Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на урок Мәҗит Гафуриның» Гөлләр бакчасында», шигыре
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация на урок Мәҗит Гафуриның» Гөлләр бакчасында», шигыре

библиотека
материалов
Мәҗит Гафуриның “Гөлләр бакчасында” ши гыре 5 нче сыйныф татар әдәбияты Девят...
Тест Сүзлек өстендә эш Сораулар һәм җаваплар Рәсем өстендә эш. “Син чәчәкләр...
1. Мәҗит Гафуриның туган төбәге: а) Мордва республикасы Рузаевка районы Тата...
4. Ничә яшьтә ятим кала? а) унөч яшендә; б) унбер яшендә; в) биш яшендә. 5. Б...
7. Мәҗит Гафуриның вафат булу вакыты: а) 1931 ел, 8 гыйнар; б) 1885 ел, 16 м...
Сүзлек өстендә эш Тамаша кылу – карау, монда:сокланып карау Күзләр камаша – к...
1. Лирик герой чәчәкләргә нинди сорау бирә? 2. Чәчәкләргә кемнәр дус, кемнәр...
 Дәлия - георгин Чалма чәчәк - пион
Кашкарый – астра Гөлчәчәк - роза
 Алтын чәчәк - хризантема Миләүшә - фиалка
 Акбаш, акчәчәк – ромашка Күкбаш,күкчәчәк - василёк
Канәфер - гвоздика Лалә - тюльпан
Чагыштыру – аерым билгеләре буенча ике предметның яки күренешнең охшаш яклар...
Метафора – предметларның яки күренешләрнең охшашлыгына нигезләнгән күчерелмә...
Эпитет - әдәби аергыч ул. Мисаллар: “ күңелле эш”, “матур тормыш”. Сынландыру...
Табигатьне саклау – безнең бурычыбыз!
 “Чәчәкләр - кешеләрнең күңел күрке” дигән темага сочинение язып килергә.
25 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мәҗит Гафуриның “Гөлләр бакчасында” ши гыре 5 нче сыйныф татар әдәбияты Девят
Описание слайда:

Мәҗит Гафуриның “Гөлләр бакчасында” ши гыре 5 нче сыйныф татар әдәбияты Девятеева Раилә Әнвәр кызы I нче категорияле укытучы 125 нче гимназия Совет районы Казан шәһәре

№ слайда 2 Тест Сүзлек өстендә эш Сораулар һәм җаваплар Рәсем өстендә эш. “Син чәчәкләр
Описание слайда:

Тест Сүзлек өстендә эш Сораулар һәм җаваплар Рәсем өстендә эш. “Син чәчәкләр яратасыңмы?” Шигырьдәге тел-сурәтләү чаралары Табигатьне саклау – безнең бурычыбыз Өй эше

№ слайда 3 1. Мәҗит Гафуриның туган төбәге: а) Мордва республикасы Рузаевка районы Тата
Описание слайда:

1. Мәҗит Гафуриның туган төбәге: а) Мордва республикасы Рузаевка районы Татар Пешләсе авылы; б) Башкортстан республикасы Гафури районы Җилем- Каран авылы; в) Татарстанның Аксубай районы Иске Кармәт авылы. 2. Язучының туган елы: а) 1884 ел, 27 февраль; б) 1901 ел, 1 гыйнвар; в) 1880 ел, 1 август. 3. Мәҗит кемнән укырга – язарга өйрәнә? а) авыл мәдрәсәсендә; б) әти - әнисеннән; в) Пешлә мәдрәсәсендә.

№ слайда 4 4. Ничә яшьтә ятим кала? а) унөч яшендә; б) унбер яшендә; в) биш яшендә. 5. Б
Описание слайда:

4. Ничә яшьтә ятим кала? а) унөч яшендә; б) унбер яшендә; в) биш яшендә. 5. Беренче әсәрен кайчан яза? а) мәдрәсәдә укыганда; б) Казанга килгәч; в) Уфага килгәч. 6. Мәҗит Гафури ничәнче елда Казанга килә? а) 1940 нче елда; б) 1904 нче елда; в) 1931 нче елда.

№ слайда 5 7. Мәҗит Гафуриның вафат булу вакыты: а) 1931 ел, 8 гыйнар; б) 1885 ел, 16 м
Описание слайда:

7. Мәҗит Гафуриның вафат булу вакыты: а) 1931 ел, 8 гыйнар; б) 1885 ел, 16 март; в) 1934 ел, 28 октябрь. 8.Уфада Мәҗит Гафуриның музей – йорты кайчан ачылган? а) 1948 ел, 6 март; б) 1920 ел, 15 гыйнвар; в) 1923 ел, 10 май.

№ слайда 6 Сүзлек өстендә эш Тамаша кылу – карау, монда:сокланып карау Күзләр камаша – к
Описание слайда:

Сүзлек өстендә эш Тамаша кылу – карау, монда:сокланып карау Күзләр камаша – күзләр чагыла Хәйран калып – гаҗәпләнеп

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 1. Лирик герой чәчәкләргә нинди сорау бирә? 2. Чәчәкләргә кемнәр дус, кемнәр
Описание слайда:

1. Лирик герой чәчәкләргә нинди сорау бирә? 2. Чәчәкләргә кемнәр дус, кемнәр дошман? 3. “Эшсез кешеләрнең хаклары юк Сезне түшләренә кадарга...” дигән юлларны аңлатып бирегез. 4. Авторның төп фикерен үз сүзләрегез белән әйтеп бирегез.

№ слайда 12  Дәлия - георгин Чалма чәчәк - пион
Описание слайда:

Дәлия - георгин Чалма чәчәк - пион

№ слайда 13 Кашкарый – астра Гөлчәчәк - роза
Описание слайда:

Кашкарый – астра Гөлчәчәк - роза

№ слайда 14  Алтын чәчәк - хризантема Миләүшә - фиалка
Описание слайда:

Алтын чәчәк - хризантема Миләүшә - фиалка

№ слайда 15  Акбаш, акчәчәк – ромашка Күкбаш,күкчәчәк - василёк
Описание слайда:

Акбаш, акчәчәк – ромашка Күкбаш,күкчәчәк - василёк

№ слайда 16 Канәфер - гвоздика Лалә - тюльпан
Описание слайда:

Канәфер - гвоздика Лалә - тюльпан

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Чагыштыру – аерым билгеләре буенча ике предметның яки күренешнең охшаш яклар
Описание слайда:

Чагыштыру – аерым билгеләре буенча ике предметның яки күренешнең охшаш якларын күрсәтү. Мисал: “кемнәр чәчәк кебек саф күңелле.”

№ слайда 19 Метафора – предметларның яки күренешләрнең охшашлыгына нигезләнгән күчерелмә
Описание слайда:

Метафора – предметларның яки күренешләрнең охшашлыгына нигезләнгән күчерелмә мәгънәдәге сүрәтләү алымы. Мисаллар: “нәфис төс, нәфис буй”, “кара эчле”, “саф күңелле”.

№ слайда 20 Эпитет - әдәби аергыч ул. Мисаллар: “ күңелле эш”, “матур тормыш”. Сынландыру
Описание слайда:

Эпитет - әдәби аергыч ул. Мисаллар: “ күңелле эш”, “матур тормыш”. Сынландырулар Мисаллар: “җанланган”, “нурлар чәчеп җем – җем итеп көлгән”

№ слайда 21 Табигатьне саклау – безнең бурычыбыз!
Описание слайда:

Табигатьне саклау – безнең бурычыбыз!

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25  “Чәчәкләр - кешеләрнең күңел күрке” дигән темага сочинение язып килергә.
Описание слайда:

“Чәчәкләр - кешеләрнең күңел күрке” дигән темага сочинение язып килергә.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Дәрескә аннотация. Дәреснең темасы: Мәҗит Гафуриның “ Гөлләр бакчасында” шигыре. Программада Мәҗит Гафуриның тормыш юлын һәм иҗатын өйрәнүгә 3 сәгать вакыт бирелгән. Дәрес 5 нче сыйныфта үткәрелде. Дәрестә кулланган ысуллар һәм алымнар дәрескә куелган максатка ирешү юлында файдаланды. Дәреснең максаты өч төрле: 1. Коммуникатив: укучылар эзләнеп тапкан нәтиҗәләргә таянып эш итү. 2. Фәнни: шигырьдәге тел-сурәтләү чаралары тикшерү. 3. Тәрбияви: укучыларга экологик тәрбия бирү, табигатьнең гүзәллеген, чәчәкләр матурлыгын төшендерү, хезмәт халкына мәхәббәт тәрбияләргә омтылу. Башта укучылар Мәҗит Гафуриның тормыш юлы һәм иҗаты буенча тест эшләделәр. Яңа теманың максаты аңлатылды, сүзлек өстендә эш үткәрелде. Укучылар сәнгатьле итеп шигырьне укыдылар, сорауларга җавап бирделәр. Шигырьдәге тел-сурәтләү чаралары тикшерелде. Дәрескә нәтиҗә ясалды, укучыларга табигатьне яратырга һәм сакларга кирәклеге аңлатылды. Укучыларда экологик яктан тәрбия бирүгә зур игътибар бирелде. Шулай ук сөйләм культурасын, уку техникасын камилләштерү максаты да куелды. Укучыларның активлыгын үстерү, үзләре язган эшләрне кычкырып уку, аларда киләчәктә лидерлык сыйфатлары да тәрбияли дип саныйм. Укучылар үзләре интернет челтәренә кереп, материаллар таптылар һәм шуны иптәшләренә җиткерделәр. Бу киләчәктә үзеңә кирәкле материалны таба белү, аны куллана алу һәм башкаларга җиткерү, информацион технологияләрдән файдалана алуларын күрсәтте. Интернет, компьютер, мультимедиа куллану бер яктан дәресне кызыклы итсә, икенче яктан вакытны экономияләүгә китерә. Мультимедияле презентация – дәрес материалын күзаллауның иң отышлы формасы. Бу дәресне алып бару өчен бик мөһим иде. Укучылар үз фикерләрен төгәл, ачык әйттеләр, югалып калмадылар. Һәр эштән соң кеше үзенә тиешле бәяне алырга тиеш. Укучылар исә дәрестә катнашканнары өчен билгеләр алдылар. Өй эше дәреснең дәвамы булып тора.

Автор
Дата добавления 11.03.2013
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров1078
Номер материала 6335031153
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх