Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / БИОФИЗИКА
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

БИОФИЗИКА

библиотека
материалов



М. Әуезов атындағы №251 орта мектеп











А В Т О Р Л Ы Қ Б А Ғ Д А Р Л А М А

ҚОЛДАНБАЛЫ КУРС

Бағыты: жаратылыстану-математикалық



Тақырыбы: БИОФИЗИКА

Сыныбы: 11 «А»

Пәні: физика

Авторы: Жақыпова Айнұр Әзімханқызы















2013-2014 оқу жылы





Физика пәнінен қолданбалы курс бағдарламасы

Қолданбалы курс тақырыбы: «Биофизика»

Бағыты: жаратылыстану-математика бағыты

Бейіні: физика-математика

Сағат саны: 34 (аптасын 1 сағат )

Түсініктеме хат

Бағдарлы оқыту – бұл жалпы білім беретін мектептің жоғарғы буынында оқытуды даралауға, оқушыны әлеуметтендіруге сонымен бірге мектептің жоғарғы сатысы мен орта және жоғары кәсіби білімін арттыруға бағытталған дайындау жүйесі.

Бұл білім бізге физикалық процестерді біртұтас қарастыруға, физикалық әлемдітүсінуге және жаңа технологияны игеруге көмектеседі. Бағдарлама физика бөлімдерінің байланыстылығын, физика әлемін терең білуге, айналамызды танып білуді және оқушының болашақ мамандығын өздігінен таңдауына көмектеседі.

Физика және биология пәндері арасындағы байланыс – оқушылардың дүние-танымдық нанымдарын қалыптастыруға үлкен мүмкіндік береді. Екінші жағынан, оқушылар физика заңдылықтарының техникадағы қолданысын ғана біліп қоймай, физиканың тірі табиғаттағы бет – бейнесі айқындалады. Ғылымыдар арасындағы сабақтастық пен пәнаралық байланыс жүзеге асады, мамандық таңдауға қызығушылықтары туындайды.

Курс мақсаты:

- оқыту бағытына енетін пәндерді тереңдете оқытуды қамтамасыз ету;

- қабілеттілікке, бейімділікке, қажеттілікке, сәйкес білім алуға баулу;

- әлеуметтену мүмкіндігін кеңейту, өзін-өзі тану;

- жалпы және кәсіби білім берудегі сабақтастықты арттыру;

Курс міндеті:

- танымдық белсенділік;

- өмірмен байланыс;

- кәсіптік оқу орындарындағы оқыту мазмұнымен сабақтастық;

Курс талаптары:

- жеке тұлғаны дамыту;

- практикалық іс-әрекет;

- интеллектуалдық кәсіби-дағдыны қалыптастыру;

Нәтижесі:

- Кәсіби бағыттағы, табиғаттағы құбылыстарды зерделей отырып, есептер құрастыра біледі;

- Пәнаралық байланысты меңгереді;

- ғылыми негіздерін меңгереді;






р/с

Тақырыбы

Формасы

Сағат саны

Мерзімі

1

І. Кіріспе.

Биофизика нені оқытады?

баяндау




ІІ. Механиканы оқып үйренуде биофизика элементтері.




1

Қозғалыс және күш. Ауырлық күші. Үйкеліс күші және ағзадағы кедергі.

лекция



2

Газдар мен сұйықтардың қысымы. Архимед күші.

Лекция



3

Тірі табиғат әлемінде ұшу. Тірі табиғаттағы реактивтік қозғалыс.

Лекция



4

Тест есептерін шығару

Прак



5

Тірі табиғаттағы жай механизмдер.

Лекция

(слайд-шоу)



6

Тірі табиғат ағзаларындағы деформация.

Лекция

(слайд-шоу)



7

Тест есептер шығару.

Прак




ІІІ. Жылулық және молекулярлық құбылыстарды оқыған кездегі биофизика элементтері




1

Тірі табиғаттағы диффузия.

Лекция

(слайд-шоу)



2

Капиллярлы құбылыс.Сулану. Тірі ағзалар үшін булану құбылысының ролі.

Лекция

(слайд-шоу)



3

Тірі ағзаларда энергиялардың сақталу және айналу заңы.

Лекция

(слайд-шоу)



4

Тест есептерін шығару

Прак




ІV.Электрлендіруді оқудағы биофизика элементтері.

Прак



1

Л. Гальванидің «Тірі ағзадағы биотиктер» элементтері.

Лекция



2

Жануарлардың нерв жүйесіндегі электрлік құбылыстар.

