Инфоурок Всеобщая история КонспектыФеодальная раздробленность на Руси. Господин Великий Новгород.

Феодальная раздробленность на Руси. Господин Великий Новгород.

Скачать материал

Модуль 1:Россия и мир с древнейших времён до Нового времени.

Результат 2: Обосновать влияние Запада и Востока на Русь в IX-XIII веках с использованием карты и источников информации.

 


Лист с заданием 15.

Предварительное определение уровня знаний учащихся.

Постарайтесь ответить на вопросы:

1.      Какие органы управления существовали в Новгороде?

2.      Что отличало Новгород от других городов Европы того времени?

3.      Что свидетельствовало о высоком уровне развития культуры новгородцев?

Раздаточный материал 15.1.

Господин Великий Новгород.

Новгород — первая столица Древней Руси, город, где по преданию начал княжить Рюрик. К Новгороду примыкали земли ближайших городов — Пскова, Ладоги, Старой Русы, Великих Лук, Юрьева, Торжка и др. С XI века началась колонизация новогородцами Карелии,
Подвинья, Прионежья. В Новгороде преобладало торгово-ремесленное население, но основу экономики составляло сельское хозяйство и связанные с ним промыслы. Быстрому укреплению Новогорода способствовало его геополитическое положение: город не испытывал набегов кочевников и находился на перекрестке торговых путей, связывающих Западную Европу с Русью, а через нее — с Византией и Востоком.

Уже в Х в. город имел мощенные деревом улицы. Мостовье достигали в ширину в среднем трех-четырех, а иногда — и шести метров. Когда мостовая снашивалась, поверх нее настилалась новая. Археологи установили, что на Холопьей улице было 25 настилов
относящихся к Х—ХУ вв.  Для сравнения скажем, что в Париже первые мостовые появились в XII в., в Лондоне — в XV в. Новгородские улицы содержались в чистоте и порядке. Дома были двух этажные: наверху жили, внизу держали скот и утварь. Печи располагались на втором этаже.

Новгород имел деревянный водоотвод. Он был сооружен настолько прочно, что, когда при раскопках в XX в. его трубы перерезали, из них пошла вода! Это выдающееся сооружение русских ремесленников не имело аналогов ни в Западной Европе, ни в Византии.

Среди новгородских ремесленников особенно славились печники. Они не только строили дома, делали колодца, клали мостовые, но умели создавать большие и малые лодки для рыбаков купцов. С путешествиями новгородцев по рекам страны связаны народные песни и былины — о купце Садко и храбром удальце Василии Буслаеве. Много было в Новгороде сапожников и кузнецов. Продукция сапожников представлена в находках археологов тысячами экземпляров, и совсем не найдено обуви из лыка, хотя лыко в новгородской почве великолепно сохраняется. Лапотников в Новгороде не было! Десятки тысяч обломков глиняной посуды свидетельствуют о распространенности гончарного производства.

Высокого развития достигли художественные ремесла. Новгородцы были знамениты как искусные резчики по дереву. Вырезали ложки, чаши, ковши и многое другое. Великолепные изделия создавали косторезы. В 1951 году в Новгороде была найдена круглая подвеска
с изображением русалки, пьющей из рога, — шедевр древнерусского искусства. Новгородские ювелиры достигли высочайших вершин в технике перегородчатой эмали.

Жемчужина новгородского зодчества — Софийский собор, построенный лишь на несколько лет позже Софии Киевской. Инициатором создания новгородской святыни был сын Ярослава Мудрого — Владимир. Храм, построенный в 1045—1050 годах, стал главным собором Новгорода. Слова древних новгородцев «умереть за святую Софию» означали призыв отдать жизнь за родную землю.

 

 

МОДУЛЬ 1: Россия и мир с древнейших времён до Нового времени.

Результат 2: Обосновать влияние Запада и Востока на Русь в IX-XIII веках с использованием карты и источников информации.

