Урок «Изготовления декоративной плитки

Тема урока: Изготовление декоративной плитки. Русский изразец – это самобытное декоративное искусство.

Тип урока: Комбинированный.

Цель: Формировать технологические и художественные знания, умения и навыки работы при изготовлении декоративной плитки; развить двигательную функцию рук;

Воспитать творчески активные личности.

Задачи: Ознакомить обучающихся с русскими изразцами и технологией их изготовления;

создать условие для развития представления о керамике как о народном творчестве;

создать условие для развития двигательной функции рук;

создать условие для воспитания уважительного отношения к творчеству мастеров керамики.

Оборудование: Мультимедийный проектор, образцы декоративных плиток.

Материал: Красная глина, шамот, глей.

Музыкальный ряд: Русские народные мотивы.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Проверка знаний домашнего задания.

   1. Фронтальный опрос. Материалы для декоративной лепки и оборудование керамической мастерской.

   2. Сообщения обучающихся по темам «Школа лепки из глины» и «Технология лепки из глины».

3. Ознакомление с новым материалом по плану:

Сообщение темы урока.

Слайд 1 Тема сегодняшнего урока «Изготовление декоративной плитки». Эта тема рассчитана на 4 часа.

Задачи урока:

1. Ознакомиться с русскими изразцами;

2. Ознакомиться с технологией изготовления изразцов;

3. Изготовить декоративную плитку, модель изразца;

Слайд 2 Вопросы на которые должны ответить обучаемые в ходе ознакомления с новым материалом:

1. Что такое изразец?

2. Виды изразцов.

3. Сюжеты и мотивы изразцов.

4. Область применения изразцов.

5. Технология изготовления декоративной плитки.

6. Способ лепки декоративной плитки.

Показ слайдов, сопровождаемый рассказом.

Слайд 3 Русский изразец – это самобытное декоративное искусство.

Русским изразцам примерно тысяча лет. Сменились поколения, правители, социальные строи, но по – прежнему опытные гончары обжигают в горнах и печах глиняные плитки, раскрашенные и разрисованные с одной стороны. Изразец от слова резать, так как изначально формы вырезались из древесины, сейчас делают модель плитки, а форму льют из гипса.

Искусство архитектурной керамики пришло к нам из Византии и государств Балканского полуострова. Пришло вместе с обрядами христианской религии и традициями церковной живописи. Однако очень скоро после принятия новой религии соборы в Киеве, Новгороде и других городах стали возводить на свой отечественный вкус и манер. И точно также быстро приняла чисто русское обличье декоративная плитка. Эта самобытность по наследству изразцам и сохранилась ими вплоть до начала 20 столетия.

Слайд 4 Русское изразцовое искусство, в котором широко отразились быт, традиции и вкусы народа, было создано в большинстве своем безымянными народными мастерами резьбы по дереву, гончарами и живописцами, выходцами из ремесленной части населения в небольших гончарных мастерских, разбросанных по всей территории Русского государства.

Слайд 5 Изразцы делятся на виды. Первый терракотовый – он на покрытии не раскрашен ни глазурями, ни эмалями. Это первый вид, который изготавливали на Руси. Второй – муравленый (от слова трава – мурава), он покрывался глазурью зеленого цвета. Третий – многоцветный, он расписывался цветными эмалями. Четвертый – это голландский кафель. Это самый молодой вид изразцов. Царь Петр, решивший обустроить Русское государство на западный манер, привез голландских мастеров и технологию голландских кафелей. Технология осталась, а вот изображать на кафеле стали мотивы и орнаменты гжельских мастеров.

Слайд 6 Сюжеты для своих изделий мастера черпали чаще всего из окружающей их жизни, флоры и фауны, из легенд, преданий и смежных отраслей прикладного искусства: резьбы по дереву, белому камню, народных мотивов вышивки и кружев.

Слайд 7-9 Изразцы с геометрическим орнаментом чаще всего изображали знаки и символы до христианского периода.

Слайд 10-13 Изразцы с растительным орнаментам. Прошу обратить внимание на обопщеность форм, на символичность изображений.

Слайд 14-15 Изразцы по мотиву «зверь», изображаются не только животные целиком , но и их головы.

Слайд 16-18 Изразцы по мотиву «птица» обычно дополняются растительными орнаментами.

Слайд 19-23 Зооморфные и мифологические мотивы. Здесь мы видим существ из легенд и преданий, таких как единороги , лавы (их никогда не видели простые ремесленники) фениксов.

