-
Курсы
-
Другое
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
1 слайд
Выполнила Барабуля М.В. МАОУ «СОШ №21»
2 слайд
3 слайд
Пётр Алексеевич Романов (1672-1725), русский царь с 1682г. в соправительстве с братом Иваном, с 1696г. – единовластный. Император – с 1721г. Реформатор и преобразователь. Провёл целый ряд реформ. Перенёс столицу России в основанный им город Санкт-Петербург. Добился закрепления за Россией авторитета великой державы.
4 слайд
После смерти царя наследником был избран не болезненный Иван, а младший – Пётр.
5 слайд
План села Преображенского 1739 год.
6 слайд
С годами Пётр стал тяготиться своим положением находящегося в почётной ссылке. Нарастали противоречия с Софьей. Софья, опиравшаяся на Ф.Шакловитого, подняла стрельцов против Петра. Пётр бежал из Преображенского. Началось противостояние, победителем из которого вышел Пётр. Допрос и пытки Фёдора Шакловитого.
7 слайд
Петра поддержал патриарх Иоаким. Софья признала своё поражение. Она была заключена в Новодевичий монастырь, а верхушка стрельцов, поднявших мятеж против Петра, была казнена.
8 слайд
Пётр поначалу в столицу не стремился. К его увлечениям добавилось строительство кораблей.
9 слайд
Одним из первых мероприятий Петра I стали Азовские походы. Первый поход состоялся в июне-сентябре 1695г. Недостаточная подготовка, войско отступило. Второй поход состоялся в апреле-июле 1696г. Подготовка серьёзная. Турецкая крепость сдалась. Итогом Азовских походов стало получение Россией выхода к Азовскому морю, на котором начали строить флот.
10 слайд
В 1697г. Организовано Великое посольство в европейские страны. Во главе посольства стояли три великих посла: Ф.Я.Лефорт, Ф.А.Головин, П.Б.Возницын. Ф.Я.Лефорт Ф.А.Головин
11 слайд
Пётр I отправляется за границу в составе Великого посольства под фамилией Петра Михайлова. Паспорт Петра I для поездки за границу.
12 слайд
Вернувшись в Россию, Пётр под страхом штрафов и порки приказал служилым людям носить европейскую одежду и брить бороды, которые стали для царя символом ненавистной старины.
13 слайд
С 1699г. началось создание регулярной армии, которая комплектовалась путём насильственного набора «даточных людей». С 1705г. Появился термин «рекрут». И наборы стали называться рекрутскими. Их служба была пожизненной. 1705г. – впервые появилась единообразная форма.
14 слайд
1701г. – разгром отряда генерала Шлиппенбаха при Эрестфере. 1702г. – взята крепость Шлиссельбург у истока Невы. 1703г. – взята крепость Ниеншанц в устье реки Невы.
15 слайд
В мае 1703г. В устье реки Невы была заложена Петропавловская крепость, С которой началось строительство Санкт-Петербурга, новой столицы России.
16 слайд
Ближайший сподвижник и друг царя был А.Д.Меншиков. Фельдмаршал Б.П.Шереметьев отличился во время военных действий в Прибалтике, в Полтавской битве. Адмирал Ф.М.Апраксин и фельдмаршал М.М.Голицын – первые российские талантливые флотоводцы.
17 слайд
1709г. – Полтавская битва. Полтавская победа стала переломом в Северной войне. Укрепила международный престиж России.
18 слайд
1714г. – сражение между российским и шведским флотами у мыса Гангут. Флот Петра одержал важную победу.
19 слайд
1721г. – подписан Ништадский мирный договор. Россия приобретала Ингрию, Эстляндию, Лифляндию и Карелию.
20 слайд
При Петре был основан ряд учебных заведений для будущих офицеров. Многие отправлялись учиться за границу.
21 слайд
В конце 90-х гг. XVII века был построен Азовский флот, в 1703-1704 гг. началось строительство Балтийского, а затем и Каспийского флота.
22 слайд
1708-1710гг. – губернская реформа Петра I. 1704г. – денежная реформа. Создана стройная монетная система, основанная на серебряной и медной, а позже и золотой монете.
23 слайд
24 января 1724г. – Табель о рангах – Государственный закон, устанавливающий иерархию служебных разрядов и порядок продвижения по службе лиц, находящихся на государственной службе.
24 слайд
1719г. – первый в России музей –Кунсткамера. Наивысшим достижением становится центральная церковь ансамбля Кижи (1714г.).
25 слайд
С 1718г. В домах знати стали проводиться ассамблеи – балы – собрания, где присутствовали и мужчины, и женщины. Новые обычаи: курение табака; празднование нового года 1 января; народные гуляния с фейерверками.
26 слайд
В результате победы в Северной войне, России удалось добиться многого: Россия получила выход к Балтийскому морю; вырос международный престиж России, заявившей о себе как о великой державе; Россия приобрела развитые с хозяйственной точки зрения прибалтийские территории; новый статус России был закреплён принятием Петром I титула императора.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация наглядно рассказывает о временах правления Петра Великого. Представлены наставники Петра I. Рассказывается о том, как Петр Великий провёл свою юность, как его тяготило положение «ссыльного». в презентации говорится о противоречиях с сестрой Софьей, о том, кто поддерживал Петра I. Также рассказывается об увлечениях Петра, о мероприятиях, об Азовских походах, о поездке Петра за границу, об изменениях, которые стали происходить после поездки Петра I за границу, о создании регулярной армии, о первых победах. Также рассказывается о реформах, проводимых Петром Великим, о первых учебных заведениях. Презентация позволит наглядно познакомиться с годами правления Петра Великого. Может быть использована учителями начальных классов и учителями истории.
7 367 279 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Барабуля Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вам будут доступны для скачивания все 364 590 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.