 


О степени грамотности новгородского населения можно судить по многочисленным берестяным грамотам. Открытие их потрясло научный мир. Такие грамоты не были диковиной в новгородском средневековом обществе. Люди привычно пользовались ими для переписки. Кто-то предлагал руку и сердце, кто-то жаловался на бедность, кому-то не давали покоя долги, кто-то направлял инструкции приказчику. Известно, что Ярослав Мудрый, придя в Новгород, собрал «от старост и поповых детей 300 учити книгам». Среди раскопанных грамот удалось найти и такую, в которой неуверенной детской рукой нацарапано начало азбуки.  В новгородских летописях находили отражение разные события жизни города....

Высшим органом власти в Новгороде являлось вече. Оно собиралось на площади около торга. Площадь эта называлась Ярославовым двором, поскольку на этом месте находилось подворье Ярослава Мудрого во время его княжения в Новгороде. На площади располагалась «степень» — трибуна для высших должностных лиц. Рядом с ней стояла башня, на которой был укреплен специальный вечевой колокол, оповещавший о созыве веча.

Оказалось,  что вечевая площадь была сравнительно невелика не более 1500 кв.м. К тому же, как выяснилось, участники не стояли, а сидели на скамьях. При этом поместиться на площади
могло всего 400—500 человек. Такая цифра близка к сообщению одного немецкого источника XIV в. о том, что высший орган городского управления назывался «ЗОО золотых поясов». Таким  же (400—500) было и количество находившихся в Новгороде боярских усадеб.

Все это позволяет считать, что в деятельности веча участвовали не все городские жители, а лишь самые знатные и богатые, чаще всего бояре. Рядовые новгородцы все же влияли на политическую жизнь города, участвуя в вечах концов и улиц. На этих собраниях избирались кончанские и уличанские старосты. Бояре использовали кончанские веча для того, чтобы настраивать  жителей своего конца против соперников из других концов. Показательно, что и сами участки, на которых собирались кончанские и уличанские веча, находились на принадлежавшей боярам земле.

Городское вече избирало руководителей новгородского управления — посадника и тысяцкого. Посадник происходил из знатнейших бояр. Тысяцкий сначала был представителем «меньших» людей и купцов. Когда-то историки считали новгородского тысяцкого главой ополчения. Ныне, однако, выяснено, что тысяцкие занимался в основном сбором налогов... На вече избирался и Новгородский архиепископ...

Посадник — глава новгородского правительства. Он отвечал за вопросы городского хозяйства, суд, заключение соглашений с иноземцами, и, следовательно, за участие в дипломатических переговорах с ними; военные дела. Начиная с XII века в посадники, как правило, избирались представители четырех главных боярских родов Новгорода. Утверждение олигархических форм правления привело к ослаблению власти посадника.

Новгородский архиепископ с 1156 года избирался городским вече и лишь потом утверждался митрополитом. Кроме руководства церковью архиепископ был посредником между князем и посадником, скреплял своей печатью международные соглашения, контролировал эталоны мер и весов. Должность архиепископа была пожизненной, лишь однажды его сместили (в 1228 году архиепископа Арсения). Архимандрит — начиная с рубежа XII—XIII веков избирался на вече с постоянным пребыванием в Юрьевском монастыре. Он был главой черного монашества и фактически независим от архиепископа. Тысяцкий —чиновник, осуществлявший контроль за налоговой системой, участвовавший в торговом суде и ведший дела с иностранцами. Стал избираться из бояр со второй половины XIV века. Помощниками тысяцкого являлись 10 сотских — чиновников, которые собирали подати. Князь — по традиции призывался на престол новгородцами.

 

МОДУЛЬ 1: Россия и мир с древнейших времён до Нового времени.

Результат 2: Обосновать влияние Запада и Востока на Русь в IX-XIII веках с использованием карты и источников информации.

 


Со временем функции князя в Новгороде свелись к роли военачальника, а княжеская дружина поддерживала порядок в городе наподобие современной милиции или полиции дореволюционной России. Князь представлял интересы Новгорода в отношениях с остальными русскими землями, на его имя адресовалась дань, поступавшая в Новгород.

