977622
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокИсторияКонспектыФеодальная раздробленность на Руси. Господин Великий Новгород.

Феодальная раздробленность на Руси. Господин Великий Новгород.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Мhello_html_5368b4ca.gifодуль 1:Россия и мир с древнейших времён до Нового времени.

Результат 2: Обосновать влияние Запада и Востока на Русь в IX-XIII веках с использованием карты и источников информации.

hello_html_5368b4ca.gif

Лист с заданием 15.

Предварительное определение уровня знаний учащихся.

Постарайтесь ответить на вопросы:

  1. Какие органы управления существовали в Новгороде?

  2. Что отличало Новгород от других городов Европы того времени?

  3. Что свидетельствовало о высоком уровне развития культуры новгородцев?

Раздаточный материал 15.1.

Господин Великий Новгород.

Новгород — первая столица Древней Руси, город, где по преданию начал княжить Рюрик. К Новгороду примыкали земли ближайших городов — Пскова, Ладоги, Старой Русы, Великих Лук, Юрьева, Торжка и др. С XI века началась колонизация новогородцами Карелии,
Подвинья, Прионежья. В Новгороде преобладало торгово-ремесленное население, но основу экономики составляло сельское хозяйство и связанные с ним промыслы. Быстрому укреплению Новогорода способствовало его геополитическое положение: город не испытывал набегов кочевников и находился на перекрестке торговых путей, связывающих Западную Европу с Русью, а через нее — с Византией и Востоком.

Уже в Х в. город имел мощенные деревом улицы. Мостовье достигали в ширину в среднем трех-четырех, а иногда — и шести метров. Когда мостовая снашивалась, поверх нее настилалась новая. Археологи установили, что на Холопьей улице было 25 настилов
относящихся к Х—ХУ вв. Для сравнения скажем, что в Париже первые мостовые появились в XII в., в Лондоне — в XV в. Новгородские улицы содержались в чистоте и порядке. Дома были двух этажные: наверху жили, внизу держали скот и утварь. Печи располагались на втором этаже.

Новгород имел деревянный водоотвод. Он был сооружен настолько прочно, что, когда при раскопках в XX в. его трубы перерезали, из них пошла вода! Это выдающееся сооружение русских ремесленников не имело аналогов ни в Западной Европе, ни в Византии.

Среди новгородских ремесленников особенно славились печники. Они не только строили дома, делали колодца, клали мостовые, но умели создавать большие и малые лодки для рыбаков купцов. С путешествиями новгородцев по рекам страны связаны народные песни и былины — о купце Садко и храбром удальце Василии Буслаеве. Много было в Новгороде сапожников и кузнецов. Продукция сапожников представлена в находках археологов тысячами экземпляров, и совсем не найдено обуви из лыка, хотя лыко в новгородской почве великолепно сохраняется. Лапотников в Новгороде не было! Десятки тысяч обломков глиняной посуды свидетельствуют о распространенности гончарного производства.

Высокого развития достигли художественные ремесла. Новгородцы были знамениты как искусные резчики по дереву. Вырезали ложки, чаши, ковши и многое другое. Великолепные изделия создавали косторезы. В 1951 году в Новгороде была найдена круглая подвеска
с изображением русалки, пьющей из рога, — шедевр древнерусского искусства. Новгородские ювелиры достигли высочайших вершин в технике перегородчатой эмали.

Жемчужина новгородского зодчества — Софийский собор, построенный лишь на несколько лет позже Софии Киевской. Инициатором создания новгородской святыни был сын Ярослава Мудрого — Владимир. Храм, построенный в 1045—1050 годах, стал главным собором Новгорода. Слова древних новгородцев «умереть за святую Софию» означали призыв отдать жизнь за родную землю.



Мhello_html_83dbe46.gifОДУЛЬ 1: Россия и мир с древнейших времён до Нового времени.

