- 08.04.2014
- 1503
- 0
Курсы
Другое
Учитель географии – биологии Беломестнова И.А. МОУ Даурской СОШ Забайкальский район Забайкальский край
Урок – игра в 7 классе по теме: «Южные материки»
Цель урока: проверить усвоение полученных знаний по южным материкам.
Задачи урока:
Образовательные задачи: продолжить формирование умений выделять главное, сравнивать, контроль и самоконтроль изученных понятий.
Развивающие задачи: продолжить развивать географическое мышление, запоминание, воспроизведение информации.
Воспитательные задачи: нравственное воспитание, толерантность, умение работать в группах.
Оборудование: волчок, карточки с баллами.
Форма проведения: географические компании, на которые делится класс. ( В первом туре игры участвуют 4 команды на которые делится класс в начале урока, во втором туре участвуют три команды. Выбывает та команда, которая набирает меньшее количество баллов, и в третьем туре участвует две команды).
Перед началом игры объявляю критерии:
Если команда набирает 15 – 20 баллов – отметка «3»
21 – 26 баллов – отметка «4»
27- 32 балла – отметка «5»
33 -35 и более баллов – по две «5»
Первый тур участвуют 4 команды. Участник команды с помощью волчка определяет балл за правильный ответ. Участники по очереди отвечают на вопросы первого тура, для каждой команды по 4 вопроса. По итогам первого тура выбывает команда ,набравшая меньшее количество баллов, она становится командой болельщиков, где каждый учащийся зарабатывает баллы в свою копилку.
Вопрсы первого тура
1 команда
2 команда
3 команда
4команда
Назвать крайнюю южную точку Африки
1Какой материк омывает Гвинейский залив
1.Какой остров расположен на юге Австралии
Что соединяет Панамский канал
2.На каком материке расположен п-ов Сомали
2На каком материке расположен п- ов Кейп - Йорк
2Назвать крайнюю восточную точку Австралии
2.Какой остров расположен на юге Южной Америки
3.Что соединяет и разъединяет Суэцкий канал
3.На каком материке растут сейба и виктория - регия
3.На каком материке реки называют криками
3. На каком материке пересыхающие реки называют вади.
4.Залив на юге Австралии
4.Назвать моря Антарктиды (4 )
4.Кто открыл Австралию
4. Кто открыл Америку.
Вопросы вторго тура:
1 команда
2 команда
3 команда
1 Кто открыл Антарктиду
1Почему Антарктиду открыли самым последним материком
Назвать крайние точки Южной Америки
2Назвать горы и абсолютную высоту этих гор на материках
2.Назвать пересыхающие озёра Африки и Австралии.
2.Назвать формы рельефа Южной Америки
3.Назвать природные зоны Южной Америки
3.Назвать эндемиков Австралии.
3.Назвать эндемиков Антарктиды
4.Почему Африка – самый жаркий материк?
4.Почему Антарктида – самый холодный материк?
4. Почему Австралия – самый сухой материк?
Вопросы третьего тура, участвуют две команды:
1 команда
2 команда
1.Какой материк омывает Карибское море?
1.Какой материк омывает Тиморское море?
2.К какому материку относится залив Карпентария?
2.К какому материку относится залив Ла – Плата?
3.Назвать по две крупных реки на материках.
3.Назвать по одному озеру на материках.
Рефлексия.
Выставление отметок.
Настоящий материал опубликован пользователем Беломестнова Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Абакумова Алла Михайловна. Инфоурок является информационным посредником
Интерактивная игра «Обобщающее повторение «Южные материки». Контрольная работа по теме «Южные материки»».
География 7 класс
Данная тема входит в перечень ФРП ООО, по учебному предмету «География» 7 класс.
Интерактивная игра поможет учителю интересно провести урок по данной теме.
В презентации пять тем: географическое положение и рельеф, климат, реки и озёра, природные зоны, растительный и животный мир, население, государства и их столицы. В каждой теме по 6 вопросов, итого 30 вопросов. На каждом слайде вопрос и ответ, который появляется после щелчка мышкой. Каждая тема выделена разным цветом для удобства.
Прописаны критерии оценивания, правила игры.
К уроку разработана контрольная работа, состоящая из двух вариантов по 18 тестовых вопроса. 1 вариант - облегчённый, 2 вариант - усложнённый.
Форматы:
• PDF: не редактируемый формат для удобной печати.
• DOCX: редактируемый формат для дополнения по желанию.
Работа будет полезна учителям ОУ.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Географические компании, на которые делится класс (в первом туре игры участвуют 4 команды, на которые делится класс в начале урока) постепенно выбывают. Во втором туре участвуют три команды. Выбывает та команда, которая набирает меньшее количество баллов, и в третьем туре участвует две команды. Занятие ставит целью формирование умений выделять главное, сравнивать, развивать географическое мышление, запоминаниеть, воспроизводить информации. Работая в группах, учатся умению выполнять задания вместе, помогая друг другу.
7 366 455 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 360 287 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.