Учитель:
Симчук Елена Евгеньевна
СШ № 17 город Караганда
Сценарий
торжественного родительского собрания в 3 классе
«Космическое
путешествие по планетам».
Задачи: подвести итог совместной деятельности
детей, родителей и классного руководителя в учебном году; создание хорошего
оптимистического настроения
1 Ведущий: Школьная жизнь — как будто лесенка
знаний. Вы поднимаетесь все выше и выше — от одной ступеньки к другой, более
трудной.
2 Ведущий: В течение трех лет мы успешно
преодолевали трудности. Мы учились не только наукам — грамотно писать,
правильно решать задачи, читать, но учились и дружить. А наши учителя
старались, чтобы каждый из нас стал хорошим, добрым, надежным человеком.
1 ученик.
Уже земля сменила платье,
Надела яркий свой наряд.
Сегодня праздник!
Школьный праздник!
Сегодня Звездный час!
2 ученик.
Был этот школьный год
Полон забот и хлопот.
Мы научились все думать,
Лучше читать, считать.
В классе нам было всем
Некогда унывать.
3 ученик.
В школу ходим каждый день,
Заниматься нам не лень.
Упражнения писать, уравнения решать,
Книжки умные читать и о прошлом размышлять.
4 ученик.
Учителя ведут уроки,
Много с нами им мороки.
Мы становимся умней –
Благодарим учителей!
5 ученик.
Любой урок, любая встреча
Всех кладов на Земле ценней!
Ведь каждый школьный миг отмечен
Неповторимостью своей!
6 ученик.
Вот и кончается все.
Пролетел этот год незаметно.
Ура!
Впереди нас ждет лето!
1 Ведущий: Итак, дорогие ребята, сегодня мы
подводим итоги обучения в третьем классе. В скором времени, после летних
каникул, мы будем учиться в четвёртом классе средней школы.
2 Ведущий: А сейчас мы приступим к
заключительным экзаменам и посмотрим, готовы ли перейти в четвёртый класс? Вам
всем известно, что в этом году исполнилось 50 лет первому полёту человека в
космос, поэтому приглашаем вас в путешествие по планетам . Но по планетам
Знаний.
Звучит космическая музыка группы «Спэйс». На
доске открывается карта звездного неба.
Первая планета — математическая.
7 ученик
Чтоб достойным человеком стать,
Надо прежде всего математику знать.
И ты с математикой будь дружен,
Запомни навсегда:
Точность не бывает лишней никогда!
1 Ведущий:
Решите задачу в стихах:
Мы только с парохода,
Мы только из похода —
Одиннадцать недель гостили на воде.
А сколько это дней?
Считай-ка поверней!
2 Ведущий. Пара лошадей пробежала 60 км.
Сколько километров пробежала каждая лошадь?
А теперь разгадайте шарады:
Первая часть — это число,
Вторая — одна из нот.
Прибавив к ним согласную букву,
Любой из вас ответ найдет.
Этот мастер может смастерить
Шкаф, табуретку, скамейку и диван.
(сто-ля-р)
В середине слова стоит цифра,
Буква с начала и буква с конца.
Целое слово — леса, города и равнины,
Словом, милые сердцу места.
(Р-один-а)
Прибавьте к числу один гласный —
Получится ансамбль в музыке прекрасной.
(три-о)
1 Ведущий: Прекрасно! Вижу, что с математикой
вы дружны. Ну, что ж, разрешите вручить грамоты ребятам, которые показывают в
математике прекрасные результаты.
Вручение грамот, дипломов математического
конкурса Бастау.
♫ Исполнение песенки. «Пять весёлых лягушат»
2 Ведущий: Теперь приглашаем вас на планету
грамматическую. Грамматика — наука очень важная. Она трудна, но без нее вам
никуда. Давайте проверим, чему вы научились за три года. Посмотрим, как вы
справитесь с моими грамматическими загадками.
В начале октября
Найди слог первый мой,
В начале ноября — второй,
А в дом жилой войдешь,
Там целое найдешь. (окно)
1 Ведущий:
Мой первый слог — число с нулями,
У всех людей — последних два,
А вместе — догадайтесь сами:
Всем городам она глава. (столица)
2 Ведущий::
Мой первый слог найдешь тогда,
Когда в котле кипит вода,
Местоименье — слог второй,
А в целом — столик школьный твой. (парта)
1 Ведущий:
А теперь подумайте над метаграммами:
С глухим согласным — траву срезает,
Со звонким — листья объедает. (коса — коза)
Со звонким — вы поете в хоре,
С глухим — он зреет на раздолье. (голос —
колос)
2 Ведущий:
С Л — зимой я реки покрываю,
А весною исчезаю.
С М — я сладкий и душистый,
На вкус приятный, золотистый. (лед — мед)
1 Ведущий:
С Р — роскошно распускаюсь,
С К — я блею и бодаюсь. (роза — коза)
Я безумно с гайкой дружен,
Нас водою не разлить.
А больным я буду нужен,
Если В на Б сменить. (винт — бинт)
2 Ведущий:
Я животное с рогами,
Но смените А на У,
И увидите вы сами,
Как я превращусь в пургу. (баран — буран)
1 Ведущий: А теперь я предлагаю вам сочинить
четверостишие, используя рифмы:
розы — морозы, привет — кабинет, молчать —
кусать.
Родители могут вам помогать
Вручение грамот лучшим ученикам по предмету,
диплом «Русского медвежонка».
2 Ведущий Три года, день за днем, мы упорно
поднимались вверх по трудной лестнице. Отсидели за своими партами более двух
тысяч уроков, решили несколько тысяч задач и примеров. Было и немало забавных
случаев, о которых мы вспоминаем с улыбкой. Вот, к примеру, случалось у нас и
такое...
Учитель (садится за учительский стол,
раскрывая тетрадь, строго говорит).
В класс входит учитель, обращается к новому
ученику.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Кирилл Завгородний: Нет.
Учитель: Списываешь?
Кирилл: Да что Вы.
Учитель: Дерёшься??
Кирилл: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь
недостатки??
Кирилл: Вру много!
Донин! Почему тебе все задачи решает папа?
Донин. А что же мне делать, если маме некогда?
Учитель. Миша Дмитриенко, определи, где север,
а где юг?
Миша. Где север, я не знаю, а юг — точно у
доски!
Учитель. Почему? (Удивленно смотрит на Мишу
поверх очков.)
Миша. Когда я выхожу к доске, мне становится
жарко!
Настя Романенко (наклонясь к своему соседу,
толкает его в бок локтем и тихо спрашивает). Ты гербарий принес?
Кирилл Завгородний. Нет.
Настя. Почему?
Кирилл. Я не знаю, где он растет...
Учитель. Ребята, что вы знаете о
древнеегипетских пирамидах? (Дети поднимают руки, учитель спрашивает одного из
учащихся.) Ответь ты, Яна Смирнова.
Яна (таинственно, делая большие глаза). Это
жилые помещения, там живут мумии!
Учитель, пряча улыбку, склоняется над
журналом.
Алишер. Елена Евгеньевна, я знаю, почему
динозавры вымерли!
Учитель. Почему же, Алишер?
Алишер. Да потому что им прививок не делали!
Учитель (отодвигает от себя журнал, снимает
очки). С такими учениками не соскучишься!
1 Ведущий:
Следующая планета, на которую мы отправляемся,
— зоологическая. Для начала давайте проверим, как вы относитесь к природе. Я
сейчас вам буду вопросы задавать, а вы на них отвечайте «да» или «нет».
В лес мы ходим иногда? (да)
Мы сорвем с деревьев цвет? (нет)
Мы оставим грязный след? (нет)
Любим птиц в лесу всегда? (да)
Птичьего не разорим гнезда? (да)
Птиц съедим всех на обед? (нет)
Кошке бросим камень вслед? (нет)
Вам нужна всем красота? (да)
Будем мы ее беречь всегда? (да)
2 Ведущий: А теперь ответьте на мои вопросы.
Каких зверей называют так: косой, сохатый,
косолапый, серый, рыжая? (зайца, лося, медведя, волка, лису)
Где у кузнечика ухо? (на ноге)
Какой зверь самый чистоплотный? (барсук)
Какие ноги у жирафа длиннее — передние или
задние? (одинаковой длины)
1 Ведущий: Молодцы, ребята! Вижу, что вы
умеете беречь природу и интересуетесь жизнью братьев наших меньших.
Чтобы вы могли ребята
В дорогом лесу моем
Собирать цветы и травы,
Позаботьтесь вы о нем.
Берегите реки, рощи,
Поле, луг, леса, сады,
Если мы природу сгубим,
Нам не избежать беды.
Вручение грамот по предмету, диплома Акбота.
♫ Исполнение песни «Лев и Брадобрей»
1 Ведущий: А теперь мы отправляемся на
литературную планету.
Посмотрим, любите ли вы читать книжки.
Отвечайте на мои вопросы.
Злая старуха из сказки о Чебурашке. (Шапокляк)
Автор сказок «Гадкий утенок», «Снежная
королева», «Русалочка» (Г.Х. Андерсен)
Деревянный человечек, которому папа подарил
азбуку? (Буратино)
Невеста Пьеро. (Мальвина)
Фамилия Михаила Потаповича. (Топтыгин)
Неудачливый жених Дюймовочки, обитавший в
подземелье. (Крот)
Имя пантеры — подруги Маугли. (Багира)
Луковый мальчик. (Чипполино)
Прозвище дяди Степы. (Каланча)
Главный сказочный ветеринар. (Айболит)
2 Ведущий В этом учебном году наш класс
участвовал в конкурсе чтецов и ученица нашего класса Туманова Злата заняла 1
место. Послушайте её выступление.
С Михалков «Тридцать шесть и пять».
Вручение грамот по предмету.
♫ Исполнение частушек.
**
Мы конечно любим школу ,
Нашу школу милую!
Хотя тащут в эту школу
Некоторых силою.
Нас учили все писать
Суффиксы с приставками.
Мама будет мне давать
Йогурты с добавками.
***
А директор нашей школы
Издала такой указ:
Как получит кто пятерку,
Она премии раздаст.
***
На уроках мы сидели
И в окошечко глядели.
На уроках мы скучали
И домой уйти мечтали!
***
Вова в школу опозданья
Объясняет просто:
- А учиться, Мариванна,
Никогда не поздно!
***
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
***
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
***
В нашем классе все ребята
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться.
***
К двойкам нам не привыкать,
Двойки так легко хватать,
Ничего учить не надо -
Вот за это и награда.
***
Я к уроку не готов
И сижу тихонечко,
В голове полно мозгов,
А в тетради двоечка.
***
Мне учитель на доске
Написал задание,
Ну, а я сижу в тоске,
На лице страдание.
***
Я сложил, умножил, вычел,
Написать хотел ответ,
Что за странный юмор вышел,
В килограмме - пять конфет…
***
Наш учитель в тишине
Объясняет тему…
А соседка шепчет мне:
Вот бы перемену!
***
Я бежал на перемену,
Организм свой разминать,
Приложился лбом об стену,
Что учил – забыл опять!
***
Очень я люблю учиться
И пятёрки получать,
Ну, а больше – веселиться,
Бегать, прыгать и кричать!
***
День расписан мой по нотам,
Я примерный ученик!
Почему же по субботам,
Папе снится мой дневник?
***
Вручение грамот остальным учащимся.
8 ученик
Есть в классе те, кто дорог бесконечно,
Их не было б, здесь не стояли б мы.
Кто помогает нам советом и надеждой.
Всегда вы рядом и сегодня с нами вы.
Родители - родное это слово,
Для нас нет ближе матери, отца,
Глаза пусть ваши радость нам подарят,
А грусть исчезнет с вашего лица.
Ученица: Мама сделана моя
Из тепла и ласки.
Часто засыпаю я
С маминою сказкой.
Коль обида жжёт меня,
Не решил задачу –
На плече у мамы я
Хоть чуть-чуть
поплачу.
Ученик: Папа мой – мастеровой,
Папе не до скуки!
Всё умеет папа мой –
Золотые руки!
Научился у отца,
Я приёмы знаю,
Даже в стенку до
конца
Гвозди забиваю!
2 Ведущий: Иногда в семьях случалось и такое.
Ученик: Я привёл к нам в гости Юру.
Вот он… Чуточку смущён….
- Мама, необыкновенный,
Представляешь, мальчик он!
На уроках, переменах
Мы с ним – лучшие друзья!
Чем он необыкновенный?
Хуже учится, чем я!
Вручение благодарственных писем родителям
♫ Исполнение песни «Солнечная капель».
Пожелание классного руководителя.
Дорогие ребята, хочу вам пожелать!
Одевайте летом шортики и маечки,
Пусть будут солнечные зайчики,
Купание на речке, веселье без оглядки.
Пусть солнце превратит вас в живые шоколадки.
Побольше все купайтесь, шутите, развлекайтесь,
Резвитесь и играйте, и просто отдыхайте.
Побольше ешьте фруктов, и овощей, конечно,
Чтоб с силами собраться, здоровыми всем стать,
А в сентябре все снова вы в школу
возвращайтесь,
Как только позовет вас знакомый всем звонок!
1 Ведущий:На этом наш праздник завершён.
2 Ведущий:До новых встреч! До свидания!
Используемая литература:
- И.В. Персидская, Г.А Фонова, Н.В.
Монастырская. Классные часы 1-4 классы.-М.: «Учитель»,2007.-203с.
- Н.И. Дереклеева. Родительские собрания 1-4
классы.- М.: «Глобус»,2008г-333 с.
- Л.Н. Яровая, О.Е. Жиренко, Л.П. Барылкина,
Л.А. Обухова. Внеклассные мероприятия 3 класс.- М.: «Вако»,2004.-176 с.
- Т.Н. Максимова. Интеллектуальный марафон.-
М.: «Вако»,2009.-206 с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.