Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Паралимпийские игры. Российские чемпионы-паралимпийцы. Классный час.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Паралимпийские игры. Российские чемпионы-паралимпийцы. Классный час.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Паралимпийские игры. Российские чемпионы-паралимпийцы.

Цель: воспитание гуманизма, патриотизма и уважения к культурному (спортивному) наследию на основе расширения знаний учащихся о Паралимпийских играх и участию России в них.

Задачи:

  1. Расширить знания учащихся о современных Паралимпийских играх и участии России в них.

  2. Формирование стремления к здоровому образу жизни, чувства гордости и уважения к спортивному наследию страны и спортивным достижениям россиян в Паралимпийских играх.

  3. Развитие у учащихся творческих способностей, познавательной активности, навыков работы в группе.


Тип занятия: интерактивная лекция с проведением устной беседы.

Структура занятия:

  1. Актуализация имеющихся у учащихся знаний по теме «Олимпийские игры». 

  2. Теоретическая часть: интерактивная лекция в двух частях: 1) история возникновения, 2) российские чемпионы-паралимпийцы;

  3. Практическая часть: устная беседа учителя с учениками.




Ход занятия:

1.Актуализация имеющихся у учащихся знаний по теме «Паралимпийские игры». 


Учитель: Ребята, кто-нибудь из вас знает, что же такое Паралимпийские игры? 


Слайд№1

Паралимпийские -рядом, паралелльно. Международные спортивные соревнования для инвалидов (кроме инвалидов по слуху). Проводятся раз в 4 года при поддержке и непосредственном участии МОК: в том же месте, — но в чуть более поздние сроки, — что и Олимпийские игры. Подразделяются на летние и зимние.

Слайд№2 Слайд№3

Символ Паралимпийских игр – три агитоса (Agitos в переводе с латинского языка означает «я двигаюсь»), символизирующие разум, тело и несломленный дух. Три цвета агитосов – это три наиболее распространенных цвета, присутствующие на флагах государств мира. 

Слайд№4

Девиз Паралимпийских игр – Жить в движении.

Паралимпийскими видами спорта являются: стрельба из лука, легкая атлетика, фехтование, настольный теннис, плавание, баскетбол, регби колясочников, лыжный кросс, хоккей с шайбой и др. )

Слайд№5

Талисманы Паралимпийских игр в Сочи

Официальные талисманы Паралимпийских игр в Сочи - Лучик и Снежинка. Согласно легенде, Лучик и Снежинка - пришельцы с других планет. Они не похожи друг на друга и на людей на Земле. Но это не мешает им находить новых друзей, заниматься спортом и помогать всем желающим открыть в себе новые возможности. Вместе они олицетворяют гармонию противоположностей.

Учитель: Ребята, кто принимает участие в паралимпийской олимпиаде?

Люди с инвалидностью. Очень часто окружающие их жалеют и даже боятся. Этого ни в коем случае делать не надо: люди с инвалидностью такие же как мы.


Слайд№6 - Слайд№8

Учитель: Кто из вас знает, как появились паралимпийские игры?

Особенно остро проблема «спорт и инвалиды» встала после двух мировых войн, оставивших после себя миллионы изувеченных людей.  В 1948 году врач Сток Мандевилльского реабилитационного госпиталя Людвиг Гуттманн собрал британских ветеранов, вернувшихся после Второй Мировой Войны с поражением спинного мозга, для участия в спортивных соревнованиях. Называемый «отцом спорта для людей с ограниченными физическими возможностями», Гуттманн был решительным сторонником использования спорта для улучшения качества жизни инвалидов с поражением спинного мозга. Первые Игры, ставшие прототипом Паралимпийских игр, имели название Сток Мандевилльские игры колясочников — 1948 и по времени проведения совпадали с Олимпийскими играми в Лондоне. Гуттманн имел далеко идущую цель — создание Олимпийских игр для спортсменов с ограниченными физическими возможностями. Британские Сток-Мандевилльские игры проводились ежегодно, а в 1952 году, с приездом голландской команды спортсменов-колясочников для участия в соревнованиях, Игры получили статус международных и насчитывали 130 участников. IX Сток Мандевилльские игры, которые были открыты не только для ветеранов войны, состоялись в 1960 году в Риме. Они считаются первыми официальными Паралимпийскими играми. В Риме соревновались 400 спортсменов на колясках из 23 стран. С этого времени началось бурное развитие Паралимпийского движения в мире. Первые Паралимпийские зимние игры прошли в 1976 году в шведском Орнсколддсвике.


Слайд№9 - Слайд№15

Учитель: Ребята, попробуйте назвать зимние виды спорта паралимпийскийх игр?

Горные лыжи, лыжная гонка, керлинг, следж-хоккей, биатлон.

Слайд№16 – Слайд№20

Учитель: Паралимпийское движение пропагандирует следующие ценности: 
Смелость – каждодневное преодоление трудностей, включение в борьбу за высшие результаты.
Равенство – это, прежде всего, равенство людей с инвалидностью, которое обеспечивается одинаковыми условиями проведения соревнований, а победитель выявляется благодаря личным качествам спортсмена.
Решимость связана с такими качествами характера, как ответственность и сила воли, и способностью человека самостоятельно принимать ответственные решения и упорно реализовывать их.
 Вдохновение – это то, что подталкивает к собственным свершениям или как минимум вызывает чувство сопричастности общему действию.

Учитель: Чтобы вы лучше запомнили ценности Паралимпийского движения, давайте вместе повторим слоган:

 «Смелость, Равенство, Решимость, Вдохновение – ценности Паралимпийского движения».

Учитель: Все ближе и ближе сроки проведения главного спортивного события, XI зимней Паралимпиады. Как известно она пройдет в Сочи с 7 по 16 марта 2014 года. Всего 5 видов спорта представлены на этих играх.


Слайд№21

Учитель: Ребята кто из вас знает, где и когда прошли последние зимние паралимпийские игры?

Последние игры состоялись в Ванкувере в 2010 году. В Играх приняли участие 650 спортсменов из более 40 стран.  Сборная России стала второй в общекомандном зачете, завоевав 38 медалей – 12 золотых, 16 серебряных и 10 бронзовых.


Слайд№22 – Слайд№24

Учитель: Возможно, кто-нибудь из вас знает имена российских паралимпийцев?

Самым титулованным из россиян на Паралимпиаде стал Ирек Зарипов, завоевавший четыре золота и одно серебро в лыжных гонках и биатлоне. Три золота в активе Кирилла Михалова, по два – у Анны Бурмистровой и Сергея Шилова. Ирек Зарипов - российский спортсмен из Башкортостана, 

четырёхкратный чемпион Зимних Паралимпийских игр 2010 года в Ванкувере.
«Я очень много занимался – это и постоянные тренировки, и усилие над собой. Хотелось показать и доказать, что все возможно. И что из любой жизненной ситуации всегда есть выход. Самое трудное было снова стать нужным, встать на «ноги. Но самое главное – надо не отчаиваться, жить дальше».


Учитель: Ребята, а какую еще человеческую ценность можно назвать, узнав о таких примерах?

ДРУЖБА – это одна из главных человеческих ценностей. Платон ставил дружбу выше остальных человеческих привязанностей. Друзья, говорил он, " будьте гораздо ближе друг к другу, чем мать и отец".



Слайд№25 – Слайд№28

III. Практическая часть: устная беседа учителя с учениками.

Итак, ребята, сейчас мы посмотрим, как вы запомнили и что узнали нового и интересного.


  1. Назовите день открытия Паралимпиады в Сочи?(7 марта)

  2. Сколько видов спорта представлены на Паралимпиаде?(5)

  3. Через сколько лет проводится Паралимпиада?(4)

  4. В каком году прошли первые летние паралимпийские игры? 1948

  5. В каком году прошли первые зимние паралимпиские игры? 1976

  6. Назовите ценности паралимпийского движения? Смелость, решимость, вдохновение,равенство.

  7. Кто являлся талисманом Паралимпиады? (Лучик и Снежинка)

  8. Как выглядит эмблема Олимпийских игр? (3 агитоса).

  9. Кто является основателем Паралимпийских игр? (Людвиг Гуттман – врач-нейрохирург).




VI. Подведение итогов занятия.

Я надеюсь, что вы будете отличными болельщиками и поддержите команду паралимпийцев. Ребята, давайте еще раз обратимся к истории и сравним, что же объединяет людей в участии в Паралимпийских играх?


Чему вас научили слова Ирека Зарипова? Какие выводы вы для себя сделали? Давайте, основываясь на словах и принципах жизни Ирека Зарипова, сформулируем наш девиз, которому мы постараемся следовать в жизни.
Будь смелым, решительным, стойким, добрым в достижении своей цели.

(24 шт. цифры от 1-9, 24 полулиста)

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Цель: воспитание  гуманизма, патриотизма и уважения к культурному (спортивному) наследию на основе расширения знаний учащихся о Паралимпийских играх и участию России в них. Задачи: 1.     Расширить знания учащихся о современных Паралимпийских играх и участии России в них. 2.     Формирование стремления к здоровому образу жизни, чувства гордости и уважения к спортивному наследию страны и спортивным достижениям россиян в Паралимпийских играх. 3.     Развитие у учащихся творческих способностей, познавательной активности, навыков работы в группе. Тип занятия: интерактивная лекция с проведением устной беседы.

Общая информация

Номер материала: 63307040838

Похожие материалы

Тәрбие

  • 08.04.2014
  • Просмотры: 658

Портфолио учителя

  • 08.04.2014
  • Просмотры: 358

День Матери

  • 08.04.2014
  • Просмотры: 330

Классный час по ПДД

  • 08.04.2014
  • Просмотры: 428

Презентация

  • 08.04.2014
  • Просмотры: 341

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>