Результат 2: Обосновать влияние Запада и Востока на Русь в IX-XIII веках с использованием карты и источников информации.

hello_html_83dbe46.gif

О степени грамотности новгородского населения можно судить по многочисленным берестяным грамотам. Открытие их потрясло научный мир. Такие грамоты не были диковиной в новгородском средневековом обществе. Люди привычно пользовались ими для переписки. Кто-то предлагал руку и сердце, кто-то жаловался на бедность, кому-то не давали покоя долги, кто-то направлял инструкции приказчику. Известно, что Ярослав Мудрый, придя в Новгород, собрал «от старост и поповых детей 300 учити книгам». Среди раскопанных грамот удалось найти и такую, в которой неуверенной детской рукой нацарапано начало азбуки. В новгородских летописях находили отражение разные события жизни города....

Высшим органом власти в Новгороде являлось вече. Оно собиралось на площади около торга. Площадь эта называлась Ярославовым двором, поскольку на этом месте находилось подворье Ярослава Мудрого во время его княжения в Новгороде. На площади располагалась «степень» — трибуна для высших должностных лиц. Рядом с ней стояла башня, на которой был укреплен специальный вечевой колокол, оповещавший о созыве веча.

Оказалось, что вечевая площадь была сравнительно невелика не более 1500 кв.м. К тому же, как выяснилось, участники не стояли, а сидели на скамьях. При этом поместиться на площади
могло всего 400—500 человек. Такая цифра близка к сообщению одного немецкого источника XIV в. о том, что высший орган городского управления назывался «ЗОО золотых поясов». Таким же (400—500) было и количество находившихся в Новгороде боярских усадеб.

Все это позволяет считать, что в деятельности веча участвовали не все городские жители, а лишь самые знатные и богатые, чаще всего бояре. Рядовые новгородцы все же влияли на политическую жизнь города, участвуя в вечах концов и улиц. На этих собраниях избирались кончанские и уличанские старосты. Бояре использовали кончанские веча для того, чтобы настраивать жителей своего конца против соперников из других концов. Показательно, что и сами участки, на которых собирались кончанские и уличанские веча, находились на принадлежавшей боярам земле.

Городское вече избирало руководителей новгородского управления — посадника и тысяцкого. Посадник происходил из знатнейших бояр. Тысяцкий сначала был представителем «меньших» людей и купцов. Когда-то историки считали новгородского тысяцкого главой ополчения. Ныне, однако, выяснено, что тысяцкие занимался в основном сбором налогов... На вече избирался и Новгородский архиепископ...

Посадник — глава новгородского правительства. Он отвечал за вопросы городского хозяйства, суд, заключение соглашений с иноземцами, и, следовательно, за участие в дипломатических переговорах с ними; военные дела. Начиная с XII века в посадники, как правило, избирались представители четырех главных боярских родов Новгорода. Утверждение олигархических форм правления привело к ослаблению власти посадника.

Новгородский архиепископ с 1156 года избирался городским вече и лишь потом утверждался митрополитом. Кроме руководства церковью архиепископ был посредником между князем и посадником, скреплял своей печатью международные соглашения, контролировал эталоны мер и весов. Должность архиепископа была пожизненной, лишь однажды его сместили (в 1228 году архиепископа Арсения). Архимандрит — начиная с рубежа XII—XIII веков избирался на вече с постоянным пребыванием в Юрьевском монастыре. Он был главой черного монашества и фактически независим от архиепископа. Тысяцкий —чиновник, осуществлявший контроль за налоговой системой, участвовавший в торговом суде и ведший дела с иностранцами. Стал избираться из бояр со второй половины XIV века. Помощниками тысяцкого являлись 10 сотских — чиновников, которые собирали подати. Князь — по традиции призывался на престол новгородцами.


Мhello_html_5368b4ca.gifОДУЛЬ 1: Россия и мир с древнейших времён до Нового времени.

Результат 2: Обосновать влияние Запада и Востока на Русь в IX-XIII веках с использованием карты и источников информации.

hello_html_5368b4ca.gif

Со временем функции князя в Новгороде свелись к роли военачальника, а княжеская дружина поддерживала порядок в городе наподобие современной милиции или полиции дореволюционной России. Князь представлял интересы Новгорода в отношениях с остальными русскими землями, на его имя адресовалась дань, поступавшая в Новгород.

У новгородского князя был свой домен. В 1136 году новгородцы изгнали князя Всеволода Мстиславовича. Именно с этого времени ведет отсчет Новгородская боярская республика. Князя стали приглашать по договору («ряду»), который

предусматривал ряд ограничений княжеской власти: новгородцев запрещалось подвергать репрессиям без вины, князь не мог вмешиваться в дела новгородского управления, сменять чиновников управления, приобретать собственность в новгородских волостях и даже... селиться в самом Новгороде.

Итак, Новгород управлялся выборными властями, хотя он представляли малочисленную «верхушку» населения».

Лист с заданием 15.1.

Закрепляющий материал.

Ответьте на вопросы:


  1. Как возникло вече?

  2. Кто принимал участие в вече первоначально? Почему верх в вече захватили бояре?

  3. Подумайте, как повлияло географическое расположение Новгородской земли на ее хозяйственное развитие. Выводы и доказательства запишите в тетрадь.

  4. Какую роль в управлении Новгородом играл князь?



Лист с заданием 15.2.

Проверка степени усвоения материала.


  1. Докажите, что Новгород был не только столицей Новгородской земли, но и олицетворял государство как носитель государственного суверенитета.

Задание выполните письменно в тетради.

  1. Отметьте правильный вариант. Новгород являлся:

А) княжеством,

Б) народной республикой,

В) аристократической республикой.

  1. Отметьте правильный вариант. Посадник – это:

А) сборщик налогов,

Б) глава Новгорода,

В) руководитель армии.




Мhello_html_5368b4ca.gifОДУЛЬ 1: Россия и мир с древнейших времён до Нового времени.

Результат 2: Обосновать влияние Запада и Востока на Русь в IX-XIII веках с использованием карты и источников информации.

hello_html_5368b4ca.gif

  1. На карте вы видите некоторые города Ганзейского союза. Какие государства и княжества сложились в XII—XIV веках на этих Территориях? Выделите и подпишите.

  2. Нарисуйте знаменитый путь «из варяг в греки».

hello_html_3e8aa448.png


6. В каких городах появились деревянные мостовые в Х и XII вв.?

а) Берлин, б) Лондон, в) Рим, г) Новгород, д) Париж.

7. Совет господ в Новгородской земле возглавлял:

а) архиепископ, б) князь, в) посадник, г) кончанский староста, д) тысяцкий.






УРОК № 15.

Тема урока: Господин Великий Новгород.

ХОД УРОКА:

1. Организационный момент - 2 минуты.
1.1. Мотивация.

2. Предварительное определение уровня знаний - 2 минуты (лист с заданием 15.).

3. Организация самостоятельной работы учащихся:

Организация самостоятельной работы учащихся с раздаточным материалом 15.1. по
основным вопросам темы урока.

Работа с раздаточным материалом по основным вопросам темы
урока - 25 минут (листы с заданием 15.1).

4. Проверка степени усвоения материала- 10 минут (лист с заданием 15.2).

5. Подведение итогов работы - 1 минуты. Оценка деятельности учащихся. Определение цели работы следующего урока.





























Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3118759 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Разработка урока в модульной технологии по теме: «Феодальная раздробленность на Руси». Планируемый результат по модулю: Обосновать влияние Запада и Востока на Русь в IX-XIII веках с использованием карты и дополнительных источников информации.Новгород — первая столица Древней Руси, город, где по преданию начал княжить Рюрик. Быстрому укреплению Новогорода способствовало его геополитическое положение: город не испытывал набегов кочевников и находился на перекрестке торговых путей, связывающих Западную Европу с Русью, а через нее — с Византией и Востоком. Высшим органом власти в Новгороде являлось вече. Оно собиралось на площади около торга. Площадь эта называлась Ярославовым двором, поскольку на этом месте находилось подворье Ярослава Мудрого во время его княжения в Новгороде. 
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.