128075
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюВидеоурокиКомплексное занятие по окружающему миру и обучению грамоте в старшей группе детского сада

Комплексное занятие по окружающему миру и обучению грамоте в старшей группе детского сада

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект открытого занятия по обучению грамоте и окружающему миру в старшей группе №3 МБДОУ № 349 г.о Самара



Программное содержание:

Повторение гласных букв и звуков. Тренировать детей в деление слова на слоги, считать количество слогов, составлять схемы слов. Развивать фонетический слух и звуковую культуру речи. Закреплять понятие «Гласный звук», «согласный звук». Повторение признаков весны. Закреплять названия перелетных птиц. Тренировать детей в пространственной ориентировке.

Оборудование и материалы: Интерактивная доска, магнитофон, листы бумаги формата А4 с изображением дерева без листьев, фломастеры зеленого цвета по количеству детей.

Ход занятия

Стук в дверь. Вносится конверт с изображением карлсона.

Воспитатель:

- Ребята, нам письмо! Давайте откроем и посмотрим что в конверте!

-Письмо нам прислал Карлсон. Он не смог приехать к нам в гости, но прислал нам необычное письмо. Оно волшебное. Что бы узнать, что нам хочет сказать в письме Карлсон, нам нужно открыть вот эти цветные квадраты. А что бы это сделать, нужно выполнить задания. Готовы!?

- Да! (дети)

- Задание 1.

По дороге к нам, в письме пропали гласные буквы и нам нужно их вернуть. Сначала давайте скажем какие буквы называются гласными?

Дети:

- Гласные буквы это те буквы, которые можно пропеть.

- Правильно! Давайте найдем все гласные буквы и вернем их обратно в конверт.

Работа детей с интерактивной доской.

- Молодцы с первым заданием справились! Смотрите и первый квадрат у нас открылся. Что там?

Дети:

- Солнце!

Задание №2

- Вам нужно поделить слава на слоги и нарисовать схему. Готовы?

- Посмотрите ребята, какая это геометрическая фигура? (ответы детей)

Да, а что у нас бывает круглое и желтое? (Ответы детей. Солнце)

- давайте дорисуем лучики солнышку и посчитаем сколько в слове ЛУЧИ слогов.

Ребята выполняют задания на интерактивной доске.

- Следующее слово ПОДСНЕЖНИКИ

- далее следующая картинка, а на ней СОСУЛЬКИ.

- Сколько в слове СОСУЛЬКИ слогов?

Ответы детей. (3 слога)

- Смотрим следующее слово. ПТИЦА

- Сколько слогов в слове ПТИЦА?

Ответы детей ( два)

- Последнее слово у нас ЛУЖА

Дети по очереди выходят к доске и выполняют задания.

- Молодцы! Справились и со вторым заданием! А вот и второй квадратик нам открылся.

Воспитатель:

- Эй ребята! Не зевайте!

Вы скорей в кружок вставайте

И играть вы начинайте!

А поиграем мы с вами в игру « Мяч бросай, слово называй»

Дети встают во круг воспитателя. Воспитатель называет животное- маму и кидает мяч ребенку. Ребенок должен назвать правильно детеныша и вернуть мяч.

- Садитесь ребята на место. Молодцы!

Задание №3

- Мама потеряла своих птенцов. Нужно помочь ей найти свое гнездо.

Один ребенок выходит к доске и перемещая птицу говорит в какую сторону нужно двигаться: Вправо, влево, в низ, в верх.

-Справились! И еще одна картинка нам открылась!

Задание №4

- Листья каких деревьев вы видите? (ответы детей) (каштан, дуб, клен)

-А скажите ребята , какое время года у нас сейчас? (Весна)

- А что появляется на деревьях весной? (Почки и листочки)

Давайте сделаем наше зимнее дерево весеннем! Как мы будим это делать? (ответы детей)

Вызывается один ребенок к доске перемещать только один вид листьев на дерево. Остальные ребята работают на местах.

- Посмотрите а у нас еще одна картинка открылась!

А теперь положите ручки перед собой закройте глазки. Давай те сделаем гимнастику для глаз.

Гимнастика для глаз:

  1. Смотрим в окно

  2. Смотрим на дверь

  3. Смотрим на потолок

  4. Смотрим в низ

  5. Посмотрели на меня

  6. Посмотрели на свой нос

  7. Закрыли глазки

  8. Зажмурили сильно, сильно

  9. Открыли

- молодцы! А у нас последнее задание!

Задание №5

Ребята когда перелетные птицы прилетают к нам? (Ответы детей) (весной). Вам нужно назвать перелетных птиц и переместить их на картинку где изображена весна. Поскольку у нас доска волшебная, птица переместятся в том случае, если она является перелетной. Зимующие птицы останутся на месте.

Ребята, вот и открылось нам письмо от Карлсона. Давайте посмотрим что там .

Дети называют картинки, характеризующие признаки весны

-Когда это бывает? (весной)

- Ребята, кто догадался, что же прислал нам в конверте Карлсон?

-ВЕСНУ!

Посмотрите, перед вами картина. Давайте ее оживим и сделаем красивой весенней картинкой!

Работа с интерактивной доской . Дети по очереди все признаки весны помещают на картину.

















Краткое описание документа:
Предлагаю вашему вниманию комплексное интерактивное видео занятие с использованием СМАРТ доски по окружающему миру и обучению грамоте для детей старшей группы детского сада. В даном занятие закрепляется признаки времени года «Весна», а также дети учатся различать гласные и согласные буквы и звуки. Учатся делить слово на слоги, как устно так и писменно, проделывая все на интерактивной доске. Также закрепляется ориентировка в пространстве, вправо, влево, вверх, вниз. Закрепляется понятие «перелетные птицы», а также дети упражняются в названиях птиц.
Общая информация

Номер материала: 63726040845

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.