1459716
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока

Конспект урока

библиотека
материалов

Татар теле

Тема. Без шәһәрдә яшибез.

Максат. “Шәһәр” темасына караган сүзләрне сөйләмдә куллану, аларны кулланып сораулар бирү, сорауларга җавап бирү.

Балаларны шәһәр белән таныштыруны дәвам итү, яңа сүзләрне аңлап сөйләмдә куллануларына , сүзләрне дөрес әйтелешенә ирешү.

Сөйләм телләрен , уку күнекмәләрен үстерү, сүзлек запасын баету.

Туган шәһәребезгә мәхәббәт хисе тәрбияләү, татар теленә карата ихтирамлы караш булдыру һәм аны яхшы өйрәнү теләге формалаштыру.

Дәрес барышы.

  1. Оештыру өлеше.

_Исәнләшү, укучыларның хәлләрен сорашу. Кунакларны сәламләү. Бер-берләренә карап елмаю, уңышлар теләү.

_Эшчәнлекнең темасын ачыклау.

-Хәзер нинди ел фасылы?

-Кышның ничәнче ае? Кайсы ае?

-Бүген ничәнче февраль?

-Һава торышы нинди?

Бүген атнаның ничәнче көне? Кайсы көне?

-Хәзер ничәнче дәрес? Нинди дәрес?

-Ә дәреснең темасын без кроссворд чишкәч белербез. Хәзер экранга карагыз.

(Экранда кроссворд –слайд)

  1. Әлмәт шәһәрендәге урам исеме. (Пушкин).

  2. Без яши торган шәһәр. (Әлмәт).

  3. И нең татарча әйтелеше. (Һәм).

  4. Татарстандагы елга. (Зәй).

  5. Безнең республиканың исеме.(Татарстан).

_Димәк, без бүген дәрестә нәрсә турында сөйләшәбез? Дәреснең темасы нинди?

(Экранда-“без шәһәрдә яшибез”-слайд.)

  1. Төп өлеш.

Республика турында әңгәмә.

-Без нинди республикада яшибез?

-Татарстанда нинди шәһәрләр бар?

-Татарстанда нинди елгалар бар?

-Без нинди шәһәрдә яшибез?

-Әлмәттә нәрсәләр бар?

-Әлмәттә нинди урамнар бар?

-М. Җәлил кем ул?

(М.Җәлил портреты-слайд. М.Җәлил турында әңгәмә.)

-..., син нинди урамда торасың?

-..., кайсы йортта яшисең?

-..., ничәнче катта яшисең?

-..., ничәнче фатирда торасың?

(Физкультминутка).

  1. Дәреслек буенча эш.

-36 бит 2 нче күнегү- парлап эшләү.

4. Төркемнәрдә эшләү.

- Бирелгән сүзләр белән җөмләләр төзергә.(Шәһәр, урам, автобус,троллейбус, күл, парк, кибет,киң,йорт) –слайд.

-Шәһәр урамы күренеше –җөмләләр төзергә.-слайд.

-Сорауларга җавап бирергә:

- син кайсы әшһәрдә яшисең?

- нинди урамда торасың?

-кайсы йортта яшисең?

-ничәнче катта торасың?

-ничәнче фатирда яшисең?

5.Йомгаклау. Белемнәрне билгеләү. Өй эше бирү.

-





Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тема. Без шәһәрдә яшибез.  Максат. “Шәһәр” темасына караган сүзләрне сөйләмдә куллану, аларны кулланып сораулар бирү, сорауларга җавап бирү.  Балаларны шәһәр белән таныштыруны дәвам итү, яңа сүзләрне аңлап сөйләмдә куллануларына , сүзләрне дөрес әйтелешенә ирешү.  Сөйләм телләрен , уку күнекмәләрен үстерү, сүзлек запасын баету. Туган шәһәребезгә мәхәббәт хисе тәрбияләү, татар теленә карата ихтирамлы караш булдыру һәм аны яхшы өйрәнү теләге формалаштыру. Дәрес барышы. 1.       Оештыру өлеше. _Исәнләшү, укучыларның хәлләрен сорашу. Кунакларны сәламләү. Бер-берләренә карап елмаю, уңышлар теләү. _Эшчәнлекнең темасын ачыклау. -Хәзер нинди ел фасылы? -Кышның ничәнче ае? Кайсы ае? -Бүген ничәнче февраль? -Һава торышы нинди? Бүген атнаның ничәнче көне? Кайсы көне? -Хәзер ничәнче дәрес? Нинди дәрес? -Ә дәреснең темасын без кроссворд чишкәч белербез. Хәзер экранга карагыз. (Экранда кроссворд –слайд) 1.       Әлмәт шәһәрендәге урам исеме. (Пушкин). 2.       Без яши торган шәһәр. (Әлмәт). 3.       И нең татарча әйтелеше. (Һәм). 4.       Татарстандагы елга. (Зәй). 5.       Безнең республиканың исеме.(Татарстан). _Димәк, без бүген дәрестә нәрсә турында сөйләшәбез? Дәреснең темасы нинди? (Экранда-“без шәһәрдә яшибез”-слайд.) 2.       Төп өлеш. Республика турында әңгәмә. -Без нинди республикада яшибез?  -Татарстанда нинди шәһәрләр бар? -Татарстанда нинди елгалар бар? -Без нинди шәһәрдә яшибез? -Әлмәттә нәрсәләр бар? -Әлмәттә нинди урамнар бар? -М. Җәлил кем ул? (М.Җәлил портреты-слайд. М.Җәлил турында әңгәмә.) -..., син нинди урамда торасың? -..., кайсы йортта яшисең? -..., ничәнче катта яшисең? -..., ничәнче фатирда торасың? (Физкультминутка). 3.       Дәреслек буенча эш. -36 бит 2 нче күнегү- парлап эшләү.         4. Төркемнәрдә эшләү.  - Бирелгән сүзләр белән җөмләләр төзергә.(Шәһәр, урам, автобус,троллейбус, күл, парк, кибет,киң,йорт) –слайд. -Шәһәр урамы күренеше –җөмләләр төзергә.-слайд. -Сорауларга җавап бирергә: - син кайсы әшһәрдә яшисең? - нинди урамда торасың? -кайсы йортта яшисең? -ничәнче катта торасың? -ничәнче фатирда яшисең?        5.Йомгаклау. Белемнәрне билгеләү. Өй эше бирү. -
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.