Инфоурок Математика Рабочие программыБөлігі бойынша санды табу

ДОМИНО ойыны. Санның пайызын табу және пайыз бойынша санды табу.

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
3482
13
10.12.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 29
Покупателей: 151

Об авторе

Стаж работы в образовательной сфере составляет 4 года. В 2012 году окончила Инновационный Евразийский университет по специальности "бакалавр математики". В 2014 году окончила этот же университет и получила степень магистра естественных наук по специальности "математика ". В тот же год устроилась в Президентскую школу в качестве учителя математики.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Балыкова Бибигуль Жанарбековна. Инфоурок является информационным посредником

Бұл әдістемелік материал 5 сынып оқушыларына арналған және математикалық дағдыларды ойын түрінде пысықтауға бағытталған. ДОМИНО ойыны оқушыларға санның пайызын табу және пайыз бойынша санды табу дағдыларын меңгеруге мүмкіндік береді. Ойын арқылы оқушылар қызығушылықпен есептерді шешіп, математикалық ойлау қабілетін дамытады. Мұғалімдер үшін бұл материал сабақтың қызықты әрі тиімді өтуіне көмектеседі.

Краткое описание методической разработки

Бұл әдістемелік материал 5 сынып оқушыларына арналған және математикалық дағдыларды ойын түрінде пысықтауға бағытталған. ДОМИНО ойыны оқушыларға санның пайызын табу және пайыз бойынша санды табу дағдыларын меңгеруге мүмкіндік береді. Ойын арқылы оқушылар қызығушылықпен есептерді шешіп, математикалық ойлау қабілетін дамытады. Мұғалімдер үшін бұл материал сабақтың қызықты әрі тиімді өтуіне көмектеседі.

Развернуть описание

Бөлігі бойынша санды табу

Скачать материал

Сабақтың тақырыбы: Бөлігі бойынша санды табу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік мақсаты: Оқушылардың бөлігі бойынша санды табу тақырыбын меңгеріп, есеп шығаруға дағдыландыру, оны дұрыс жазып, оқуға үйрету.

Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың білімділігін арттыру, есте сақтау, ойлау, ауызша-жазбаша есептеу қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік мақсаты: Еңбекке баулу, жауапкершілікке, мақсатына жете білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақты оқыту әдісі: Сұрақ-жауап, есептер шығару, тест алу, деңгейлеп оқыту технологиясымен оқыту.

Сабақтың көрнекілігі: слайд-презентация,  есептер жазылған плакат, бағалау парақтары, тест есептері жазылған карточкалар.

Сабақтың жоспары:

1.     Ұйымдастыру. Сабақтың мақсатымен, жоспарымен танысу.

2.     Үй жұмысын тексеру

3.     Жаңа сабақ

4.     Есептер шығару

5.     Білімді бекіту

6.     Үйге тапсырма

7.     Қорытындылау.

8.     Оқушыларды бағалау.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру. (Оқушылармен амандасу, қатысты барлау, оларды сабаққа әзірлеу).

Үй жұмысын тексеру.

№808

 

1)    3 . 4 : 9   ــ 3∙4 . 10 ــ 3∙4∙10  ــ 1

8   5  10  ‾ 85    9  ‾   859   ‾ 3

 

    26 :3 .1 2 ــ 6∙5 .7  ــ 6∙5∙7 ــ 2

         7  5     5  7∙3  5  7∙3∙5

 

    3)  2 2  .1 3 : 3 ــ 24∙11 . 4 ــ 4

            11    8    4 ‾ 11∙8     3 ‾

 

(Оқушыларға тест есептері жазылған карточкалар тарату).

Жаңа сабақ.

1 – есеп.  Оқушының кітапханасында 70 оқулық бар. Бұл ондағы барлық кітаптардың 2/5-сіндей. Оқушының кітапханасында неше кітап бар?

                1                         

  2/5                                        2/5 – і – 70 кітап

                                              1= 5/5 - ? кітап

   70

                 ?

Егер кітапханадағы барлық кітаптардың 2/5 – сі 70 кітапқа  тең болса, онда 1/5 – і: 70:2= 35 (кітап)

Кітапханадағы барлық кітаптар 5/5 немесе 1/5∙5, онда 35∙5= 175 (кітап).

 

70: 2 ــ 70∙5 ــ 175 (кітап)

     5       2     

 

Жауабы: 175 кітап.

Бөлігі бойынша санды табу үшін бөлікке сәйкес санды осы бөлшекке бөлу керек.

Бөлігі бойынша санды теңдеу құру арқылы да табуға болады.

2-есеп. Кесіндінің 5/7 – і 15 см-ге тең. Кесіндінің ұзындығын табыңдар.

Шешуі: х см – кесіндінің ұзындығы. Есептің шарты бойынша кесіндінің ұзындығы 5/7-сі 15 см-ге тең. Демек, 5 х ــ 15. Онда х=15: 5 ــ 15 .7 ــ 21.

                                                                7                                7       

Кесіндінің ұзындығы 21 см.

Есептер шығару.

№ 830. (ауызша).

№ 831.

 

1) 15: 3 ــ 15∙4 ــ 20

          4     3   

 

2) 45: 5 ــ 45∙9  ــ 81

          9     5   

 

3) 13: 1 ــ 13∙2 ــ 26

          2 ‾    1    ‾

 

4) 6 : 2  ــ 6∙3 ــ 9

          3 ‾    23‾

 

№832.

 

1) 6: 3 ــ 6∙5 ــ 10  (жыл)

        5 ‾    3  ‾

 

2) 12:  ــ 12∙20 ــ 80    (тонна)

          20     3     

 

3) 380: 2 ــ 380∙5 ــ 950    (км)

            5 ‾    2     ‾

 

 

№833.

Тік төртбұрыштың ені 4 1 см, бұл оның ұзындығының 1 – індей. Тік

5                                                                                                                   2

төртбұрыштың периметрін табыңдар.

Шешуі:

              1) 4 1 : 1 ــ 21∙2 ــ 42  ــ 8 2   (см)

                     5   2 ‾    5    ‾  5      5

            

             2)  Р ــ 2.(4 1 + 8 2  ــ 2 .(12 1+2) ــ 2 . 12 3  ــ 2∙63  ــ  126 ــ 25 1 (см)

                      ‾        5        5                   5     ‾           ‾    5     ‾    5   ‾      5

 

Жауабы: 25 1 см

                     5

 

Тест қорытындысын айту.

Білімді бекіту сұрақтары:

1.     Бөлігі бойынша санды қалай табуға болады?

2.     Теңдеу құру арқылы бөлігі бойынша санды табуды түсіндіріңдер.

Үйге тапсырма. №831 (5-9), №834.

Қорытындылау.

