Инфоурок › Начальные классы ›Конспекты›Урок русского языка «Не с глаголами» 3 класс

Еще материалы по этой теме

Смотреть

Презентация к уроку русского языка "Времена глагола" 3 класс

Презентация к уроку русского языка
  • Презентация к уроку русского языка
  • Презентация к уроку русского языка
  • Презентация к уроку русского языка
  • Презентация к уроку русского языка
  • Презентация к уроку русского языка
  • Презентация к уроку русского языка
  • Презентация к уроку русского языка
  • Презентация к уроку русского языка

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
2153
0
137
21.07.2024
Русский язык
3 класс
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Манько Елена Олеговна

Учитель начальных классов

Доброго времени суток! Глаголы бывают в форме настоящего, прошедшего и будущего времени. В презентации наглядно показано их различие, учащиеся без труда научатся понимать время глагола и обозначать его на письме. Урок может быть направлен на формирование умения различать времена глаголов, задавать вопросы к глаголам, ставить глагол в нужной временной форме. Также урок может развивать связную речь, память, внимание, расширять кругозор учащихся, операции логического мышления (анализ, синтез, сравнение).

Краткое описание методической разработки

Доброго времени суток! Глаголы бывают в форме настоящего, прошедшего и будущего времени. В презентации наглядно показано их различие, учащиеся без труда научатся понимать время глагола и обозначать его на письме. Урок может быть направлен на формирование умения различать времена глаголов, задавать вопросы к глаголам, ставить глагол в нужной временной форме. Также урок может развивать связную речь, память, внимание, расширять кругозор учащихся, операции логического мышления (анализ, синтез, сравнение).

Развернуть описание

Урок русского языка «Не с глаголами» 3 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

не с глаголом.ppt Урок русского языка.docx

Выбранный для просмотра документ не с глаголом.ppt

Скачать материал "Урок русского языка «Не с глаголами» 3 класс"

Курс повышения квалификации

Технологии разработки и эксплуатации нефтяных и газовых месторождений

180 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1004 человека из 73 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 791 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 169 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 460 человек

Курс повышения квалификации

Гендерный подход в обучении и развитии учащихся младшего школьного возраста

36 ч. — 144 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 53 человека
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Урок русского языка

    1 слайд

    Урок
    русского языка

  • Платье новое –вполне Хорошо сидит на мне. Это платье мне идёт, А костюм наоб...

    2 слайд

    Платье новое –вполне
    Хорошо сидит на мне.
    Это платье мне идёт,
    А костюм наоборот.

  • Платок- (что?), н. ф. (что?) платок- сущ., неодуш., м.р., ед.ч.

    3 слайд


    Платок- (что?), н. ф. (что?) платок- сущ., неодуш., м.р., ед.ч.

  • прил . + сущ сущ. + сущ глагол + сущ

    4 слайд

    прил . + сущ
    сущ. + сущ
    глагол + сущ

  • Платье новое –вполне Хорошо сидит на мне. Это платье мне идёт, А костюм наоб...

    5 слайд

    Платье новое –вполне
    Хорошо сидит на мне.
    Это платье мне идёт,
    А костюм наоборот.

  • сидит- (не) сидит идёт- (не) идёт

    6 слайд

    сидит- (не) сидит
    идёт- (не) идёт

  • 1. Что такое «не»? 2. К какой части речи относится это слово? 3....

    7 слайд

    1. Что такое «не»?
    2. К какой части речи относится
    это слово?
    3. Как пишется не с глаголом?

  • Части речисамостоятельные служебные

    8 слайд

    Части речи
    самостоятельные
    служебные

  • Правописание частицы не с глаголом

    9 слайд


    Правописание
    частицы не с глаголом

  • Игра «Собери слова» Во время разговаривай...

    10 слайд

    Игра «Собери слова»
    Во время
    разговаривай
    не еды.

  • Не красный светофора дорогу...

    11 слайд

    Не красный
    светофора дорогу
    переходи
    свет на

  • 1. Что такое «не»? 2. К какой части речи относится это слово? 3....

    12 слайд

    1. Что такое «не»?
    2. К какой части речи относится
    это слово?
    3. Как пишется не с глаголом?

  • Встретил НЕ с глаголом не спеши- Ч...

