Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыИсследовательская работа «Изучение особенностей жизнедеятельности африканских улиток Ахатин в домашних условиях»

Исследовательская работа «Изучение особенностей жизнедеятельности африканских улиток Ахатин в домашних условиях»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ АХАТИНЫ КАК ДОМАШНИЕ ПИТОМЦЫ (2).pptx

библиотека
материалов
Изучение особенностей жизнедеятельности улиток Ахатин в домашних условиях. По...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Изучение особенностей жизнедеятельности улиток Ахатин в домашних условиях. По
Описание слайда:

Изучение особенностей жизнедеятельности улиток Ахатин в домашних условиях. Подготовил Громов Дмитрий учащийся 4 «А»класса

2 слайд  Цель: Изучить особенности жизнедеятельности улиток на примере Ахатина Фулика.
Описание слайда:

Цель: Изучить особенности жизнедеятельности улиток на примере Ахатина Фулика.

3 слайд Задачи: 1.Собрать и систематизировать материал по теме. 2.Ознакомиться с пов
Описание слайда:

Задачи: 1.Собрать и систематизировать материал по теме. 2.Ознакомиться с поведением улиток. 3.Выполнить практические работы по особенностям жизнедеятельности улиток. 4.Выяснить, какие продукты влияют на внешний вид улиток. 5.Проанализировать полученные результаты.

4 слайд Объект исследования – африканские улитки Ахатины. Гипотеза: Альтернативы трад
Описание слайда:

Объект исследования – африканские улитки Ахатины. Гипотеза: Альтернативы традиционным домашним животным нет.

5 слайд Методы исследования: Теоретические (анализ литературы) Анкетирование Опыты, н
Описание слайда:

Методы исследования: Теоретические (анализ литературы) Анкетирование Опыты, наблюдения Анализ результатов

6 слайд Практическая значимость: Результаты исследования будут использоваться при раз
Описание слайда:

Практическая значимость: Результаты исследования будут использоваться при разведении гигантских улиток

7 слайд ГДЕ и КАК ЖИВУТ УЛИТКИ? Первоначальное место обитание улитки - Восточная Афр
Описание слайда:

ГДЕ и КАК ЖИВУТ УЛИТКИ? Первоначальное место обитание улитки - Восточная Африка, Ахатина - самый крупный представитель сухопутных моллюсков. Ее раковина может достигать 25см.Кожа Ахатин пупырчатая, в морщинках. Раковина массивная, она защищает улитку от опасностей, и предохраняет тело от высыхания. Окрас раковины разный, но обычно коричневый. У взрослых Ахатин раковина состоит из 7-9 оборотов. Дышит улитка через кожу. Улитки видят, различают запахи. Ахатина всеядна. Живут Ахатины 5-9 лет. АХАТИНА или ГИГАНТСКАЯ АФРИКАНСКАЯ УЛИТКА – крупнейший сухопутный моллюск,

8 слайд Анкетирование. Вопрос №1. Кто такая Ахатина? Знают -4%, не знают – 96% Вопро
Описание слайда:

Анкетирование. Вопрос №1. Кто такая Ахатина? Знают -4%, не знают – 96% Вопрос №2. Существует ли альтернатива домашним животным? Ответили да – 3%, нет – 97% Вопрос №3. Знаете ли вы о том, как живут Ахатины? Не знают -100% (по данным опроса) Вывод: Кроме 4% никто не знает, кто такие «Ахатины», не знают, как они живут и в основном считают, что альтернативы домашним животным нет. 1 вопрос 2 вопрос

9 слайд  Строение улитки
Описание слайда:

Строение улитки

10 слайд РАЗМНОЖЕНИЕ Размножаются круглый год. Первую кладку делают уже в возрасте 6 –
Описание слайда:

РАЗМНОЖЕНИЕ Размножаются круглый год. Первую кладку делают уже в возрасте 6 –7 месяцев. За всю жизнь Ахатина способна отложить более 5 тыс. яиц. http://www.zooclub.ru/bezp/5/index.shtml

11 слайд Питание улиток Соль, сахар и перец – это смерть для улиток! Едят Ахатины прак
Описание слайда:

Питание улиток Соль, сахар и перец – это смерть для улиток! Едят Ахатины практически все. Им подойдут любые овощи и фрукты. Кормить взрослых улиток надо 1-2 раза в неделю, а маленьких каждый день. Также им нужно давать мел или яичную скорлупу, чтоб была крепкая раковина. Кормить их желательно вечером, так как они днём спят.

12 слайд Опыт №1. «Изменение окраски раковины от зависимости принимаемой пищи». Оборуд
Описание слайда:

Опыт №1. «Изменение окраски раковины от зависимости принимаемой пищи». Оборудование: террариумы с Ахатинами, морковь, перец красный болгарский, помидоры, листья салата, огурец. Вывод: Если кормить улиток яркими овощами, то внешний вид раковины в ходе роста приобретает разные оттенки.

13 слайд Наблюдение. «Определение длины улиток» Вывод: Каждую неделю в росте Ахатина п
Описание слайда:

Наблюдение. «Определение длины улиток» Вывод: Каждую неделю в росте Ахатина прибавляет 5 мм. Но нужно помнить, что темп роста Ахатины полностью зависит от условия содержания. Чем благоприятнее условия, тем быстрее она растёт. 1 неделя 3 месяца- 6,5 см 5 месяцев-10,5см недели 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 Дата 15.09 30.09 15.10 30.10 15.11 30.11 15.12 30.12 15.10 30.01 15.02 Длина тела 0,5 см 1.5см 2.5 см 1 мес. 3.5 см 4.5 см 2 мес. 5.5 см 6.5 см 3 мес. 7.5 см 8.5 см 4мес 9.5 см 10.5 см 5 мес. Прирост 0 1 см 1 см 1 см 1 см 1 см 1 см 1 см 1 см 1 см 1 см

14 слайд Наблюдение «Гигиена улиток» Вывод: Улитки очень любят купаться, они должны со
Описание слайда:

Наблюдение «Гигиена улиток» Вывод: Улитки очень любят купаться, они должны содержаться в чистоте, иначе они будут подвержены болезням.

15 слайд «Террариум для Ахатин» Температура в террариуме должна быть комнатной. Грунт
Описание слайда:

«Террариум для Ахатин» Температура в террариуме должна быть комнатной. Грунт не слишком сухим

16 слайд Опыт №2.«Определение поведения улитки в не благоприятных условий» Оборудовани
Описание слайда:

Опыт №2.«Определение поведения улитки в не благоприятных условий» Оборудование: Ахатины, террариумы. Вывод: При неблагоприятных условиях улитка быстро впадает в спячку . В классе Дома

17 слайд Наблюдение «Ночной образ жизни» Вывод: Ахатина ведёт ночной образ жизни. Когд
Описание слайда:

Наблюдение «Ночной образ жизни» Вывод: Ахатина ведёт ночной образ жизни. Когда улитка втягивается в раковину, она издаёт писк. Воздух под давлением выходит через закрытое отверстие, заставляя его края вибрировать .

18 слайд ВЫВОДЫ: 1.«Ахатины» растут настолько быстро, насколько им позволяют условия.
Описание слайда:

ВЫВОДЫ: 1.«Ахатины» растут настолько быстро, насколько им позволяют условия. 2.Ведут ночной образ жизни. 3. Меняют цвет раковины от цвета еды. 4.При неблагоприятных условиях впадает в спячку.

19 слайд Заключение: При изучении особенностей жизнедеятельности улиток я доказал что
Описание слайда:

Заключение: При изучении особенностей жизнедеятельности улиток я доказал что, гипотеза не подтвердилась и альтернатива домашним животным есть. Ахатины – это лучший вариант. Улитки не требуют ежедневных прогулок, не шумят, не пахнут, не пачкают мебель и одежду шерстью, едят практически все. Не требуют частого, сложного или дорогого ухода, не занимают много места, не кусаются и не царапаются, они не вызывают аллергии, долго живут. Многих они подкупают своей необычностью, экзотичностью. Все-таки до чего удивительна и изобретательна на выдумки природа!

20 слайд Список используемой литературы 1. Брэм, А.Э. Жизнь животных [Текст] / А.Э. Бр
Описание слайда:

Список используемой литературы 1. Брэм, А.Э. Жизнь животных [Текст] / А.Э. Брэм. - М: Терра, 1996, С. 400. 2. Гиляров, М.С. Биологический энциклопедический словарь [Текст] / М.С. Гиляров. – М: Советская энциклопедия, 1989. – С.125 3. Краснов, И. Гигантские улитки – Ахатины [Текст] / И.Краснов. – Издательство, Аквариум – Принт, 2007. С. 67-89. 4. Краснов, И. Опыт успешного содержания и разведения в домашних условиях [Текст] / И. Краснов. Мир животных № 14, 2008. С. 12-25. 5. Пастернак, Р.К. Энциклопедия Жизнь животных [Текст] / Р.К. Пастернак. - М: Просвещение, 1988. С. 52-60. 6. Интернет-ресурс rodoslovnaya.ru. Редкие и экзотичные животные. Ахатина. 8. Интернет ресурс Achatina.by.ru. Общая история гигантских сухопутных улиток Ахатин.

21 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ Громов.doc

библиотека
материалов
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.