Оқушыларды бағалау.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Бөлігі бойынша санды табу"
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Бөлігі бойынша санды табу Сабақтың мақсаты: Білімділік мақсаты: Оқушылардың бөлігі бойынша санды табу тақырыбын меңгеріп, есеп шығаруға дағдыландыру, оны дұрыс жазып, оқуға үйрету. Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың білімділігін арттыру, есте сақтау, ойлау, ауызша-жазбаша есептеу қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік мақсаты: Еңбекке баулу, жауапкершілікке, мақсатына жете білуге тәрбиелеу. Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақты оқыту әдісі: Сұрақ-жауап, есептер шығару, тест алу, деңгейлеп оқыту технологиясымен оқыту. Сабақтың көрнекілігі: слайд-презентация,  есептер жазылған плакат, бағалау парақтары, тест есептері жазылған карточкалар. Сабақтың жоспары: 1.    Ұйымдастыру. Сабақтың мақсатымен, жоспарымен танысу. 2.    Үй жұмысын тексеру 3.    Жаңа сабақ 4.    Есептер шығару 5.    Білімді бекіту 6.    Үйге тапсырма 7.    Қорытындылау. 8.    Оқушыларды бағалау. Сабақтың барысы: Ұйымдастыру. (Оқушылармен амандасу, қатысты барлау, оларды сабаққа әзірлеу). Үй жұмысын тексеру. №808   1)    3 . 4 : 9   ــ 3∙4 . 10 ــ 3∙4∙10  ــ 1 8   5  10  ‾ 8∙5    9  ‾   8∙5∙9   ‾ 3       2)  6 :3 .1 2 ــ 6∙5 .7  ــ 6∙5∙7 ــ 2          7  5     5  ‾ 7∙3  5  ‾ 7∙3∙5 ‾       3)  2 2  .1 3 : 3 ــ 24∙11 . 4 ــ 4             11    8    4 ‾ 11∙8     3 ‾   (Оқушыларға тест есептері жазылған карточкалар тарату). Жаңа сабақ. 1 – есеп.  Оқушының кітапханасында 70 оқулық бар. Бұл ондағы барлық кітаптардың 2/5-сіндей. Оқушының кітапханасында неше кітап бар?                 1                            2/5                                        2/5 – і – 70 кітап                                               1= 5/5 - ? кітап    70                  ? Егер кітапханадағы барлық кітаптардың 2/5 – сі 70 кітапқа  тең болса, онда 1/5 – і: 70:2= 35 (кітап) Кітапханадағы барлық кітаптар 5/5 немесе 1/5∙5, онда 35∙5= 175 (кітап).   70: 2 ــ 70∙5 ــ 175 (кітап)      5  ‾     2   ‾     Жауабы: 175 кітап. Бөлігі бойынша санды табу үшін бөлікке сәйкес санды осы бөлшекке бөлу керек. Бөлігі бойынша санды теңдеу құру арқылы да табуға болады. 2-есеп. Кесіндінің 5/7 – і 15 см-ге тең. Кесіндінің ұзындығын табыңдар. Шешуі: х см – кесіндінің ұзындығы. Есептің шарты бойынша кесіндінің ұзындығы 5/7-сі 15 см-ге тең. Демек, 5 х ــ 15. Онда х=15: 5 ــ 15 .7 ــ 21.                                                                 7    ‾                            7 ‾       5  ‾ Кесіндінің ұзындығы 21 см. Есептер шығару. № 830. (ауызша). № 831.   1) 15: 3 ــ 15∙4 ــ 20           4 ‾    3    ‾   2) 45: 5 ــ 45∙9  ــ 81           9 ‾    5    ‾   3) 13: 1 ــ 13∙2 ــ 26           2 ‾    1    ‾   4) 6 : 2  ــ 6∙3 ــ 9           3 ‾    23‾   №832.   1) 6: 3 ــ 6∙5 ــ 10  (жыл)         5 ‾    3  ‾   2) 12: 3   ــ 12∙20 ــ 80    (тонна)           20 ‾    3      ‾   3) 380: 2 ــ 380∙5 ــ 950    (км)             5 ‾    2     ‾     №833. Тік төртбұрыштың ені 4 1 см, бұл оның ұзындығының 1 – індей. Тік 5                                                                                                                  2 төртбұрыштың периметрін табыңдар. Шешуі:               1) 4 1 : 1 ــ 21∙2 ــ 42  ــ 8 2   (см)                      5   2 ‾    5    ‾  5   ‾    5                           2)  Р ــ 2.(4 1 + 8 2 )   ــ 2 .(12 1+2) ــ 2 . 12 3  ــ 2∙63  ــ  126 ــ 25 1 (см)                       ‾        5        5    ‾               5     ‾           5  ‾    5     ‾    5   ‾      5   Жауабы: 25 1 см                      5   Тест қорытындысын айту. Білімді бекіту сұрақтары: 1.     Бөлігі бойынша санды қалай табуға болады? 2.     Теңдеу құру арқылы бөлігі бойынша санды табуды түсіндіріңдер. Үйге тапсырма. №831 (5-9), №834. Қорытындылау. Оқушыларды бағалау.  

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 363 901 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 08.04.2014 2785
    • DOCX 53 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Айжарықова Жәмила Рамазанқызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Айжарықова Жәмила Рамазанқызы
    Айжарықова Жәмила Рамазанқызы

    учитель математики

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6294
    • Всего материалов: 4

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Вторая категория

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 241 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Презентация и продвижение методических разработок на маркетплейсах

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Мини-курс

Инновационные методы активного обучения

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Мини-курс

Стратегии развития бизнеса: конкуренция, позиционирование и прогнозирование

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса
Сейчас в эфире

Я-МЫ Кайлас

Перейти к трансляции