    13 слайд

    Встретил НЕ с глаголом
    не спеши-
    Частицу НЕ
    отдельно напиши

  • Соловья баснями кормят. Семеро одного ждут. Кто работает, тот и ест. Посл...

    14 слайд

    Соловья баснями кормят.
    Семеро одного ждут.
    Кто работает, тот и ест.
    После драки кулаками машут.

Выбранный для просмотра документ Урок русского языка.docx

             Урок  русского   языка.        3класс

 

Тема:  « Правописание частицы  не  с глаголом.

 

Цель: сформировать  представление о частицы не и её употребление с        глаголами;

Задачи  урока:

- образовательные: закреплять знания о глаголе как части речи,

                                  продолжить работу над грамотностью учащихся,

                                  формировать умение писать частицу «не» раздельно;

-воспитательные:    воспитывать аккуратность, трудолюбие,

                                  доброжелательность,

                                  бережное отношение к природе;

-развивающие:         развивать  умение слышать и видеть орфограмму 

                                  частица не с глаголом,  орфографическую зоркость,

                                  творческое воображение;

Формы работы:       индивидуальная, самостоятельная, коллективная.

Методы:                   наглядный, словесный, рассуждение, творческо-          

                                  поисковый, проблемный;

Тип урока:                урок усвоения новых знаний;

Оборудование:         учебник

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Урок русского языка. Откройте тетради, запишите дату.

7 апреля. Классная работа.

 1.  Актуализация  знаний.

 Поработаем над стихотворением.

Прочитает   стихотворение А. Шибаева…….

                     Платье новое- вполне

                     Хорошо сидит на мне.

                     Это платье мне идёт,

                     А костюм  наоборот,

                     Потому что плохо сшит,

                     Он на вешалке  висит.

-Назовите  слова тематической группы  « одежда»     ( платье, костюм)

Прокомментирует  написание этих слов…

Сегодня вам предстоит узнать и угадать новое словарное слово, относящее к теме «одежда»,

это предмет личной гигиены, бывает квадратной и треугольной формы.

Повязывают на шею или надевают на голову .

Платок-

К слову платок подберите однокоренные слова

Платочек, платок, платочная.                                                         

Подчеркните непроверяемую гласную  а

Выполним морфологический разбор.

Платок- (что?) н.ф. (что) платок- сущ., неодуш., м. р., ед. ч.

 

Составьте 3 словосочетания с существительным платок  по схемам:

1схема:  прил.+сущ.         синий платок, тёплый платок,

2схема: сущ. +сущ             платок  с узором,

3схема: глагол+ сущ.        снять платок, вернуть платок, надеть…

 

Продолжим работу над стихотворением.

К какой части речи относятся выделенные слова? (К глаголу)

Расскажите, что вы знаете о нём?

(Глагол- часть речи, обозначает действие предмета  и  отвечает на вопросы- что делать?, что сделать?)

Глаголы изменяются по временам и по числам.

-   Назовите первый  глагол из  стихотворения.

-Что делает? Сидит……………………………..                     

-Как сказать ,что человек этого не делает?

(-Не сидит, не идёт,  не висит.)

-Изменился ли смысл слов? 

 

2. Постановка проблемы.

Сегодня нам    предстоит узнать:

-Что такое    не?

-К какой части  речи относится это слово?

-Как пишется не  с глаголом?

3. Поиск    решений. 

1.Что такое не?

-на какие группы можно разделить  части речи ?  (фронтальный опрос)

            Части речи:

      Самостоятельные.

Имя существительное,    имя прилагательное,  глагол, местоимение

Почему они названы самостоятельными?( к ним можно поставить ?)

          Служебные:

Предлог,    союз,   частица.

НЕ- служебная часть речи, так как к ней нельзя поставить вопрос, это слово ничего не обозначает.

 -Какую роль выполняет частица не в речи?

4. Работа по учебнику.

Чтобы ответить на этот вопрос нам поможет учебник.

Прочитает      предложения  из упр. З60………….

 -Частица не придаёт отрицательный смысл слову или всему предложению.

5. Наблюдение:

- Понаблюдайте: как написана частица не с глаголами?

( выслушать ответы ребят)

6. Работа над иллюстрацией

- А чем занят Афанасий?     (копает ямку)   Почему?

