110553
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыБейнелеу өнері «Ою түрлері»

Бейнелеу өнері «Ою түрлері»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ғаббас Жұмабаев атындағы Боровской орта мектебі











Тақырыбы : «Ою түрлері»








Сынып: 1 «А»

Пәні : бейнелеу өнері.

Мұғалім: Абилова А.А.











2013-2014 жыл.


Сабақтың тақырыбы: Ою түрлері

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды ою-өрнек түрлерімен таныстыру.Ою-

өрнекті трафарет арқылы салу және қағаздан ою ойып,

қолды жаттықтырып, оқушылардың шеберлігін ұштау.

Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау, жылдамдық, шапшан-

дық, көрегендік қасиеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Эстетикалық тәрбие беру, ұйымшылдыққа, еңбексүйгіш

тікке тәрбиелеу. Жұмыс үстінде ұқыптылыққа, өзінің

және өзгенің уақытын бағалауға үйрету.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, сайыс, ойын.

Пәнаралық байланыс: әдебиеттік оқу, дүниетану.

Сабаққа пайдаланатынқұрал-жабдықтар:

Мұғалім үшін: ұлттық ою-өрнекпен безендірілген әр түрлі пішім-

дегі бұйымдар,трафарет, фотосуреттер, слайдтар,

интериактивті тақта.

Оқушыға үшін: қалың қағаз,қайшы,өшіргіш,бояу түрлері,су құятын ыдыс,қылқалам,палитра,губка(сорғыш), «Қошқармүйіз» оюының үлгісі.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру. Сабаққа қажетті құралдардың әзірлігін тексеру.Қауіпсіздік ережелерін еске түсіру.Оқушыларды үш топқа бөліп отырғызу. Топтардың аттары:1-ші – «Алғырлар», 2-ші – «Сұңқар», 3-ші – «Достар» тобы. Әр топ өз топ басшыларын сайлап алады.

2.Өткен тақырыпқа шолу.Топтарға сыртана ою жапсырылған 4 конверттен үлестіріледі(3мин дайындалады).Конвертте өткен сабақтар бойынша сұрақтар жазылған.Әр дұрыс жауапқа жұлдызша беріледі.(Дұрыс жауаптар слайдтан шығып отырады.)

«Алғырлар» тобына қойылатын сұрақтар:1.Бейнелеу өнеріне қандай құрал-жабдықтар қажет?2.Бояу түрлерін ата.3.Акварель бояуы дегеніміз не? 4.Графика дегеніміз не?

«Сұңқар» тобына қойылатын сұрақтар:1.Негізгі түстерді ата.2.Ахроматикалық түстерді ата.3.Жылы және суық түстерді ата. 4.Хроматикалық түстер дегеніміз не?

«Достар» тобына қойылатын сұрақтар:1.Композиция дегеніміз не?2.Пейзаж дегеніміз не ?3.Натюрморт дегеніміз не?4.Қазақтың атақты суретшісі кім?

3.Жаңа тақырыпты меңгеруге дайындық.

--Ал енді,балалар,конверттің сыртына назар аударайық,не бейнеленген?(ою түрлері) Ендеше бүгінгі біздің тақырыбымыз «Ою түрлері» деп аталады.(Тақырыбы мен мақсаты слайдтан оқылады)

-Балалар, сендер оюларды қайдан көрдіңдер?(Балалар алдын-ала оюланған заттардан ұйымдастырылған көрмедегі заттарды атап шығады) Оюлар бір-біріне ұқсай ма?(Жоқ) Ендеше, оюдың түрлері де, атаулары да өте көп.(Слайдтан тұрмыста қолданылатын заттар көрсетіледі.)


Біздің Қазақстанның алғашқы да атақты суретшіміз Әбілхан

Қастеев «Өнерді қайдан үйрендің?» - деген сауалға:

Таудың бұлағынан,

Қойдың құлағынан,

Апамның киізінен,

Ешкінің мүйізінен, - деп жауап берген болатын.


(слайдтан көрсетіледі) Ою түрлері 4 топқа бөлінеді:


Зhello_html_768f5a45.pngооморфтық Өсімдік өрнектері Космогониялық Геометриялық

Жануар тектес аспан денелері


































-Ал,енді әр топ қолдарындағы коверттің сыртындағы ою түрлерінің қайсысы қай топқа жататынын дұрыс тапса,әр дұрыс жауапқа бір жұлдызшадан беріледі.

4.Жаңа тақырыпты меңгерту.(Слайдтан көрсетіледі)

Ырғақ-ою элеметтерінің белгілі бір ретпен нақты қашықтықта қайталануы.

hello_html_164a9b04.pnghello_html_m1aa07e48.png

hello_html_m43fbd168.png





Шаршыдағы ою Шеңбердегі ою Жолақтағы ою


Трафарет-бұл салынатын суреттің қағаздан ойылған үлгісі.

hello_html_4b0bca0c.pnghello_html_4b0bca0c.pnghello_html_4b0bca0c.png




5.Оқушылардың өзіндік жұмыстары:

1-тапсырма:«Қошқармүйіз»оюының дөңгелек,ромб,шаршы тәріздес пішіндерге ойылған трафареттер оқушыларға үлестіріледі.Трафаретті таза қағаз бетіне қойып,ойылған жеріне губкамен бояуды бастырған кезде ,шетіне бояуды шығарып жібермеу қажет.

2-тапсырма:Алдарына берілген заттарды ою-өрнекпен әшекейлеулері керек. Екі бүктелген қағаздан оюдың үлгісін ойып алып,заттың бетіне қойып,айналдыра қарындашпен сызып алып,бір түспен бояу.

hello_html_3df16d99.pnghello_html_m618d40e5.png

1 топқа – тақия

2 топқа – табақ (папье-маше)

3 топқа – кесе (папье-маше)

5. Қорытынды: Жұмыстарын аяқтағаннан кейін әр топтан бір оқушы шығып жұмысын қорғайды. Қорғағаннан кейін жұмыстары бағаланып, сабақ бекітіледі.


Краткое описание документа:
      Бейнелеу өнері пәні-оқушыларды зейінділікке және қоршаған әлемдегі әдемілікті аңғаруды, дүниенің тұтастығын және әр алуандығының қабылдауды бейнелеу өнері шығармаларын қабылдап, сурет салып үйренуге баулуды мақсат етеді. Сондықтан да осы пәнге деген оқушылардың қызығушылығын арттыруда сабақты дұрыс ұйымдастырудың маңызы зор.      «Бейнелеу өнері«пәні бойынша 1-сыныпта өткізілген Абилова Айжан Азирхановнаның «Ою түрлері» тақырыбы бойынша өткізген сабағы жарыс түрінде ұйымдастырылған.       Мұғалім  сабақтың білімділік, дамытушылық, тәрбиелік мақсатын тақырыпқа сай жоспарлаған. Сабақ дүниетану, еңбек пәндерімен байланыста құрылған. Сабақта  көрнекілік, сұрақ- жауап, мультимеди тақтаны пайдаланды. Сабаққа қолданылатын құрал-жабдықтар да әзірленген. Оқушыларға сабақта сақталатын қауіпсіздік ережелер ,әсіресе, бояумен қайшымен жұмыс жасау ережелері ескертілді. Сабақ кезеңдері жоспар бойынша толық сақталды. Дайындық бөліміне 15 минут, негізгі бөліміне 35 минут уақыт жұмсалды. Мұғалім « қошқармүйіз» оюының суреті бар дайын бұйымдарды оқушыларға көрсете отырып, оюдың қазақ халқының басты ерекшелігі болғандығына назар аударды. Үй жиһаздарына, ыдыстарға ою салуда дөңгелек, ромб, шаршы тәріздес пішіндерге ойылған трафареттер мен оқушылар ұқыпты жұмыс жасауға бағытталды.Сабақ соныңда орындалған жұмыстар тексеріліп,  көрме ұйымдастырылды. Ең бастысы, материалды меңгерудің деңгейлігін тақырыпаралық байланысты бұзбай теориялық материалды баяндаудың тізбектілігін сақтады.          Абилова Айжан Азирхановнаның  өткізген «Ою түрлері» тақырыбы бойынша сабағы бастауыш сынып мұғалімдерінің бейнелеу өнері пәні сабағында пайдалануға  ұсынуға болады.  
Общая информация

Номер материала: 63517040825

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.