Хамбаловна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18032
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Работаю в школе уже 26 лет.Пришла работать после педучилища,работаю в начальных классах.Люблю малышей,общаться с ними.Это радость,когда маленькие человечки с твоей помощью познают мир,учатся быть добрыми,чуткими.Я не перешла в старшие классы,хотя и была возможность,так как имею диплом учителя русского языка и литературы. Я не представляю свою жизнь без школы,без моих учеников.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 350 934 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Стратегия финансового оздоровления и управление процедурами банкротства

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление рисками в девелоперских проектах: методология, оценка и практическая реализация

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы клинической психологии: от диагностики до психотерапевтического воздействия

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса