ВНЕКЛАССНОЕ
ЗАНЯТИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2 КЛАССА
«ЧТО ТАКОЕ ДОБРОТА?»
Цель:
Дать понять детям,
что такое доброта.
Задачи:
- развивать представление
учащихся о добре;
- воспитывать
стремления совершать добрые дела, развить самооценку;
- развитие речи,
мышления, умения связно выражать свои мысли;
- развивать
коммуникативные умения.
В
начале занятия звучит песня Барбарики «Что такое доброта?»
Здравствуйте
ребята! Давайте посмотрим друг на друга, улыбнемся, мысленно пожелаем добра
своим одноклассникам и всем присутствующим!
Улыбка
на лице человека это простой способ поднять настроение окружающим, а если у
человека хорошее настроение он относится к миру с любовью.
Сегодня
мы с вами поговорим о важном и нужном качестве, которое необходимо каждому
человеку, послушайте стихотворение и ответьте о чем пойдет разговор
Доброта
нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века
Украшенье человека…
Ответ детей
(разговор пойдет о доброте)
Как вы
считаете, что такое доброте?
Ответы детей (доброта
– это все положительное, полезное и хорошее, что может быть у человека).
Знаменитый
писать Л.Н. Толстой написал «Доброта-вот качество, которое я желаю приобрести
больше всех других»
Послушайте
сказку В.А. Сухомлинского «Как белочка дятла спасла».
Среди зимы потеплело,
пошёл дождь, а потом снова ударил мороз. Деревья покрылись льдом, обледенели
шишки на ёлках. Нечего есть дятлу. Сколько не стучит о лёд, до коры не
достучаться. Сколько не бьет клювом шишку, зёрнышки не вылущиваются.
Сел дятел на ель и
плачет. Падают горькие слезы на снег, замерзают. Увидела белочка из гнезда –
дятел плачет. Прыг, прыг, прискакала к дятлу.
- Почему это ты
дятел плачешь?
- Нечего есть,
белочка…
Жалко стало
белочке дятла. Вынесла она из дупла большую еловую шишку, пожила между стволом
и веткой. Сел дятел возле шишки и начал клевать клювом.
А белочка сидит
возле дупла и радуется. И бельчата в дупле радуются. И солнышко радуется.
Теперь ответьте мне:
ü Какое
чувство у вас возникло к герою сказку – дятлу? (чувство жалости)
ü А
какое чувство у вас возникло к белочке? Какая она? (внимательная, добрая,
щедрая)
ü Почему
радуются бельчата и белочка? (потому что совершили добрый поступок)
ü Какое
дело совершила белочка? (спасла от голода дятла)
ü Могла
ли белочка поступить иначе? Чем бы это обернулось? (дятел мог бы умереть от
голодной смерти)
Не стой в стороне равнодушно,
Когда, у кого то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда
И если кому — то, кому — то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя,
Будь счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря.
Молодцы! Вы хорошо
справились с этим заданием.
В каждом
из вас есть доброта. Она как солнце озаряет своими лучами и дарит людям
теплоту, заботливость, внимание.
Я
предлагаю вам озарить класс одним большим солнцем, лучики которого – будут частичкой
вашей доброты.
(На доске
прикреплено солнце без лучиков. Рядом находятся лучики, на которых написаны
качества, которыми может обладать человек (хорошие и плохие). Задача детей, из
предложенных качеств выбрать добрые, и прикрепить его к солнцу).
Пусть
получившееся «Доброе солнце» всегда озаряет ваш класс.
Ребята, а
знаете ли вы историю слова «ДОБРО»? Это слово является исконно русским.
Доброжелательность всегда ценилась русским народом. Об этом мы можем судить по
огромному количеству пословиц и поговорок таких как:
- Доброму гостю
хозяин рад;
- Добрый человек
придёт – словно свету принесёт.
- Добрые дела
целыми веками живут.
- Доброму добрая
память
И ещё многие
другие.
Я
приготовила для вас ещё несколько пословиц о доброте, но к сожалению они
спутались. Ваша задача составить пословицы правильно, и объяснить, как вы их
понимаете.
Красоту уносят
годы, доброту не унесут.
Делай добро и жди
добра.
Доброму слову – добрый
ответ.
За доброе жди
добра, за худое – худа.
Вы хорошо
справились с этим заданием, молодцы!
Добро –
оно всегда приносит радость окружающим людям. Как приятно слушать добрые и
хорошие слова. От этого сразу становишься добрее. Сейчас мы поможем друг другу
стать ещё добрее. Давайте встанем в круг и будем бросать друг другу мяч, при
этом произнося добрые слова или пожелания чего хорошего.
После
игры учащиеся остаются стоять в кругу.
Быть
вежливым к окружающим — это тоже доброта. Предлагаю вам продолжить строки:
ü Растает
даже ледяная глыба от слова тёплого… (спасибо)
ü Зазеленеет
даже пень, когда услышит… (добрый день)
ü Если
больше есть не в силах, скажем маме мы… (спасибо)
ü Мальчик
вежливый и развитый говорит, встречаясь… (здравствуйте)
ü Когда
нас бранят за шалости, говорим… (простите, пожалуйста)
ü И
во Франции и в Дании на прощание говорят… (до свидания)
Дети
занимают свои места.
Ребята,
подумайте и ответьте, какие добрые дела, поступки вы можете ежедневно совершать
в классе, в школе, по дороге домой, находясь на природе? (Ответы детей)
В народе говорят:
Добрые слова -
корни,
Добрые мысли -
цветы,
Добрые дела –
плоды,
Добрые сердца –
сады
Ухаживайте
за своим садом и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его
солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами.
Спасибо вам всем
за хорошую работу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.