1657982
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПрезентация «Формирование умений и навыков ознакомительного, изучающего и поискового чтения у обучающихся средней и старшей школы в контексте требований, предъявляемых к сдаче Единого Государственного Экзамена».

Презентация «Формирование умений и навыков ознакомительного, изучающего и поискового чтения у обучающихся средней и старшей школы в контексте требований, предъявляемых к сдаче Единого Государственного Экзамена».

библиотека
материалов
Педагогический проект «Формирование умений и навыков ознакомительного, изучаю...
Закон об образовании РФ (от 29.12.2012) «Единый государственный экзамен предс...
Актуальность темы проекта * Недостаточная подготовленность обучающихся к сдач...
Объект исследования * Подготовка обучающихся МБОУ СОШ № 9 к сдаче Единого гос...
Цель Теоретически обосновать виды чтения и разработать систему упражнений, сп...
Основные задачи Выявить цели и задачи ЕГЭ. Выделить основные типичные ошибки...
Ожидаемый результат Читать аутентичные тексты различных стилей, используя осн...
Сроки реализации проекта 2012-2015
Этапы работы над проектом 1 этап: Анализ проблемы. Анализ литературы по пробл...
2 этап: Реализация проекта. 3 этап: Соотнесение прогнозируемых результатов с...
Обеспечение реализации проекта Примерные программы общего образования. Англий...
Учебно-методический комплекс для 2-11 классов Английский с удовольствием “Enj...
Результаты I этапа Обзор литературы по теме исследования Соловова Е.Н. Методи...
Обзор литературы Сычева Л.В. Английский язык. Чтение: тренировочные задания т...
Типичные ошибки в ЕГЭ (Раздел «Чтение»). При невнимательном прочтении слов–вы...
Рекомендации Использовать смысловую и языковую догадку при предварительном оз...
Быть внимательным к отрицательным формам, т.к. они меняют значение на противо...
Электронные ресурсы Чтение – готовимся к ЕГЭ // http://www.lengto.ru/ http://...
Методы и приемы Asking / Answering Question Categorizing Close Completing Gap...
метод «Mind – Map»/«Карта Памяти» метод INSERT метод «ключевых слов» метод «J...
Заключение Чтение, как и любая другая форма письменного или устного общения,...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Педагогический проект «Формирование умений и навыков ознакомительного, изучаю
Описание слайда:

Педагогический проект «Формирование умений и навыков ознакомительного, изучающего и поискового чтения у обучающихся средней и старшей школы в контексте требований, предъявляемых к сдаче ЕГЭ». ФИО автора Михайлова Людмила Борисовна учитель английского языка

2 слайд Закон об образовании РФ (от 29.12.2012) «Единый государственный экзамен предс
Описание слайда:

Закон об образовании РФ (от 29.12.2012) «Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки достижения обучающимися требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов)»

3 слайд Актуальность темы проекта * Недостаточная подготовленность обучающихся к сдач
Описание слайда:

Актуальность темы проекта * Недостаточная подготовленность обучающихся к сдаче Единого государственного экзамена. Проблема: трудности в выполнении заданий раздела «Чтение» в Едином государственном экзамене.

4 слайд Объект исследования * Подготовка обучающихся МБОУ СОШ № 9 к сдаче Единого гос
Описание слайда:

Объект исследования * Подготовка обучающихся МБОУ СОШ № 9 к сдаче Единого государственного экзамена. Предмет исследования * Структура заданий раздела «Чтение» Единого государственного экзамена.

5 слайд Цель Теоретически обосновать виды чтения и разработать систему упражнений, сп
Описание слайда:

Цель Теоретически обосновать виды чтения и разработать систему упражнений, способствующую наиболее эффективной подготовке обучающихся к успешному выполнению заданий Единого государственного экзамена.

6 слайд Основные задачи Выявить цели и задачи ЕГЭ. Выделить основные типичные ошибки
Описание слайда:

Основные задачи Выявить цели и задачи ЕГЭ. Выделить основные типичные ошибки при подготовке к ЕГЭ и определить способы их устранения. Охарактеризовать виды чтения, их роль в процессе обучения и реального общения. Разработать систему упражнений, направленных на контроль разнообразных технологий чтения.

7 слайд Ожидаемый результат Читать аутентичные тексты различных стилей, используя осн
Описание слайда:

Ожидаемый результат Читать аутентичные тексты различных стилей, используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, поисковое, просмотровое) в зависимости от коммуникативной задачи.

8 слайд Сроки реализации проекта 2012-2015
Описание слайда:

Сроки реализации проекта 2012-2015

9 слайд Этапы работы над проектом 1 этап: Анализ проблемы. Анализ литературы по пробл
Описание слайда:

Этапы работы над проектом 1 этап: Анализ проблемы. Анализ литературы по проблеме. Отбор материала в соответствии с задачами. Создание системы работы наилучшим образом решающей задачи исследования.

10 слайд 2 этап: Реализация проекта. 3 этап: Соотнесение прогнозируемых результатов с
Описание слайда:

2 этап: Реализация проекта. 3 этап: Соотнесение прогнозируемых результатов с достигнутыми. Анализ полученных результатов. Коррекция своей педагогической деятельности

11 слайд Обеспечение реализации проекта Примерные программы общего образования. Англий
Описание слайда:

Обеспечение реализации проекта Примерные программы общего образования. Английский язык. Программа курса английского языка к УМК Английский с удовольствием “Enjoy English” для учащихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений.

12 слайд Учебно-методический комплекс для 2-11 классов Английский с удовольствием “Enj
Описание слайда:

Учебно-методический комплекс для 2-11 классов Английский с удовольствием “Enjoy English” . ЕГЭ – 2012, 2013. Английский язык: типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов / под ред. М.В.Вербицкой.

13 слайд Результаты I этапа Обзор литературы по теме исследования Соловова Е.Н. Методи
Описание слайда:

Результаты I этапа Обзор литературы по теме исследования Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс лекций: пособие для студентов педагогических вузов и учителей / Е.Н.Соловова. – 3-е издание. – М.: Просвещение, 2005. – 239 с. Соловова Е.Н., Апальков В.Г. «Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы»: лекции 5-8. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2010. Клековкина Е.Е. Материалы курса «Система подготовки учащихся к ЕГЭ по английскому языку»: лекции 1-4. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2008. Костюк Е.В., Боголюбова Е.Н. ЕГЭ – 2013. Типичные ошибки в ЕГЭ и как их избежать: Пособие для учащихся старших классов / По научной редакцией К.С.Махмурян. – Обнинск: Титул, 2013. – 80 с.

14 слайд Обзор литературы Сычева Л.В. Английский язык. Чтение: тренировочные задания т
Описание слайда:

Обзор литературы Сычева Л.В. Английский язык. Чтение: тренировочные задания тестовой формы: рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений / Л.В.Сычева. – М.: Вентана – Граф, 2008. – 96 с. ЕГЭ. Английский язык: Тематические тестовые задания. Россия и мир / Е.Н.Соловова, John Parsons. – М.: Центр изучения английского языка Елены Солововой, 2011. ЕГЭ – 2012. Английский язык: типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов / под редакцией М.В.Вербицкой. – М.: Национальное образование, 2011.

15 слайд Типичные ошибки в ЕГЭ (Раздел «Чтение»). При невнимательном прочтении слов–вы
Описание слайда:

Типичные ошибки в ЕГЭ (Раздел «Чтение»). При невнимательном прочтении слов–выбор неправильного варианта. Полагаются на сходство отдельных слов и словосочетаний в тексте и в варианте ответа. Не умеют выделять ключевые слова. Не выделяют запрашиваемую информацию.

16 слайд Рекомендации Использовать смысловую и языковую догадку при предварительном оз
Описание слайда:

Рекомендации Использовать смысловую и языковую догадку при предварительном ознакомлении с вариантами ответов. Стараться понять смысл текста, не обращая внимание на отдельные незнакомые слова. Быть внимательным к сходным формам в тексте и в варианте ответа. Обращать внимание на синонимы в тексте и в варианте ответа.

17 слайд Быть внимательным к отрицательным формам, т.к. они меняют значение на противо
Описание слайда:

Быть внимательным к отрицательным формам, т.к. они меняют значение на противоположное. Быть внимательным к видовременным формам, т.к. лексическое наполнение варианта ответа может соответсвовать тексту, но имеется в виду другой период времени или характер действия. Использовать легко вычленяемые единицы в ответах (имена собственные, числительные) для быстрого поиска соответствующей информации в тексте.

18 слайд Электронные ресурсы Чтение – готовимся к ЕГЭ // http://www.lengto.ru/ http://
Описание слайда:

Электронные ресурсы Чтение – готовимся к ЕГЭ // http://www.lengto.ru/ http://www.correctenglish.ru/reading/ http://www.ege-language.ru/ Репетитор по английскому языку Кирилла и Мефодия http://lengish.com/tests/ege

19 слайд Методы и приемы Asking / Answering Question Categorizing Close Completing Gap
Описание слайда:

Методы и приемы Asking / Answering Question Categorizing Close Completing Gap - filling Matching Multiple choice

20 слайд метод «Mind – Map»/«Карта Памяти» метод INSERT метод «ключевых слов» метод «J
Описание слайда:

метод «Mind – Map»/«Карта Памяти» метод INSERT метод «ключевых слов» метод «Jigsaw»/«ажурная пила» метод «Кто? Что? Когда? Где? Почему?»

21 слайд Заключение Чтение, как и любая другая форма письменного или устного общения,
Описание слайда:

Заключение Чтение, как и любая другая форма письменного или устного общения, требует большой практики, поэтому обучающиеся должны читать как можно больше. Научить обучающихся разным видам чтения – это значит научить практическому владению языком, привить навыки и умения, которые должны остаться у обучающихся на всю жизнь.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Презентация представлена в виде педагогического проекта. Определена актуальность темы, обозначены проблема, объект и предмет исследования, цель и основные задачи, ожидаемый результат.Тема данной работы определяется проблемой недостаточной подготовленности обучающихся к сдаче ЕГЭ по английскому языку. Практика показывает, что чтение является для большинства обучаемых трудным видом речевой деятельности. Представлены этапы работы над проектом и обеспечение реализации данного проекта, результаты одного из этапов. 
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.