У новгородского князя был свой домен. В 1136 году новгородцы изгнали князя Всеволода Мстиславовича. Именно с этого времени ведет отсчет Новгородская боярская республика. Князя стали приглашать по договору («ряду»), который

предусматривал ряд ограничений княжеской власти: новгородцев запрещалось подвергать репрессиям без вины, князь не мог вмешиваться в дела новгородского управления, сменять чиновников управления, приобретать собственность в новгородских волостях и даже... селиться в самом Новгороде.

Итак, Новгород управлялся выборными властями, хотя он представляли малочисленную «верхушку» населения».

Лист с заданием 15.1.

Закрепляющий материал.

Ответьте на вопросы:

 

  1. Как возникло вече?
  2. Кто принимал участие в вече первоначально? Почему верх в вече захватили бояре?

3.      Подумайте, как повлияло географическое расположение Новгородской земли на ее        хозяйственное развитие. Выводы и доказательства запишите в тетрадь.

  1. Какую роль в управлении Новгородом играл князь?

 

 

Лист с заданием 15.2.

Проверка степени усвоения материала.

 

  1. Докажите, что Новгород был не только столицей Новгородской земли, но и олицетворял государство как носитель государственного суверенитета.

      Задание выполните письменно в тетради.

  1. Отметьте правильный вариант. Новгород являлся:

А) княжеством,

Б) народной республикой,

В) аристократической республикой.

  1. Отметьте правильный вариант. Посадник – это:

А) сборщик налогов,

Б) глава Новгорода,

В) руководитель армии.

 

 



МОДУЛЬ 1: Россия и мир с древнейших времён до Нового времени.

Результат 2: Обосновать влияние Запада и Востока на Русь в IX-XIII веках с использованием карты и источников информации.

 


  1. На карте вы видите некоторые города  Ганзейского союза. Какие государства и княжества сложились в XII—XIV веках на этих Территориях? Выделите и подпишите.
  2. Нарисуйте знаменитый путь «из варяг в греки».

 

6. В каких городах появились деревянные мостовые в Х и XII вв.?

а) Берлин, б) Лондон, в) Рим, г) Новгород, д) Париж.

7. Совет господ в Новгородской земле возглавлял:

а) архиепископ, б) князь, в) посадник, г) кончанский староста, д) тысяцкий.

 

 

 

 

 

УРОК № 15.

Тема урока: Господин Великий Новгород.

ХОД УРОКА:

1. Организационный момент - 2 минуты.
                1.1. Мотивация.

2. Предварительное определение уровня знаний - 2 минуты (лист с заданием 15.).

3. Организация самостоятельной работы учащихся:

 Организация самостоятельной работы учащихся с раздаточным материалом  15.1. по
               основным вопросам темы урока.

  Работа с раздаточным материалом по основным вопросам темы
               урока - 25 минут (листы с заданием 15.1).

4. Проверка степени усвоения материала- 10 минут (лист с заданием 15.2).

5. Подведение итогов работы - 1 минуты. Оценка деятельности учащихся. Определение  цели работы следующего урока.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Феодальная раздробленность на Руси. Господин Великий Новгород."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бренд-менеджер

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Разработка урока в модульной технологии по теме: «Феодальная раздробленность на Руси». Планируемый результат по модулю: Обосновать влияние Запада и Востока на Русь в IX-XIII веках с использованием карты и дополнительных источников информации.Новгород — первая столица Древней Руси, город, где по преданию начал княжить Рюрик. Быстрому укреплению Новогорода способствовало его геополитическое положение: город не испытывал набегов кочевников и находился на перекрестке торговых путей, связывающих Западную Европу с Русью, а через нее — с Византией и Востоком. Высшим органом власти в Новгороде являлось вече. Оно собиралось на площади около торга. Площадь эта называлась Ярославовым двором, поскольку на этом месте находилось подворье Ярослава Мудрого во время его княжения в Новгороде. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 054 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.04.2014 1846
    • DOCX 97 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Федорова Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Федорова Елена Владимировна
    Федорова Елена Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12965
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 167 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 771 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 191 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 399 человек

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Брендинг и архитектура бренда: создание уникальности и цельности в маркетинге

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Figma: основные принципы дизайна и композиции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек