Инфоурок Начальные классы ПрезентацииИспользование проектно - исследовательской технологии на уроках в начальной школе в рамках реализации ФГОС

Статья "Использование игровых технологий для повышения мотивации к обучению в начальной школе"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1423
56
17.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Семенов Евгений Владиславович

Психолог

Тип материала: Статья Роль материала: Для повышения мотивации к обучению через игровые технологии. Название: «Использование игровых технологий для повышения мотивации к обучению в начальной школе» Цели и задачи материала: Предложить практические инструменты для внедрения игровых технологий. Обучить созданию условий для повышения мотивации учеников. Помочь педагогам адаптировать игры под разные предметы и возрастные группы.

Краткое описание методической разработки

Тип материала: Статья
Роль материала: Для повышения мотивации к обучению через игровые технологии.
Название: «Использование игровых технологий для повышения мотивации к обучению в начальной школе»

Цели и задачи материала:

  • Предложить практические инструменты для внедрения игровых технологий.
  • Обучить созданию условий для повышения мотивации учеников.
  • Помочь педагогам адаптировать игры под разные предметы и возрастные группы.
Развернуть описание

Использование проектно - исследовательской технологии на уроках в начальной школе в рамках реализации ФГОС

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Использование проектно – исследовательской технологии на уроках в начальной школе в рамках реализации ФГОС.pptx

Скачать материал "Использование проектно - исследовательской технологии на уроках в начальной школе в рамках реализации ФГОС" Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Лискина Юлия Юрьевна учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г. Бодайбо Иркутска...

    1 слайд

    Лискина Юлия Юрьевна учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г. Бодайбо Иркутская область

  • Педагогическое кредо- На земле дорог так много, Улиц разных и аллей, Для меня...

    2 слайд

    Педагогическое кредо- На земле дорог так много, Улиц разных и аллей, Для меня одна дороже Вечный путь к сердцам детей !

  • « Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей зав...

    3 слайд

    « Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра». Джон Дьюи

  • ФГОС НОО предполагает существенные изменения в системе начального общего обр...

    4 слайд

    ФГОС НОО предполагает существенные изменения в системе начального общего образования, так как предъявляет принципиально новые требования, как к процессу обучения/воспитания, так и к его результатам. Переход на работу в условиях новых стандартов требует от педагогов принципиально новых подходов к построению и организации образовательного процесса. Значительное место в профессиональном развитии учителя отводится его, самообразованию, изучению инновационного опыта педагогической деятельности, формированию готовности конструировать и осуществлять свою образовательную траекторию на протяжении всей своей жизни. В настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении современных технологий, которые формируют умения самостоятельно добывать знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. А это значит, что у современного ученика должны быть сформированы универсальные учебные действия, обеспечивающие способность к организации самостоятельной учебной деятельности .

  • Деятельностная технология «Великая цель образования- это не знания, а действи...

    5 слайд

    Деятельностная технология «Великая цель образования- это не знания, а действия!» Герберт Спенсер   1. Проблемно-диалогическая технология; 2. Проектно-исследовательская; 3. Технология оценивания образовательных достижений («мои учебные успехи»); 4. Обучение на основе «учебных ситуаций»; 5. Активных форм обучения (организация работы в группах).

  • ТЕМА ПО САМООБРАЗОВАНИЯ «Использование проектно – исследовательской технологи...

    6 слайд

    ТЕМА ПО САМООБРАЗОВАНИЯ «Использование проектно – исследовательской технологии на уроках в начальной школе в рамках реализации ФГОС».

  • Цель: Способствовать формированию УУД через внедрение проектно – исследовател...

    7 слайд

    Цель: Способствовать формированию УУД через внедрение проектно – исследовательской деятельности в рамках реализации ФГОС. Задачи: использование проектно – исследовательской технологии с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков; внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся. повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения проектно – исследовательской технологии.

  • Предполагаемый результат: формирование у ученика внутренней позиции школьника...

    8 слайд

    Предполагаемый результат: формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации; повышение качества преподаваемых предметов; участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе школьного и городского МО учителей начальных классов; умение оказать практическую помощь коллегам.

  • Проектно – исследовательская технология Побуждает обучающихся проявлять интел...

    9 слайд

    Проектно – исследовательская технология Побуждает обучающихся проявлять интеллектуальные способности, нравственные и коммуникативные качества, демонстрировать уровень владения знаниями и общеучебными умениями и навыками. В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков обучающихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического мышления. Развивать у детей собственные исследовательские навыки и умения: собирать необходимую информацию, уметь её анализировать, делать выводы и заключения. Развивать навыки публичного выступления (в т.ч. с использованием медиапродукта).Развивать творческий потенциал, коммуникативные компетенции при создании коллективных творческих  проектов. Формировать метапредметные компетентности при создании интегрированных проектов, выходить за рамки предметного содержания и участвовать в проектах социально-значимого содержания. Привлечение обучающихся начальной школы к участию в научно -практической конференции «Я исследователь».

  • Проект на тему: «Сервиз посуды для детского сада. Хохломская роспись»

    10 слайд

    Проект на тему: «Сервиз посуды для детского сада. Хохломская роспись»

  • Проект на тему: «Поздравь ветерана. Дымковская игрушка»

    11 слайд

    Проект на тему: «Поздравь ветерана. Дымковская игрушка»

  • Проект « Парад Дедов Морозов и Снегурочек»

    12 слайд

    Проект « Парад Дедов Морозов и Снегурочек»

  • Проект на тему: «Математический калейдоскоп. Загадки русского языка»

    13 слайд

    Проект на тему: «Математический калейдоскоп. Загадки русского языка»

  • Проект «Разнообразие животных»

    14 слайд

    Проект «Разнообразие животных»

  • Проект «Город, в котором бы я хотел жить»

    15 слайд

    Проект «Город, в котором бы я хотел жить»

  • Урок окружающего мира на тему: «Оборудование для изучения окружающего мира»

    16 слайд

    Урок окружающего мира на тему: «Оборудование для изучения окружающего мира»

  • Урок математики на тему: «Масса»

    17 слайд

    Урок математики на тему: «Масса»

  • Урок математики на тему: «Метр»

    18 слайд

    Урок математики на тему: «Метр»

  • Урок окружающего мира на тему: «Воздух»

    19 слайд

    Урок окружающего мира на тему: «Воздух»

  • Урок окружающего мира на тему: «Воздух»

    20 слайд

    Урок окружающего мира на тему: «Воздух»

  • Урок окружающего мира на тему: «Воздух. Вода»

    21 слайд

    Урок окружающего мира на тему: «Воздух. Вода»

  • В соответствии с учебным планом ИРО по дополнительной профессиональной образо...

    22 слайд

    В соответствии с учебным планом ИРО по дополнительной профессиональной образовательной программе «Технология внедрения инновационных процессов в деятельность учреждений общего образования» в срок с 21 по 23 октября 2013 года была проведена на базе МОУ СОШ №1 межрегиональная стажерская практика по теме : «Развитие универсальных учебных действий в рамках урочной и внеурочной деятельности младших школьников». Стажировочная площадка

  • Урок окружающего мира в 3 «В» классе. Урок исследования «Крахмал. Свойства кр...

    23 слайд

    Урок окружающего мира в 3 «В» классе. Урок исследования «Крахмал. Свойства крахмала». Открытый урок в рамках стажерской практики для учителей Муйского района

  • 24 слайд

  • Результативность использования проектно – исследовательской деятельности в у...

    25 слайд

    Результативность использования проектно – исследовательской деятельности в учебном процессе.

  • Участие в районной учебно -исследовательской конференции. Тема: Моё здоровье.

    26 слайд

    Участие в районной учебно -исследовательской конференции. Тема: Моё здоровье.

  • Тема: «Крахмал».

    27 слайд

    Тема: «Крахмал».

  • Тема: « Выращивание огурцов в условиях открытого грунта» Работу выполнила уче...

    28 слайд

    Тема: « Выращивание огурцов в условиях открытого грунта» Работу выполнила ученица 2 «В» класса МОУ СОШ №1 Попова Александра.

  • В 2010 – 2011 году я выступила научным руководителем проекта «Крахмал», выпол...

    29 слайд

    В 2010 – 2011 году я выступила научным руководителем проекта «Крахмал», выполненного ученицей 4 «В» класса Мурадовой Алиной – отмечены дипломом «Лучшая исследовательская работа». Участие в научно-исследовательской работе.

  • В 2012- 2013 учебном году я выступила научным руководителем проекта «Выращива...

    30 слайд

    В 2012- 2013 учебном году я выступила научным руководителем проекта «Выращивание огурцов в домашних условиях», выполненного ученицей 2«В» класса Поповой Александрой – отмечены дипломом призера Участие в научно-исследовательской работе.

  • Участие во Всероссийских дистанционных викторинах В 2012 году курировала рабо...

    31 слайд

    Участие во Всероссийских дистанционных викторинах В 2012 году курировала работы учащихся 2 «В» класса во Всероссийских дистанционных викторинах. Учащиеся награждены сертификатами за активное участие.

  • Участие в дистанционных конкурсах II Всероссийский дистанционный межпредметны...

    32 слайд

    Участие в дистанционных конкурсах II Всероссийский дистанционный межпредметный блиц-турнир "Разнобой" Мероприятие:  II Всероссийская дистанционная викторина «По дорогам Сказочной страны» Мероприятие:  II Всероссийский блиц-турнир по русскому языку "Путешествие по Лингвинии" Мероприятие:  II Всероссийская дистанционная викторина «Русский - играючи» . N Имя Класс Куратор Баллы Место 1 БертуноваМаша 2 ЛискинаЮлия Юрьевна 16.00 3 место 2 Попова Саша 2 ЛискинаЮлия Юрьевна 16.00 3 место N Имя Класс Куратор Баллы Место 21 Гришкевич Кристина 2 Лискина Юлия Юрьевна 41.00 1 место N Имя Класс Куратор Баллы Место 1 Лацук Андрей 2 ЛискинаЮлия Юрьевна 15.00 1 место 2 Фенина Даша 2 Лискина Юлия Юрьевна 14.00 2 место 3 Чернозубов Дима 2 Лискина Юлия Юрьевна 15.00 1 место N Имя Класс Куратор Баллы Место 1 Лискина Вероника 1 Лискина Юлия Юрьевна 18.00 3 место

  • II Всероссийский дистанционный блиц-турнир по математике «Математические сту...

    33 слайд

    II Всероссийский дистанционный блиц-турнир по математике «Математические ступеньки» Мероприятие:  I Всероссийский блиц-турнир «Второклассники в стране Знаний» Мероприятие:  Всероссийская дистанционная викторина «Нескучный русский с Буквознаем» N Имя Класс Куратор Баллы Место 1 ЛискинаВероника 1 ЛискинаЮлия Юрьевна 14.00 2 место 2 ВетошкинаКарина 2 ЛискинаЮлия Юрьевна 19.00 2 место 3 Лацук Андрей 2 Лискина Юлия Юрьевна 20.00 1 место 4 Морозов Денис 2 Лискина Юлия Юрьевна 20.00 1 место N Имя Класс Куратор Баллы Место 7 Лацук Андрей 2 Лискина Юлия Юрьевна 18.00 3 место 8 Орешкина Соня 2 Лискина Юлия Юрьевна 18.00 3 место 9 Попова Саша 2 ЛискинаЮлия Юрьевна 18.00 3 место N Имя Класс Куратор Баллы Место 1 Лискина Вероника 1 Лискина Юлия Юрьевна 13.00 3 место 2 Орешкина Соня 2 Лискина Юлия Юрьевна 21.00 2 место 3 Минаева Алина 2 Лискина Юлия Юрьевна 13.00 участник 4 БертуноваМаша 2 Лискина Юлия Юрьевна 20.00 3 место

  • I Всероссийский блиц-турнир "Всезнайки« (2013 год) Мероприятие:  Всероссийск...

    34 слайд

    I Всероссийский блиц-турнир "Всезнайки« (2013 год) Мероприятие:  Всероссийская дистанционная викторина «Секреты логического ларчика» N Имя Класс Куратор Баллы Место 1 Гришкевич Кристина 3 Лискина Юлия Юрьевна 19.00 2 место 2 Лацук Андрей 3 Лискина Юлия Юрьевна 19.00 2 место 3 Фенина Даша 3 ЛискинаЮлия Юрьевна 18.00 3 место N Имя Класс Куратор Баллы Место 1 Лискина Вероника 1 Лискина Юлия Юрьевна 19.00 3 место 2 Морозов Денис 2 Лискина Юлия Юрьевна 20.00 2 место 3 Попова Саша 2 Лискина Юлия Юрьевна 20.00 2 место 4 Русановский Дима 2 Лискина Юлия Юрьевна 20.00 2 место

  • Заключение Итак, исследовательская деятельность ребёнка – это возможность орг...

    35 слайд

    Заключение Итак, исследовательская деятельность ребёнка – это возможность организовать самообучение, самовоспитание детей, что является актуальным в современной школе и жизни. Проанализировав свою работу, я поняла, что устойчивого положительного результата можно добиться, только работая по принципу: «Обучая себя, обучу и разовью ребёнка». Всегда в делах, всегда в заботах. Учить детей – моя работа.

  • Учитель живет не ради награды, Ему как маяк – ребячьи глаза. Вот входит в кла...

    36 слайд

    Учитель живет не ради награды, Ему как маяк – ребячьи глаза. Вот входит в класс- и все ему рады: Степенный отличник и егоза. Он каждое слово свое выверяет, Работа его рождает успех. Ученики ему доверяют, А сердца его хватает на всех.

  • 37 слайд

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра».¥  ФГОС НОО предполагает существенные изменения в системе начального общего образования, так как предъявляет принципиально новые требования, как к процессу обучения/воспитания, так и к его результатам. ¥  Переход на работу в условиях новых стандартов требует от педагогов принципиально новых подходов к построению и организации образовательного процесса. Значительное место в профессиональном развитии учителя отводится его, самообразованию, изучению инновационного опыта педагогической деятельности, формированию готовности конструировать и осуществлять свою образовательную траекторию на протяжении всей своей жизни. В настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении современных технологий, которые формируют умения самостоятельно добывать знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы  и умозаключения.  А это значит, что у современного ученика должны быть  сформированы универсальные учебные  действия, обеспечивающие способность к организации самостоятельной учебной деятельности

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 714 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 08.04.2014 2088
    • RAR 21 мбайт
    • 28 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лискина Юлия Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лискина Юлия Юрьевна
    Лискина Юлия Юрьевна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 106653
    • Всего материалов: 26

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МКОУ "СОШ №1" г.Бодайбо
    Педагогический стаж учителем начальных классов составляет 15 лет. Работаю над темой самообразования "Использование проектной и исследовательской технологии на уроках в начальной школе". Использую эти технологии на своих уроках и свободное время посвящаю изучению технологической карты урока по новым образовательным стандартам.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 352 033 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Цифровая среда и психическое здоровье

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Анализ рынка для успешного бизнеса: исследование конкурентов и потребителей

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы психологии межличностных отношений и личностного благополучия

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса