Комплекс игр и упражнений "Преодоление тревожности и агрессивности" предлагает детям разнообразные активности для формирования эмоциональной грамотности и повышения уровня доверия в группе. Занятия направлены на развитие эмпатии, коммуникационных навыков и саморегуляции. Программа включает знакомство через игры, творческие и расслабляющие упражнения, основанные на взаимодействии и обмене чувствами. Участники учатся распознавать и выражать эмоции, справляться с негативным настроением, развивают дружеские отношения. Каждый шаг завершается рефлексией и анализом настроения, способствуя гармонизации внутреннего состояния детей.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Гипотеза: Если выявить причины детской агрессивности, то можно предотвратить проявления в социальной среде правонарушений среди детей и подростков. Актуальность: Проявление детской агрессивности является одним из факторов увеличения детской преступности в Казахстане, поэтому данная тема является актуальной. Цель: Исследовать формы и виды проявления детской агрессивности в девиантном поведении ребенка и разработать меры профилактики . Задачи: ► выявить причины детской агрессивности ► изучить формы и виды агрессии ► показать отрицательное влияние детской агрессивности на учебную деятельность ребенка. Методы исследования: 1. Изучения и анализ научной литературы по теме: «Детская агрессивность и способы ее коррекции». 2. Тематическое анкетирование среди учащихся младшего и среднего звена, беседа с подростками. 3. Анализ тестирования и разработка мер профилактики проявления детской агрессии. Исследовательская часть: предмет исследования- причины детской агрессивности и ее проявления в социальной среде. В ходе работы было проведено анкетирование среди учащихся школ в возрасте от 7 до 16 лет, проведен анализ изученного материала и выявлены причины проявления детской агрессивности: Культурное развитие Экономическое положение Социальное неравенство Природно-климатические условия Неблагоприятный морально-психологический климат, трудности адаптации, отсутствие взаимной требовательности, конфликты и напряженность в общении, противоречия в семье, депрессия, синдром нарушения внимания с гиперактивностью. Формами проявления детской агрессии являются недеструктивная и деструктивная, социализированная и несоциализированная агрессивность. Вывод: Изучив данный материал, считаю, что детскую агрессивность можно предотвратить используя меры профилактики. Данные исследования могут быть использованы преподавателями обществознания, психологии и других дисциплин работающих в детских учреждениях.
7 364 959 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Карагодина Евгения Жумагалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 353 620 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.