Лекция



3

Өсімдіктердегі электрлік құбылыстар. Электрлі балықтар.

Лекция

(слайд-шоу)



4

Есептер шығару.

Прак



5

Биопотенциал. Электротерапия.

Лекция

(слайд-шоу)



6

Есептер шығару

Прак




V. Дыбыс толқындарын үйренудегі биофизика элементтері.




1

Биоырғақтар. Орман дыбысы. Фляттар.

Лекция



2

Адамның дауыс аппараты. Адамның есту аппараты.

Лекция

(слайд-шоу)



3

Жануарлар әлеміндегі дауыстар: балықтар биоакустикасы

Лекция



4

Есептер шығару

Прак



5

Жүрек пен өкпе дыбысын тіркеу. Ультрадыбыс, оның биология және медицинадағы ролі.

Лекция

(слайд-шоу)



6

Есептер шығару

Прак




VI. Оптика және атом құрылысын оқыған кездегі биофизика элементтері.




1

Жарық. Жарықты қабылдау үрдісі.

Лекция



2

Биолюменесценция. Инфрақызыл, ультракүлгін және рентген сәулелері.

Лекция

(слайд-шоу)



3

Медицинадағы оптикалық құралдар.

Лекция

(слайд-шоу)



4

Сәулеленудің биологиялық әсері. Радиотелеметрия. ЭМӨ тірі табиғат өміріндегі ролі.

Лекция

(слайд-шоу)



5

Медицинадағы лазерлер. Плазмалы скальпель

Лекция

(слайд-шоу)



6

Есептер шығару

Прак



7

Тест

Прак




VII. Шолу бойынша қайталау




1

Қоршаған әлемнің материалдылығы, табиғат заңдарының жалпылығы.


(слайд-шоу)



2

Табиғаттың танылуы. Физикаға биология және техника не береді?


(слайд-шоу)



3

Жалпы қайталау







Қолданылған әдебиеттер тізімі:


  1. Ф. Дре. «Экология» М. Атомиздат, 1976 ж

  2. А. С. Енехович «Физика және техника бойынша анықтама»

  3. Л. Жерарден «Бионика» М. Мир, 1971 ж

  4. Н. М. Ливенский «Физика курсы» 1978 ж

  5. «Математика және физика» ғылыми-әдістемелік журнал, әдістемелік журнал, 2010, №4


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Бағдарлы оқыту – бұл жалпы білім беретін мектептің жоғарғы буынында оқытуды даралауға, оқушыны әлеуметтендіруге сонымен бірге мектептің жоғарғы сатысы мен орта және жоғары кәсіби білімін арттыруға бағытталған дайындау жүйесі.                 Бұл білім бізге физикалық процестерді біртұтас қарастыруға, физикалық әлемдітүсінуге және жаңа технологияны игеруге көмектеседі. Бағдарлама физика бөлімдерінің байланыстылығын, физика әлемін терең білуге, айналамызды танып білуді және оқушының болашақ мамандығын өздігінен таңдауына көмектеседі.              Физика және биология пәндері арасындағы байланыс – оқушылардың дүние-танымдық нанымдарын қалыптастыруға үлкен мүмкіндік береді. Екінші жағынан, оқушылар физика заңдылықтарының техникадағы қолданысын ғана біліп қоймай, физиканың тірі табиғаттағы бет – бейнесі айқындалады. Ғылымыдар арасындағы сабақтастық пен пәнаралық байланыс жүзеге асады, мамандық таңдауға қызығушылықтары туындайды.                 Курс мақсаты: - оқыту бағытына енетін пәндерді тереңдете оқытуды қамтамасыз ету; - қабілеттілікке, бейімділікке, қажеттілікке, сәйкес білім алуға баулу; - әлеуметтену мүмкіндігін кеңейту, өзін-өзі тану; - жалпы және кәсіби білім берудегі сабақтастықты арттыру;                 Курс міндеті: - танымдық белсенділік; - өмірмен байланыс; - кәсіптік оқу орындарындағы оқыту мазмұнымен сабақтастық;                 Курс талаптары: - жеке тұлғаны дамыту; - практикалық іс-әрекет; - интеллектуалдық кәсіби-дағдыны қалыптастыру;                 Нәтижесі: - Кәсіби бағыттағы, табиғаттағы құбылыстарды зерделей отырып, есептер құрастыра біледі; - Пәнаралық байланысты меңгереді; - ғылыми негіздерін меңгереді;
Автор
Дата добавления 08.04.2014
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1479
Номер материала 63644040823
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх