Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Современное использование эстетической функции русского языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Современное использование эстетической функции русского языка

библиотека
материалов

Коцарева Ж.А.,

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

Муниципального казённого

общеобразовательного учреждения

Вознесенской СОШ



Современное использование эстетической функции русского языка

в процессе его преподавания



Эстетика языка, оставаясь долгое время без должного внимания в практике школьного преподавания, становится объектом специального анализа на занятиях

(русский язык, литература) в современной школе. Основной задаче – сближение русского языка и литературы – отвечает такой школьный курс как словесность. Словесность – демонстрация эстетической функции русского языка, проявляющейся в художественных произведениях.

Нужно сказать, что учитель-словесник всегда испытывал неудовлетворение от того, что за унылой чередой разных видов грамматического разбора, списков слов для заучивания, бесконечных рамочек в учебниках и напряжённых ожиданий результатов очередного контрольного диктанта, теста, диагностической работы не видят дети в родном языке самого главного – его удивительного богатства и красоты – того, чем может гордиться каждый, кто считает русский язык своим родным. И давно было замечено, что не отзывается душа ребёнка на проникновенные высказывания ценителей русского языка, на высказывания о величии, силе и красоте русского слова, поразительном богатстве русской речи.

Создание большинства современных курсов словесности является одним из способов внедрения идеи усиленного внимания к эстетической функции родного языка в процессе его преподавания. А это предполагает:

  1. формирование у учащихся представления о многофункциональности языкового явления как грамматического, коммуникативного и эстетического феномена;

  2. осознание учащимися эстетической функции родного языка;

  3. активное развитие у школьников языкового эстетического чувства;

  4. формирование у обучающихся потребности совершенствовать свою собственную речь.

Таким образом, художественный текст становится объектом особого внимания при обучении русскому языку и литературе, поскольку именно в нём наиболее ярко отражается эстетическая ценность языка в целом и его разных элементов. Справедливости ради нужно сказать, что учитель во все времена стремился использовать лучшие образцы литературного творчества при проведении грамматических разборов, в работе над связной речью учащихся на уроках русского языка. Важно ещё и организовать процесс обучения так, чтобы эстетическая функция языка не только не терялась за важной и трудоёмкой грамматической и речевой работой на уроке, но и помогала такой работе, создавая правильное представление о многофункциональности языкового явления как грамматического, коммуникативного и эстетического факта.

Каждый учитель-словесник хорошо знает, что проверяются и на ОГЭ умения, связанные с языковым анализом текста, с поиском изобразительно-выразительных средств, использованных в нём.

Следовательно, внимание к эстетической стороне изучаемых явлений языка является на сегодняшний день обязательным компонентом обучения русскому языку в школе. Соответствующие знания и умения проверяются на заключительном этапе обучения. При этом особые надежды возлагаются на старшие классы, где можно создать условия для воспитания способности осознавать эстетическую ценность языковых явлений в художественном тексте, чутко и адекватно воспринимать язык художественного произведения, с удовольствием читать, а в рамках новых требований, возможно и создание творческой работы, предполагающей высокий процент начитанности.

Однако такая грандиозная работа в старших классах невозможна без планомерной подготовки младших школьников. Поэтому, начиная с 5 класса (требования ФГОС), необходима предварительная работа (1 этап – подготовительный): включение в ход занятия специальных сведений об изобразительно-выразительных возможностях изучаемых явлений языка, формирование элементарных навыков лингвоэтического анализа небольших по объёму фрагментов художественных текстов. Второй этап – основной – (7-9 классы) систематическое проведение специальных занятий, элективных курсов (например, «Язык художественных произведений», «Русская словесность») построенных на интеграции лингвистических и литературоведческих понятий и направленных на раскрытие эстетической функции родного языка, максимально проявляющейся в художественных текстах. Профилирующий третий этап (10-11 классы) – формирование навыков анализа художественного текста на занятиях спецкурса, посвящённого изучению единства содержания литературного произведения и способов языкового выражения содержания. Следовательно, эстетическая функция родного языка более полноценно раскрывается перед обучающимися в процессе поэтапного обучения, где изучаются следующие аспекты:

  • звуковые образные средства языка (фонетическая система)

  • изобразительные возможности средств письма (текст, орфография, пунктуация)

  • изобразительные ресурсы русского словообразования (внутренняя форма слова)

  • лексическое богатство русского языка (тропы, фигуры)

  • морфологические средства выразительности русской речи (экспрессия)

  • синтаксическое богатство русского языка.

Безусловно, анализ текстов позволяет расширить круг знаний о языке, его эстетической функции, о роли языковых явлений, изучаемых на занятиях русского языка, в создании художественного образа, в передаче настроений, чувств. Развивается способность оценивать высказывания с эстетической точки зрения. И постепенно обучающийся овладевает элементарными навыками лингвостилистического анализа текста. План анализа у каждого словесника свой, кто-то делает акцент на фонетико-интонационные особенности текста, кто-то более детально изучает грамматическую сторону текста, но всё это направлено на развитие образного восприятия, на использование изобразительных средств языка в своей собственной речевой практике.

Формы и методы проведения элективных курсов словесности весьма разнообразны:

  • в творческой лаборатории писателя (сопоставительный анализ черновых вариантов рукописи и окончательного текста);

  • школа юного лингвиста (занятия, на которых анализируются результаты самостоятельного исследования учащихся);

  • сочиняем сами ( литературное творчество);

  • глазами режиссёра (занятия, на которых идёт работа над выразительным чтением художественных текстов);

  • содружество искусств (цикл занятий, на которых рассматривают произведения литературного творчества в сравнении с произведениями других видов искусств, например, М.Ю.Лермонтов «Сосна» и И.Шишкин «На севере диком»).

Итак, внимание к эстетической функции языка – это одно из современных требований к преподаванию русского языка и литературы в школе.

Краткое описание документа:

Статья рассказывает о важности эстетической функции русского языка в рамках реализации ФГОС. Рассуждения о целесообразности преподавания спецкурсов в современной школе важны для современного учителя-словесника. Изобразительно-выразительные средства русского языка весьма актуальны в свете новых требований к ОГЭ. Различные методики и технологии помогут современному учителю наполнить качественным содержанием любое занятие, направленное на достижение главных целей и задач - развитие лингвистических компетенций.
Автор
Дата добавления 08.04.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров519
Номер материала 63830040849
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы
Антонимы
08.04.2014
Просмотров: 288
Комментариев: 0
Утренник
08.04.2014
Просмотров: 601
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх