Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Оплата электроэнергии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Оплата электроэнергии

Выберите документ из архива для просмотра:

3.09 МБ CHistaya simfoniya - Blizhe k mechte (skripka i royal'_ V.A.mp3
9.13 МБ Rabota Sudebnyh pristavov.240.mp4
1.76 МБ оплата электроэнергии.ppt
19.47 КБ урок оплата энергии 8 класс СБО.docx

Выбранный для просмотра документ оплата электроэнергии.ppt

библиотека
материалов
БОУ СМР «Коррекционная школа VIII вида» Презентация к уроку СБО «Оплата элект...
Без чего в доме нам живется некомфортно?
Оплата электроэнергии
Электричество привлекло к себе внимание еще в YII веке до н.э. Сам термин «эл...
4. Многие рыбы используют электричество для защиты и поиска добычи под водой.
5. Начиная с XIX века электричество плотно входит в жизнь людей.
Пусть в вашем доме будет всегда светло!
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 БОУ СМР «Коррекционная школа VIII вида» Презентация к уроку СБО «Оплата элект
Описание слайда:

БОУ СМР «Коррекционная школа VIII вида» Презентация к уроку СБО «Оплата электроэнергии» (8 класс) Учитель: Треничева Галина Евгеньевна, высшая квалификационная категория 2013-2014 учебный год

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Без чего в доме нам живется некомфортно?
Описание слайда:

Без чего в доме нам живется некомфортно?

№ слайда 4 Оплата электроэнергии
Описание слайда:

Оплата электроэнергии

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Электричество привлекло к себе внимание еще в YII веке до н.э. Сам термин «эл
Описание слайда:

Электричество привлекло к себе внимание еще в YII веке до н.э. Сам термин «электричество» появился в 1600 году. Ярким примером электричества в природе служат молнии.

№ слайда 7 4. Многие рыбы используют электричество для защиты и поиска добычи под водой.
Описание слайда:

4. Многие рыбы используют электричество для защиты и поиска добычи под водой.

№ слайда 8 5. Начиная с XIX века электричество плотно входит в жизнь людей.
Описание слайда:

5. Начиная с XIX века электричество плотно входит в жизнь людей.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Пусть в вашем доме будет всегда светло!
Описание слайда:

Пусть в вашем доме будет всегда светло!

Выбранный для просмотра документ урок оплата энергии 8 класс СБО.docx

библиотека
материалов

БОУ СМР «Специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа YIII вида»

















Урок СБО в 8 классе

«Оплата электроэнергии».







Учитель: Треничева Г.Е.













Цель урока: формирование у обучающихся представлений о

правильной оплате электроэнергии.



Задачи урока:

  1. Научить детей снимать показания с электросчетчика.

  2. Научить детей высчитывать количество потребленной электроэнергии за месяц.

  3. Показать важность своевременной оплаты коммунальных услуг и экономии электроэнергии.

  4. Расширить познания детей в области электричества.

  5. Корректировать память, мышление детей.









Оборудование: мультимедийная презентация к уроку; у

каждого ученика – квитанции за газ, свет,

отопление и воду; буклет «Оплата

электроэнергии»; на доске

слова «электросчетчик» и «кВт*ч».















Ход урока:

  1. Орг.момент.

- Учитель приветствует детей при выключенном свете (зажженной свече).

2. Постановка проблемы.

Учитель: Почему вы попросили включить свет? Зачем нам

нужен свет?

Без света плохо было бы проводить урок. А со светом

люди чувствуют себя комфортно: им не страшно, они

всё хорошо и отчетливо видят, могут выполнить

любую работу, сберегают свое зрение. Да, свет нужен

в каждом доме!

Без чего еще, кроме света, людям жилось бы дома

некомфортно?

(без тепла, газа, воды)

Да, мы каждый день пользуемся теплом, светом,

газом, водой. А раз пользуемся, значит, за всё это

нужно платить! Но часто люди забывают об этом. Что

из этого получается, давайте посмотрим.

(просмотр ролика «Работа судебных приставов»)

Вывод: чтобы в вашу семью не пришли судебные

приставы, что вы должны делать?

(вовремя оплачивать услуги ЖКХ)





  1. Решение проблемы.

Учитель: Да, ребята, каждый месяц в семьи приходят квитки

за тепло, воду, свет, газ. Посмотрите на эти квитки.

Сколько нужно заплатить за отопление и воду?

Сколько нужно заплатить за газ? Сколько нужно

заплатить за свет? Как вы думаете, одинаково ли

люди платят за свет? Почему?

(люди по-разному тратят электроэнергию: кто-то

очень много, кто-то мало)

Чтобы узнать, сколько электроэнергии мы истратили,

куда мы должны посмотреть? (на электросчетчик)

Т.о. сегодня на уроке мы с вами будем учиться

снимать показания с электросчетчика; узнавать,

сколько электроэнергии мы истратили за месяц.

Итак, тема урока «Оплата электроэнергии»

(дети записывают в тетрадь).

Учитель: За электроэнергию отвечает электросчетчик. Он

показывает, сколько мы ее израсходовали. А кто из вас

знает, в каких единицах измеряется электроэнергия?

(кВт*ч) Снять показания с прибора и передать их мы

должны … . Найдите это в квитанции.

( с 23 по 30 число месяца).

Запись в тетрадях:

- электросчетчик

- электроэнергия (кВт*ч) – киловатт/час

- передать новые показания счетчика с 23 по 30 число каждого месяца.

Учитель: найдите в квитанции, каким способом можно передать показания

счетчика? Какой способ, на ваш взгляд, будет самым удобным?

Теперь давайте попробуем практически снять показания счетчика.

(далее идет практическая работа по снятию показаний с

прибора и высчитыванию израсходованной энергии)

Практическая работа.

  1. Посмотри на счетчик и запиши показания (счетчик на слайде).

  2. Передай эти показания удобным способом.

  3. Посмотри в квитанцию в графу «Текущие показания» и узнай разницу между двумя показаниями (из большего числа вычти меньшее).

  4. Вы узнали, сколько киловатт электроэнергии вы нажгли.



Учитель: Итак, показания счетчика мы передали. Компания «Вологдаоблкоммунэнерго» сама сосчитает, сколько денег вы должны заплатить за свет. Эта сумма будет указана в квитанции за следующий месяц. А что вы теперь будете делать с этой квитанцией?

( Да, оплатить ее можно в любом почтовом отделении или любой

Сберкассе).

4.Релаксационная пауза.

Учитель: Перед тем, как самим попробовать сосчитать количество

потребленной электроэнергии, мы немного отдохнем и заодно

узнаем несколько интересных фактов об электричестве.

(рассказ учителя с помощью презентации и музыкального сопровождения)

  • Электричество привлекло к себе внимание еще в YII веке до нашей эры.

  • Сам термин «электричество» появился в 1600 году.

  • Ярким примером электричества в природе служат молнии, которые вызывают множество пожаров.

  • Многие рыбы используют электричество для защиты и поиска добычи под водой (электрический скат, акула).

  • Начиная с XIX века электричество плотно входит в жизнь людей. Его используют для освещения (электрическая лампочка), передачи информации (телеграф, телефон, радио, телевидение), а также для приведения механизмов в движение, что активно используется в транспорте (трамвай, троллейбус, метро, электрички) и бытовой технике (утюг, стиральная машина и др.)

5.Закрепление.

(проходит в форме самостоятельной практической работы «Оплата электроэнергии», 1 ученик работает у доски, другим в работе помогает буклет «Оплата электроэнергии», после выполнения идет проверка человека, который работал у доски, и выставление оценок)

6.Рефлексия.

Учитель: Чем мы сегодня занимались на уроке? Для чего мы это учились

делать?

Вывод: чтобы в ваших домах всегда был свет, нужно вовремя и

правильно платить за электроэнергию!

Как вы думаете, а люди могут экономить на электроэнергии? Как?

Вывод: Если вы будете вести домашнее хозяйство умело,

продуманно, грамотно, вы сможете сэкономить деньги своего

семейного бюджета!

7.Подведение итогов.

Учитель: Из каких двух частей состоит семейный бюджет?

К какой части бюджета относится плата за электричество?

Какой прибор показывает, сколько электроэнергии мы

израсходовали?

В каких единицах измеряется электроэнергия?

Учитель: Да, мы сегодня хорошо поработали, обучаясь рассчитывать

количество потребленной электроэнергии. Это вам пригодится в

дальнейшей самостоятельной жизни. Поэтому я желаю, чтобы в

будущем в ваших домах всегда было светло! Спасибо всем!

Урок закончен.

Краткое описание документа:

Материалы к уроку СБО «Оплата электроэнергии» в коррекционной школе VIII вида, 8 класс (конспект, презентация). Конспект урока содержит цели, задачи, оборудование и ход урока. К конспекту прилагается презентация, которая помогает детям наглядно познакомиться с электричеством, электроэнергией. Презентация также включает в себя релаксационную музыкально-познавательную паузу. Также в материалах есть видеоролик «Работа судебных приставов», который предназначен для начала урока для активизации деятельности детей.
Автор
Дата добавления 08.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров588
Номер материала 63843040859
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх