Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока

библиотека
материалов

Татар теле

Тема. Без шәһәрдә яшибез.

Максат. “Шәһәр” темасына караган сүзләрне сөйләмдә куллану, аларны кулланып сораулар бирү, сорауларга җавап бирү.

Балаларны шәһәр белән таныштыруны дәвам итү, яңа сүзләрне аңлап сөйләмдә куллануларына , сүзләрне дөрес әйтелешенә ирешү.

Сөйләм телләрен , уку күнекмәләрен үстерү, сүзлек запасын баету.

Туган шәһәребезгә мәхәббәт хисе тәрбияләү, татар теленә карата ихтирамлы караш булдыру һәм аны яхшы өйрәнү теләге формалаштыру.

Дәрес барышы.

  1. Оештыру өлеше.

_Исәнләшү, укучыларның хәлләрен сорашу. Кунакларны сәламләү. Бер-берләренә карап елмаю, уңышлар теләү.

_Эшчәнлекнең темасын ачыклау.

-Хәзер нинди ел фасылы?

-Кышның ничәнче ае? Кайсы ае?

-Бүген ничәнче февраль?

-Һава торышы нинди?

Бүген атнаның ничәнче көне? Кайсы көне?

-Хәзер ничәнче дәрес? Нинди дәрес?

-Ә дәреснең темасын без кроссворд чишкәч белербез. Хәзер экранга карагыз.

(Экранда кроссворд –слайд)

  1. Әлмәт шәһәрендәге урам исеме. (Пушкин).

  2. Без яши торган шәһәр. (Әлмәт).

  3. И нең татарча әйтелеше. (Һәм).

  4. Татарстандагы елга. (Зәй).

  5. Безнең республиканың исеме.(Татарстан).

_Димәк, без бүген дәрестә нәрсә турында сөйләшәбез? Дәреснең темасы нинди?

(Экранда-“без шәһәрдә яшибез”-слайд.)

  1. Төп өлеш.

Республика турында әңгәмә.

-Без нинди республикада яшибез?

-Татарстанда нинди шәһәрләр бар?

-Татарстанда нинди елгалар бар?

-Без нинди шәһәрдә яшибез?

-Әлмәттә нәрсәләр бар?

-Әлмәттә нинди урамнар бар?

-М. Җәлил кем ул?

(М.Җәлил портреты-слайд. М.Җәлил турында әңгәмә.)

-..., син нинди урамда торасың?

-..., кайсы йортта яшисең?

-..., ничәнче катта яшисең?

-..., ничәнче фатирда торасың?

(Физкультминутка).

  1. Дәреслек буенча эш.

-36 бит 2 нче күнегү- парлап эшләү.

4. Төркемнәрдә эшләү.

- Бирелгән сүзләр белән җөмләләр төзергә.(Шәһәр, урам, автобус,троллейбус, күл, парк, кибет,киң,йорт) –слайд.

-Шәһәр урамы күренеше –җөмләләр төзергә.-слайд.

-Сорауларга җавап бирергә:

- син кайсы әшһәрдә яшисең?

- нинди урамда торасың?

-кайсы йортта яшисең?

-ничәнче катта торасың?

-ничәнче фатирда яшисең?

5.Йомгаклау. Белемнәрне билгеләү. Өй эше бирү.

-





Краткое описание документа:

Тема. Без шәһәрдә яшибез.  Максат. “Шәһәр” темасына караган сүзләрне сөйләмдә куллану, аларны кулланып сораулар бирү, сорауларга җавап бирү.  Балаларны шәһәр белән таныштыруны дәвам итү, яңа сүзләрне аңлап сөйләмдә куллануларына , сүзләрне дөрес әйтелешенә ирешү.  Сөйләм телләрен , уку күнекмәләрен үстерү, сүзлек запасын баету. Туган шәһәребезгә мәхәббәт хисе тәрбияләү, татар теленә карата ихтирамлы караш булдыру һәм аны яхшы өйрәнү теләге формалаштыру. Дәрес барышы. 1.       Оештыру өлеше. _Исәнләшү, укучыларның хәлләрен сорашу. Кунакларны сәламләү. Бер-берләренә карап елмаю, уңышлар теләү. _Эшчәнлекнең темасын ачыклау. -Хәзер нинди ел фасылы? -Кышның ничәнче ае? Кайсы ае? -Бүген ничәнче февраль? -Һава торышы нинди? Бүген атнаның ничәнче көне? Кайсы көне? -Хәзер ничәнче дәрес? Нинди дәрес? -Ә дәреснең темасын без кроссворд чишкәч белербез. Хәзер экранга карагыз. (Экранда кроссворд –слайд) 1.       Әлмәт шәһәрендәге урам исеме. (Пушкин). 2.       Без яши торган шәһәр. (Әлмәт). 3.       И нең татарча әйтелеше. (Һәм). 4.       Татарстандагы елга. (Зәй). 5.       Безнең республиканың исеме.(Татарстан). _Димәк, без бүген дәрестә нәрсә турында сөйләшәбез? Дәреснең темасы нинди? (Экранда-“без шәһәрдә яшибез”-слайд.) 2.       Төп өлеш. Республика турында әңгәмә. -Без нинди республикада яшибез?  -Татарстанда нинди шәһәрләр бар? -Татарстанда нинди елгалар бар? -Без нинди шәһәрдә яшибез? -Әлмәттә нәрсәләр бар? -Әлмәттә нинди урамнар бар? -М. Җәлил кем ул? (М.Җәлил портреты-слайд. М.Җәлил турында әңгәмә.) -..., син нинди урамда торасың? -..., кайсы йортта яшисең? -..., ничәнче катта яшисең? -..., ничәнче фатирда торасың? (Физкультминутка). 3.       Дәреслек буенча эш. -36 бит 2 нче күнегү- парлап эшләү.         4. Төркемнәрдә эшләү.  - Бирелгән сүзләр белән җөмләләр төзергә.(Шәһәр, урам, автобус,троллейбус, күл, парк, кибет,киң,йорт) –слайд. -Шәһәр урамы күренеше –җөмләләр төзергә.-слайд. -Сорауларга җавап бирергә: - син кайсы әшһәрдә яшисең? - нинди урамда торасың? -кайсы йортта яшисең? -ничәнче катта торасың? -ничәнче фатирда яшисең?        5.Йомгаклау. Белемнәрне билгеләү. Өй эше бирү. -
Автор
Дата добавления 08.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров506
Номер материала 63526040805
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх