Программа: Страноведение для национальных отделении

    DOCX

                               Страноведение

 

Пояснительная записка

Актуальность

Возрождение лучших духовных традиций общества, воспитание нравственного, здорового поколения невозможно без воспитания такого чувства, как патриотизм, любовь и уважение к Родине.

 Программа направлена на формирование  патриотического и духовно-нравственного воспитания учащихся  азербайджанского отделения.

 

 Цели программы - формирование у учащихся комплексных знаний о Республике Азербайджан;

- создание условий для приобретения учащимися  индивидуального опыта творческой деятельности;

-воспитание толерантной личности, способной адаптироваться к современным условиям социума

-формирование у учащихся культуры межнациональных отношений

-воспитание патриотического отношения к исторической Родине.

 

Основные задачи

- дать учащимся общее представление об особенностях исторического и культурного развития Азербайджана ;

-сформировать знания об истории развития человеческого общества в Азербайджане как составной части мирового исторического процесса
- предоставить учителю возможность параллельного преподавания истории Азербайджана  с курсом отечественной истории, что позволит учащимся ощутить неразрывную связь большой и малой истории.    

- предоставить учащимся возможность получения опыта творческой деятельности

-воспитывать чувство патриотизма, активную гражданскую позицию, уважение к истории и культуре  казахского народа ,а также других народов ,проживающих в Казахстане.

 

Подход и принципы программы :


- системный подход   - предполагает целенаправленную работу по патриотическому и духовно - нравственному воспитанию учащихся
-  адресный подход - означает использование особых форм и методов работы с учетом каждой возрастной и социальной группы ;
-комплексный подход в изучении опыта прошлых поколений и национальных традиций , предполагает введение в содержание программы мероприятий, объединяющих компоненты культурно-исторического, духовно-нравственного и патриотического воспитания;
- принцип учета своеобразия местных условий -  пропаганда национально-региональных ценностей, любви к малой исторической Родине ,совместно с пропагандой идей  Казахстанского патриотизма.  

 -принцип дифференциации - выстраивание образовательного процесса с учетом индивидуальных способностей и возможностей, возраста, степени подготовленности учащихся;
- принцип научности - История– учебная дисциплина, развивающая мыслительную деятельность ,умение видеть качественную сторону событий, делать выводы, обобщения, систематизировать и прогнозировать социальные процессы.

 


Учебно-тематическое планирование

68часов.   недельная нагрузка -2ч

№

Тема урока

Кол-во

часов

Дата

1

Введение. Азербайджан - страна огней

1

 

 

Раздел I

13

 

2

Первые племенные объединения и ранние государства на территории Азербайджана. Страна Аратта; государство Луллуби; государственное образование Кути (или Тути).

1

 

3

Государство Манна; соседние государства: Урарту и др.

1

 

4

Скифы (Искиты) и Азербайджан

1

 

5

Малая Мидия.

1

 

6

Массагеты.

1

 

7

Атропатена.

1

 

8

 Кавказская Албания.

1

 

9

Зарождение феодальных отношений в Азербайджане.

1

 

10

Присоединение Атропатены к Сасанидской империи. Углубление феодальных отношений в Атропатене.

1

 

11

Албанское государство. Развитие феодальных отношений в Албании

1

 

12

Восстания в Азербайджане против Сасанидского гнета.

1

 

13

Гирдиманское государство. Джаваншир

1

 

14

Культура Азербайджана в эпоху правления Сасанидов.

1

 

 

Раздел II

6

 

15

Борьба албанского правителя Джаваншира с иноземцами; социально-экономическое положение в Кавказской Албании.

1

 

16

Завоевание Азербайджана арабами

1

 

17

Начало народно-освободительного движения против арабского господства.

1

 

18

Освободительная борьба в Азербайджане под предводительством Бабека.

1

 

19

Хозяйственная жизнь Азербайджана в период Арабского халифата.

1

 

20

Формирование азербайджанского народа

1

 

 

Раздел III

6

 

21

Ослабление Арабского халифата и образование независимых государств в Азербайджане.

1

 

22

Государство Ширваншахов

1

 

23

Государство Саджидов. Саларидов.
Раввадидов.

1

 

24

Первые набеги славян на Азербайджан. Поход славян в Азербайджан в 944 году

1

 

25

Земледелие и скотоводство в Азербайджане в средние века.

1

 

26

История тюрок.
«Китаби Деде Горгуд» - жизнеописание огузских тюрок.

1

 

 

Раздел IV

3

 

27

Сельджуки и Азербайджан. Азербайджан в составе Сельджукской империи.

