Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое Рабочие программыПланирование по самообслуживанию для 5 класса глубоко умственно отсталых детей.

Планирование по самообслуживанию для 5 класса глубоко умственно отсталых детей.

Скачать материал

Календарно – тематическое планирование

I четверть – 9 ч.

№ п/п

Раздел

Тема урока

Кол. Час.

Дата

Коррек-

тировка

Виды работ

I

Части тела.

 

3 ч.

 

 

 

1

 

Закрепление умения показывать и называть части тела.

1 ч.

04.09

 

Работа с таблицей, интерактивным плакатом. Презентация «Части тела человека».

2

 

Учить показывать и называть пальцы (большой, указательный, средний, безымянный, мизинец).

2 ч.

11.09.

18.09

 

Работа с таблицей, пальчиковые игры.

II

Гигиена.

 

 7 ч.

 

 

 

1

 

Закрепление имеющихся навыков.

1 ч.

25.09

 

Игровые упражнения с опорой на наглядность.

2

 

Самостоятельное мытьё рук, лица.

1 ч.

02.10

 

Выполнение словесных поручений учителя в игровой форме.

3

 

Предметы санитарии и гигиены.

1 ч.

09.10

 

Игровые упражнения с опорой на наглядность.

4

 

Гигиена утреннего и вечернего туалета.

1 ч.

16.10

 

Практические упражнения.

5

 

Уход за кожей рук.

1 ч.

23.10

 

Практические задания и выполнение заданий по словесным инструкциям.

6

 

Уход за волосами.

1 ч.

30.10

 

Практические задания и выполнение заданий по словесным инструкциям.

 

II четверть – 7 ч.

№ п/п

Раздел

Тема урока

Кол. Час.

Дата

Коррек-

тировка

Виды работ

7

 

Уход за зубами.

1 ч.

13.11

 

Презентация «Уход за зубами».

III

Гигиена жилого помещения.

 

 8 ч.

 

 

 

1

 

Жилые помещения: дом, квартира.

1 ч.

20.11

 

Практические задания и выполнение заданий по словесным инструкциям.

2

 

Правила поведения в жилых помещениях.

1 ч.

27.11

 

Игровые упражнения с опорой на наглядность.

3

 

Чистка зеркал и стёкол.

1 ч.

04.12

 

Практические задания и выполнение заданий по словесным инструкциям

4

 

Пылесос: использование и техника безопасности.

1 ч.

11.12

 

Презентация «Наши домашние помощники».

5

 

Ежедневная и генеральная уборка.

1 ч.

18.12

 

Практические задания и выполнение заданий по словесным инструкциям.

6

 

Мебель, её назначение.

1 ч.

25.12

 

Презентация «Мебель».

 

 

III четверть – 9 ч.

№ п/п

Раздел

Тема урока

Кол. Час.

Дата

Коррек-

тировка

Виды работ

7

 

Уход за мебелью.

1 ч.

15.01

 

Практические задания и выполнение заданий по словесным инструкциям.

8

 

Уборка классной комнаты.

1 ч.

22.01

 

Практические задания и выполнение заданий по словесным инструкциям.

IV

Навыки, связанные с гигиеной одежды и обуви.

 

10 ч.

 

 

 

1

 

Название одежды.

1 ч.

29.01

 

Работа с предметными картинками.

2

 

Уход за одеждой.

1 ч.

05.02

 

Практические задания.

3

 

Виды одежды.

1 ч.

19.02

 

Презентация «Виды одежды».

4

 

Застёгивание, расстёгивание «липучек», кнопок, пуговиц и молний.

1 ч.

26.02

 

Практические задания и выполнение заданий по словесным инструкциям.

5

 

Обувь. Виды обуви.

1 ч.

05.03

 

Презентация «Виды обуви. Уход за обувью».

6

 

Уход за обувью: чистка кожаной обуви.

1 ч.

12.03

 

Практические задания и выполнение заданий по словесным инструкциям.

7

 

Хранение обуви.

1 ч.

19.03

 

Практические задания и выполнение заданий по словесным инструкциям.

 

IV четверть – 9 ч.

№ п/п

Раздел

Тема урока

Кол. Час.

Дата

Коррек-

тировка

Виды работ

8

 

Шнурование ботинок.

1 ч.

02.04

 

Практическая работа.

9

 

Утюг. Правила пользования, техника безопасности.

1 ч.

09.04

 

Презентация «История утюга».

10

 

Глажение небольших вещей.

1 ч.

16.04

 

Практическая работа.

V

Культура поведения.

 

2 ч.

 

 

 

1

 

Виды транспорта.

1 ч.

23.04

 

Презентация «Виды транспорта».

2

 

Оплата проезда.

1 ч.

30.04

 

Сюжетно-ролевая игра.

VI

Трудовые навыки.

 

4 ч.

 

 

 

1

 

Уход за комнатными растениями.

1 ч.

07.05

 

Практические задания и выполнение заданий по словесным инструкциям.

2

 

Уборка классной комнаты.

1 ч.

14.05

 

Практическая работа.

3

 

Помощь взрослым при мытье инвентаря и игрушек.

2 ч.

21.05

28.05

 

Работа с дидактическим материалом. Практические упражнения.

 

 

Рейтинг материала: 5,0 (голосов: 1)

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Работа по самообслуживанию как простой и доступный вид практической деятельности содействует общему развитию детей с глубокой умственной отсталостью. Готовит их к самостоятельности в быту. Эти занятия являются также средством активного познания окружающей действительности.      Основной целью данного  курса является: - формирование умения позаботиться о себе и содействовать обеспечению своего существования, которое осуществляется в ходе обучения самообслуживанию и жизнеобеспечению, а также в решении каждодневных жизненных задач, направленных на удовлетворение своих первоочередных потребностей.   Задачи обучения: -учить  сообщать о своих потребностях; -учить  соблюдать гигиенические нормы; -учить содержать в чистоте окружающее пространство; - развивать  умение  планировать свою работу; - осознавать  логическую  последовательность определенных действий; - формировать  речь  обучающихся, расширять  словарный запас  слов; - формировать  простейшие  счетно - измерительные навыки; - учить обучающихся сообщать   и формировать  необходимые  знания, умения и    навыки  по бытовому труду; ведению домашнего хозяйства; -  прививать  навыки  самостоятельности. Программа рассчитана на 33  часа  в год (1  час в неделю).

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.