Слайд 24-27 Изразцы с изображением быта. Так как изразцы были символами богатства и знатности, то чаще изображали иноземные сцены быта, сцены охоты.

Слайд 28 Религиозного содержания объясняются тем что изразец пришел к нам вместе с религией, с нашей верой. И первыми изразцами украшали храмы.

Слайд 29-32 Композиции из изразцов могли сочетать все мотивы и орнаменты, все виды изразцов. Старые печи можно было читать, как книги. На изразцах были и пословицы и поговорки, и выписки из Библии.

Слайд 33 – 35 Гжельские мотивы изображали на голландском кафеле.. Физ. минутка:

А теперь, ребята, встали.

Быстро руки вверх подняли,

В стороны, вперед, назад.

Повернулись вправо, влево,

Тихо сели вновь за дело.

Слайд 36 Изразцы пришли к нам с архитектурой. Они своим нарядным многоцветьем свидетельствовали о богатстве и могуществе русских князей и царей.

Слайд 37 Сотни тысяч изразцов украсили собор Василия Блаженного. Его построили в честь взятия Казани. Этот собор – чудо архитектурного искусства.

Слайд 38 – 42 Постепенно изразцы перебрались в интерьер. Ими украшали печи и камины знатных дворян и купцов.

В настоящее время изразцы широко востребованы, несмотря на свою тысячелетнюю историю. Ими украшают не только печи и камины, но и деловые офисы.

Слайд 43 «Народ… выбирает, сохраняет и несет, шлифуя на протяжении многих десятилетий, только самое ценное и гениальное» искусствовед Калинин П.И.

Слайд 44 Технологический процесс производства изразцов - это процесс ручного производства, в проведении всех этапов работ требует соблюдения максимальной аккуратности, точности и высокой культуры. В изготовлении изразцов каждое изделие уникально, никогда не бывает их тиражей. Технологический процесс производства изразцов очень сложный, его выполняют различные мастера – модельщики, художники, литейщики, глазировщики. Стадии технологического процесса включают в себя:

. изготовление модели;

. снятие формы и последующая ее заливка глиной;

. высушивание, промывание, зачистка и подгон между собой изразцов;

. роспись изразцов;

. глазирование;

. обжиг.

Работа художника – модельщика является одной из самых интересных – каждый изразец он наполняет определенным смыслом, стилем, сюжетом.

Глазурь на изразец наносят ручным способом. Обжиг покрытий изразцов осуществляют в печах при температурах 950 – 1250 С – температура зависит от вида глины.

Мы с вами сегодня изготовим сами декоративные плитки, модели изразцов.

Слайд 45 Технология изготовления модели:

Подготовим материал (глина должна быть мягкая, однородная, без камешков и не прилипать к рукам).

Слайд 46 Изготовим пластину (толщина пластины 8 – 10 мм.)

Слайд 47 Вырежем плитку (плитка может быть квадратной, прямоугольной и ромбиком)

Слайд 48 Наносим рисунок(не надо в точности копировать рисунок, больше обобщений)

Слайд 49 Формируем рельеф по рисунку (стараемся как можно лучше проработать края, можно выдавливать рисунок по контуру)

Слайд50 Уточняем детали (стеками, притираем с водой)

Слайд 51 Модель изразца по мотиву «птица»

4. Практическая работа.

Изготовление декоративной плитки, модели изразца по мотивам «птица», «зверь». Для ребят, кто похуже лепит и рисует больше обобщений, меньше деталей.

Вводный инструктаж правил безопасной и аккуратной работы. Индивидуальное выполнение модели.

Демонстрация операций учителем по этапам технологического процесса.

Текущий инструктаж в ходе работы

Соблюдение правил безопасной и аккуратной работы;

Соблюдение правильности выполнения трудовых приемов;

Контроль качества.

5. Заключительный инструктаж Подведение итогов урока.

   1. Коллективное обсуждение и оценка практической части урока.

   2. Выявление индивидуальных и общих ошибок и недочетов в работе.

   3. Оценка работы на уроке.

   4. Тестовая проверка усвоения теоретической части урока.

Слайд 52 Проверка выполнения задач урока.

6. Слайд 53 Домашнее задание. Разработать эскиз декоративной плитки с зооморфным или мифологическим мотивом.

–Ребята вы попробовали изготовить модели изразцов, и некоторых я попрошу разработать более детальные эскизы 2-3 изразцов.

7. Уборка мастерской.