1

 

28

Образование азербайджанского государства Атабеков (Эльденизов). Усиление и упадок государства

1

 

29

Азербайджанская культура Возрождения: литература, архитектура, искусство

1

 

 

Раздел V

4

 

30

Азербайджан под властью монголов. Первый поход монголов. Нашествие Джалаладдина

1

 

31

Азербайджан в составе империи Хулагидов.

1

 

32

Азербайджан под властью Чобанидов

1

 

33

Походы на Азербайджан Тохтамыша и Эмира Тимура.

1

 

 

Раздел VI

2

 

34

Государство Каракоюнлу, его превращение в империю.

1

 

35

Государство Аккоюнлу

1

 

 

Раздел VII

2

 

36

Образование азербайджанского государства Сефевидов и его превращение в империю. Сефевидо-османские войны.

1

 

37

Движение Джелалидов. Кероглы.

1

 

 

Раздел VIII

3

 

38

Прикаспийский поход Петра I. Борьба между государствами за овладение Азербайджаном.

1

 

39

Присоединение азербайджанских земель к Ирану, России и Османской империи.

1

 

40

Присоединение Азербайджана к империи Надир шаха.

1

 

 

Раздел IX

2

 

41

Азербайджан в период ханств и его раздел между Россией и Ираном.

1

 

42

Шекинское и Шамахинское Губинское , Карабахское,Иреванское, Нахчыванское и Талышское,Бакинское и Гянджинское ханства.

1

 

 

Раздел X

2

 

43

Внутреннее и внешнеполитическое положение Азербайджана в конце XVIII-начале XIX веков.

1

 

44

Завоевание Россией северных земель Азербайджана.

1

 

 

Раздел XI

3

 

45

Русско-иранские войны и раздел Азербайджана между Россией и Ираном.

1

 

46

Экономическая политика России в Северном Азербайджане.

1

 

47

Южный Азербайджан в 60-90 годы XIX века.

1

 

 

Раздел XII

3

 

48

Социально-экономическое развитие Северного Азербайджана в начале XX века

1

 

49

Национально-демократическое движение и политическая борьба в Северном Азербайджане

1

 

50

Азербайджан в годы первой русской революции

1

 

 

Раздел XIV

4

 

51

Образование националистической партии «Мусават».

1

 

52

Мамед Эмин Расулзаде и его роль в образо-

вании Азербайджанской Демократической Республики (АДР) 28 мая 1918 года.

1

 

53

Установление Советской власти в Азербайджане (28 апреля 1920 г.)

1

 

54

Азербайджан в 30-ые годы XX века: массовые чистки среди интеллигенции и роль М. Дж. Багирова в этих чистках.

1

 

 

Раздел XV

4

 

55

Азербайджан в годы Великой Отечественной войны. План Гитлера по созданию Великого Туркестана.

1

 

56

Героизм азербайджанских воинов на фронтах ВОВ.

1

 

57

Азербайджан после второй мировой войны, экономика.

1

 

58

Первый период руководства Гейдара Алиева Азербайджаном:  Поворот к независимости и начало национального возрождения.

1

 

 

Раздел XVI

2

 

59

Трагические страницы новейшей азербайджанской истории. Кровавый январь.

1

 

60

Трагедия 26 февраля 1992 года в г. Ходжалы:

1

 

 

Раздел XVII

2

 

61

Победа Гейдара Алиева в президентских выборах.

1

 

62

Нагорный Карабах. Проблема. Пути решения.

1

 

 

Раздел XVIII

3

 

63

Азербайджан в начале III тысячелетия. Политическое развитие. Углубление демократических ценностей.

1

 

64

Социально-экономическое развитие

1

 

65

Культура

1

 

66

Внешняя политика и международные отношения.

 

1

 

67

68

Итоговое повторение

2

 

 

 

 


 

 

Краткое описание материала

Пояснительная записка Актуальность Возрождение лучших духовных традиций общества, воспитание нравственного, здорового поколения невозможно без воспитания такого чувства, как патриотизм, любовь и уважение к Родине. Программа направлена на формирование патриотического и духовно-нравственного воспитания учащихся азербайджанского отделения. Цели программы - формирование у учащихся комплексных знаний о Республике Азербайджан; - создание условий для приобретения учащимися индивидуального опыта творческой деятельности; -воспитание толерантной личности, способной адаптироваться к современным условиям социума -формирование у учащихся культуры межнациональных отношений -воспитание патриотического отношения к исторической Родине.

Программа: Страноведение для национальных отделении

13.03.2013

1293

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Гандалиева Ганира Керимовна

Гандалиева Ганира Керимовна

учитель истории

  • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
  • Всего просмотров: 34542
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 15
  • 34542
    просмотров
  • 15
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Гандалиева Ганира Керимовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: