Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по теме «Отрезок. Луч. Прямая»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по теме «Отрезок. Луч. Прямая»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ отрезок. Луч. прямая.pptx

библиотека
материалов
Звёздный час по теме: «Луч, отрезок, прямая» 5 класс Шпис Вера Михайловна
Цели: Закрепить знания по теме «Луч, отрезок, прямая» Развивать умения сравни...
Правила игры: Выбираются игроки и их помощники Выбирать правильный ответ и п...
Девиз игры: Умел начать, умей и окончить
1 тур
1.Какая фигура лишняя? Почему? 1 3 5 2 4
2 Жили – были три подружки В разных домиках своих. Три весёлых хохотушки – То...
3. Какая фигура лишняя? Почему? . А А . В 1 2 3 В .В А А В 4 5 В А
4.О какой фигуре идёт речь? Без конца и края Линия прямая. Хоть сто лет по не...
5. О какой фигуре идёт речь? Точка однажды решила проверить И если мы будем е...
 6. Разгадайте ребус и выберите правильный ответ 7 . 7 = 1. 49 2. 64 3. 56
2 тур
Составьте как можно длинное математическое слово из букв буквы можно использо...
3 тур
 1 2 3 4 5 1. Какую фигуру нужно вставить?
2. Какой ряд лишний? 1. 1, 2, 4, 8, 16 2. 3, 6,12, 24, 48 3. 2, 6, 18, 54, 16...
3. Найдите закономерность в образовании чисел и восстановите числовую цепочк...
ФИНАЛ Составить как можно больше слов из слова КООРДИНАТА
Всегда выбирайте самый трудный путь – на нём вы не встретите конкурентов. Шар...
СПАСИБО ЗА ИГРУ !
20 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Звёздный час по теме: «Луч, отрезок, прямая» 5 класс Шпис Вера Михайловна
Описание слайда:

Звёздный час по теме: «Луч, отрезок, прямая» 5 класс Шпис Вера Михайловна

№ слайда 2 Цели: Закрепить знания по теме «Луч, отрезок, прямая» Развивать умения сравни
Описание слайда:

Цели: Закрепить знания по теме «Луч, отрезок, прямая» Развивать умения сравнивать, классифицировать Развивать логическое мышление, память Прививать интерес к предмету «математика»

№ слайда 3 Правила игры: Выбираются игроки и их помощники Выбирать правильный ответ и п
Описание слайда:

Правила игры: Выбираются игроки и их помощники Выбирать правильный ответ и показывать на карточках на счёт 1,2,3 (одновременно) Правильный ответ даёт право игроку передвинуться на 1 деление. Совпадение ответов игрока и помощника, даёт звезду Каждый тур 1 игрок, находящийся последним или имеющий наименьшее количество звёзд, покидает игру

№ слайда 4 Девиз игры: Умел начать, умей и окончить
Описание слайда:

Девиз игры: Умел начать, умей и окончить

№ слайда 5 1 тур
Описание слайда:

1 тур

№ слайда 6 1.Какая фигура лишняя? Почему? 1 3 5 2 4
Описание слайда:

1.Какая фигура лишняя? Почему? 1 3 5 2 4

№ слайда 7 2 Жили – были три подружки В разных домиках своих. Три весёлых хохотушки – То
Описание слайда:

2 Жили – были три подружки В разных домиках своих. Три весёлых хохотушки – Точками все звали их. Между этими домами Реки длинные текли, Точки очень не хотели Ножки промочить свои. И тогда они решили Между домиками взять Сделать мостики большие, Чтобы в гости прибегать. Мост с мостом соединился И фигура получилась! 1 2 3 4 5

№ слайда 8 3. Какая фигура лишняя? Почему? . А А . В 1 2 3 В .В А А В 4 5 В А
Описание слайда:

3. Какая фигура лишняя? Почему? . А А . В 1 2 3 В .В А А В 4 5 В А

№ слайда 9 4.О какой фигуре идёт речь? Без конца и края Линия прямая. Хоть сто лет по не
Описание слайда:

4.О какой фигуре идёт речь? Без конца и края Линия прямая. Хоть сто лет по ней идти, Не найдёшь конца пути А. . А В 1 2 3 в В . А А В В А 4 5

№ слайда 10 5. О какой фигуре идёт речь? Точка однажды решила проверить И если мы будем е
Описание слайда:

5. О какой фигуре идёт речь? Точка однажды решила проверить И если мы будем ей на слово верить, Ушла далеко она очень друзья. Когда оглянулась, за нею вослед Тянулся от домика тоненький след. О новой фигуре разноситься весть Конца в ней пусть нету, Начало – то есть А . . А В 1 2 3 в В . А А В В А 4 5

№ слайда 11  6. Разгадайте ребус и выберите правильный ответ 7 . 7 = 1. 49 2. 64 3. 56
Описание слайда:

6. Разгадайте ребус и выберите правильный ответ 7 . 7 = 1. 49 2. 64 3. 56

№ слайда 12 2 тур
Описание слайда:

2 тур

№ слайда 13 Составьте как можно длинное математическое слово из букв буквы можно использо
Описание слайда:

Составьте как можно длинное математическое слово из букв буквы можно использовать несколько раз пралекмтяшучоз На кубике со всех сторон одна буква. Всего 14 кубиков

№ слайда 14 3 тур
Описание слайда:

3 тур

№ слайда 15  1 2 3 4 5 1. Какую фигуру нужно вставить?
Описание слайда:

1 2 3 4 5 1. Какую фигуру нужно вставить?

№ слайда 16 2. Какой ряд лишний? 1. 1, 2, 4, 8, 16 2. 3, 6,12, 24, 48 3. 2, 6, 18, 54, 16
Описание слайда:

2. Какой ряд лишний? 1. 1, 2, 4, 8, 16 2. 3, 6,12, 24, 48 3. 2, 6, 18, 54, 162 4. 5, 10, 20, 40, 80

№ слайда 17 3. Найдите закономерность в образовании чисел и восстановите числовую цепочк
Описание слайда:

3. Найдите закономерность в образовании чисел и восстановите числовую цепочку 123 125 135 124 126 246 125 127 ? 345 357 257 346

№ слайда 18 ФИНАЛ Составить как можно больше слов из слова КООРДИНАТА
Описание слайда:

ФИНАЛ Составить как можно больше слов из слова КООРДИНАТА

№ слайда 19 Всегда выбирайте самый трудный путь – на нём вы не встретите конкурентов. Шар
Описание слайда:

Всегда выбирайте самый трудный путь – на нём вы не встретите конкурентов. Шарль де Голль

№ слайда 20 СПАСИБО ЗА ИГРУ !
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ИГРУ !

Краткое описание документа:

Урок- презентация по математике в 5 классе. Вид урока - повторения по теме «Отрезок. Луч. Прямая» .Урок предоставлен в виде игры «Звёздный час«Цели урока: Закрепить знания по теме «Луч, отрезок, прямая». Развивать умения сравнивать, классифицировать.Развивать логическое мышление, память.Прививать интерес к предмету «математика» Правила игры: Выбираются игроки и их помощники.Выбирать правильный ответ и показыватьна карточках на счёт 1,2,3 (одновременно) Правильный ответ даёт право игроку передвинуться на 1 деление.Совпадение ответов игрока и помощника, даёт звезду участнику игры. Каждый тур 1 игрок, находящийся последним или имеющий наименьшее количество звёзд, покидает игру. В ходе игры использованы задания на закрепление по данной теме, а так же задание на развитие логического мышления  школьников.  

Общая информация

Номер материала: 63460040837

Похожие материалы