129751
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыУрок – игра в 7 классе по теме: «Южные материки»

Урок – игра в 7 классе по теме: «Южные материки»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учитель географии – биологии Беломестнова И.А. МОУ Даурской СОШ Забайкальский район Забайкальский край

Урок – игра в 7 классе по теме: «Южные материки»

Цель урока: проверить усвоение полученных знаний по южным материкам.

Задачи урока:

Образовательные задачи: продолжить формирование умений выделять главное, сравнивать, контроль и самоконтроль изученных понятий.

Развивающие задачи: продолжить развивать географическое мышление, запоминание, воспроизведение информации.

Воспитательные задачи: нравственное воспитание, толерантность, умение работать в группах.

Оборудование: волчок, карточки с баллами.

Форма проведения: географические компании, на которые делится класс. ( В первом туре игры участвуют 4 команды на которые делится класс в начале урока, во втором туре участвуют три команды. Выбывает та команда, которая набирает меньшее количество баллов, и в третьем туре участвует две команды).

Перед началом игры объявляю критерии:

Если команда набирает 15 – 20 баллов – отметка «3»

21 – 26 баллов – отметка «4»

27- 32 балла – отметка «5»

33 -35 и более баллов – по две «5»

Первый тур участвуют 4 команды. Участник команды с помощью волчка определяет балл за правильный ответ. Участники по очереди отвечают на вопросы первого тура, для каждой команды по 4 вопроса. По итогам первого тура выбывает команда ,набравшая меньшее количество баллов, она становится командой болельщиков, где каждый учащийся зарабатывает баллы в свою копилку.

Вопрсы первого тура

1 команда

2 команда

3 команда

4команда

  1. Назвать крайнюю южную точку Африки

1Какой материк омывает Гвинейский залив

1.Какой остров расположен на юге Австралии

Что соединяет Панамский канал

2.На каком материке расположен п-ов Сомали

2На каком материке расположен п- ов Кейп - Йорк

2Назвать крайнюю восточную точку Австралии

2.Какой остров расположен на юге Южной Америки

3.Что соединяет и разъединяет Суэцкий канал

3.На каком материке растут сейба и виктория - регия

3.На каком материке реки называют криками

3. На каком материке пересыхающие реки называют вади.

4.Залив на юге Австралии

4.Назвать моря Антарктиды (4 )

4.Кто открыл Австралию

4. Кто открыл Америку.

Вопросы вторго тура:

1 команда

2 команда

3 команда

1 Кто открыл Антарктиду

1Почему Антарктиду открыли самым последним материком

Назвать крайние точки Южной Америки

2Назвать горы и абсолютную высоту этих гор на материках

2.Назвать пересыхающие озёра Африки и Австралии.

2.Назвать формы рельефа Южной Америки

3.Назвать природные зоны Южной Америки

3.Назвать эндемиков Австралии.

3.Назвать эндемиков Антарктиды

4.Почему Африка – самый жаркий материк?

4.Почему Антарктида – самый холодный материк?

4. Почему Австралия – самый сухой материк?


Вопросы третьего тура, участвуют две команды:

1 команда

2 команда

1.Какой материк омывает Карибское море?

1.Какой материк омывает Тиморское море?

2.К какому материку относится залив Карпентария?

2.К какому материку относится залив Ла – Плата?

3.Назвать по две крупных реки на материках.

3.Назвать по одному озеру на материках.

Рефлексия.

Выставление отметок.


Краткое описание документа:
Географические компании,  на которые делится класс (в первом туре игры участвуют 4 команды, на которые делится класс в начале урока) постепенно выбывают. Во втором туре участвуют три команды. Выбывает та команда,  которая набирает меньшее количество баллов, и в третьем туре участвует две команды. Занятие ставит целью  формирование умений выделять главное, сравнивать, развивать географическое мышление, запоминаниеть, воспроизводить информации. Работая в группах, учатся  умению выполнять задания вместе, помогая друг другу.
Общая информация

Номер материала: 63618040829

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.