(ответы детей)

Глаголы терпеть не могут частицу не.

Она такая маленькая, а всё отрицает, что говорят глаголы.

Поэтому глаголы оттолкнули её от себя.

-Как же пишется   НЕ с глаголом?

7.Сформулируйте  тему нашего урока.

 Тема урока: Правописание частицы не с глаголом.        

 8. Работа над правилом

Прочитайте про себя текст  правила.

Сколько частей в этом тексте .

О чём говорится в первой части?

Во второй?

Запишите слова из правила.

( не_  читал, не _любит)

9. Первичное закрепление.

- .стр. 100, упр. 361

- Прочитайте пословицы , объясните  их смысл.

-Какую роль в них играют  глаголы с частицей   не?

-Волков бояться- в лес не ходить.

-Чего не знаешь- того не говори.

-Не ищи красоты, ищи добра.

-Шила в мешке не утаишь.

-На каждый роток не наденешь платок.

(выпишите глаголы с частицей НЕ)

Выпишите пословицу, с новым словарным словом платок.

Подчеркните орфограммы.

 

-Прочитайте 1 пословицу.

Поговорим  о  лесе,   о  правилах  поведения  в  лесу.

10.  Работа по карточкам.

Прочитай текст внимательно, подумай перед какими глаголами нужно поставить частицу не . 

                        Друзья природы.

 Природу надо охранять. Друг портит деревья в лесу, режет кору, ломает ветки. Друг разрушает птичьи гнёзда, разжигает костры, разоряет муравейники. Друзья природы оставляют мусор в лесу. Они рвут в лесу и в поле редкие цветы.

11. Физминутка.

Мы совершили  заочную прогулку по лесу, а теперь отдохнём. 

Я называю глаголы с частицей не, а вы выполняете действия наоборот.

 Не качайтесь, не кружитесь,

Не тянитесь, не шагайте.

Не моргайте, не шепчите и не спите.

А теперь вы  просыпайтесь

И за  дело принимайтесь.

12. Закрепление

Продолжим разговор о правилах.

-Какие правила поведения вы знаете?.

( Ответы   детей)

Правила в жизни важны,

Правила очень нужны.

 -НО вот  беда, надо собрать  рассыпанные  слова  и записать предложения.

Не разговаривай  во время еды.

Не перебивай  говорящего.

Не переходи дорогу на красный свет светофора.

Итог  урока.

Какие  цели  мы  реализовали  на  уроке?

Расскажите  о  своих  впечатлениях  об  уроке?

-К какой части речи относится   частица  НЕ?

-С какой орфограммой вы познакомились на   уроке?

Встретил НЕ с глаголом не спеши-

Частицу НЕ отдельно пиши.

Домашнее задание. Упр. З62, правило.

Оценки.

Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "Урок русского языка «Не с глаголами» 3 класс"
Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок русского языка  с презентацией «Не с глаголами» ОС «Школа 2100»  Закрепление знаний  о части речи- глагол и формирование  правописания частицы не .Применялись различные формы работы: индивидуальная, парная.   Структура урока. Организационный момент.Актуализация знаний учащихся.Изучение новых знаний.Усвоение новых знаний.Закрепление новых знаний.Контроль и самоконтроль знаний.Рефлексия.Подведение итогов.Инструктаж о домашнем задании.Методы и приемы использования ИКТ. Цель применения средств ИКТ: повышение мотивации учащихся, активизация познавательной деятельности учащихся, оптимизация труда учителя.Формы взаимодействия учащихся с электронным образовательным ресурсом: условно-пассивные, активные, деятельностные, частично-поисковые. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 529 материалов в базе

Найти материалы
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 08.04.2014 2791
    • ZIP 47.8 кбайт
    • Оцените материал:

  • Настоящий материал опубликован пользователем Петрова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Автор материала

    Петрова Татьяна Александровна
    Петрова Татьяна Александровна
    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2690
    • Всего материалов: 1

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 356 040 материалов из нашего маркетплейса.

Перейти в маркетплейс
Оформить подписку Подробнее

Мини-курс

Подготовка менеджеров по продажам: аспекты телефонных переговоров

10 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Защита прав и интересов в корпоративных спорах

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы решения нестандартных математических задач

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека
Смотреть ещё 6 054 курса