Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыОпыт работы по теме «Роль учителя в формировании нравственных ценностей младших школьников через взаимодействие с семьёй»

Опыт работы по теме «Роль учителя в формировании нравственных ценностей младших школьников через взаимодействие с семьёй»

Выбранный для просмотра документ Роль учителя в формировании нравственных ценностей младших школьников через взаимодействие с семьёй.docx

библиотека
материалов

Выбранный для просмотра документ Роль учителя в формировании нравственных ценностей младших школьников.pptx

библиотека
материалов
Роль учителя в формировании нравственных ценностей младших школьников через в...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Роль учителя в формировании нравственных ценностей младших школьников через в
Описание слайда:

Роль учителя в формировании нравственных ценностей младших школьников через взаимодействие с семьёй Тумко Н. В. учитель начальных классов МКОУ СОШ с УИОП № 2 г. Вятские Поляны

2 слайд Макаренко А. С. «Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и боль
Описание слайда:

Макаренко А. С. «Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и больше всего – люди. Из них на первом месте родители и педагоги».

3 слайд Основные направления взаимодействия школы и семьи: Просвещение родителей по в
Описание слайда:

Основные направления взаимодействия школы и семьи: Просвещение родителей по вопросам психологии и педагогики. 2. Формирование у родителей понимания принадлежности к школьному образовательному пространству. 3. Диагностическая работа.

4 слайд Формы общения с родителями Ежедневные Ежемесячные Еженедельные Индивидуальны
Описание слайда:

Формы общения с родителями Ежедневные Ежемесячные Еженедельные Индивидуальные беседы Работа с родителями проблемных детей Консультации Праздники Походы Спортивные мероприятия Родительские собрания Заседания род. комитета Беседы с родителями, которые приводят и забирают детей из школы

5 слайд Нетрадиционные формы взаимодействия Индивидуальные творческие дела Классный ч
Описание слайда:

Нетрадиционные формы взаимодействия Индивидуальные творческие дела Классный час «Семейные традиции» «Герб моей семьи» День рождения класса Мастерская «Увлечения нашей семьи» Семейное сочинение «Что делает нас счастливыми?» Классный час «Образ защитника Отечества»

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Основные направления взаимодействия школы и семьи: Просвещение по вопросам пс
Описание слайда:

Основные направления взаимодействия школы и семьи: Просвещение по вопросам психологии и педагогики. 2. Формирование у родителей понимания принадлежности к школьному образовательному пространству. 3. Диагностическая работа.

8 слайд Основные направления взаимодействия школы и семьи: Просвещение по вопросам пс
Описание слайда:

Основные направления взаимодействия школы и семьи: Просвещение по вопросам психологии и педагогики. 2. Формирование у родителей понимания принадлежности к школьному образовательному пространству. 3. Диагностическая работа.

9 слайд Методы диагностики Наблюдение Беседа Анкетирование Деловые игры Анализ матери
Описание слайда:

Методы диагностики Наблюдение Беседа Анкетирование Деловые игры Анализ материалов детского творчества и творчества их родителей Тестирование

10 слайд Тест «Выявление уровня заинтересованности родителей учёбой ребёнка» 1. Сколь
Описание слайда:

Тест «Выявление уровня заинтересованности родителей учёбой ребёнка» 1. Сколько учебных предметов у вашего ребенка в этом учебном году? а) 8 б) 10 в) 12 г) ____ 2. Сколько родительских собраний вы посетили в этом учебном году? а) все или пропустил(а) одно; б) пропустил (а) два; в) не посетил(а) ни одного по различным причинам 3. Сколько преподавателей, работающих в классе, вы знаете? а) всех; б) некоторых; в) только классного руководителя 4. Сколько раз в этом году вы просматривали тетради и учебники ребенка? а) систематически б) периодически в) ни разу 5. Если вы обнаружили, что ребенок испытывает трудности по каким-то предметам и вы не способны ему помочь, что вы предпримете? а) обращусь за помощью к учителям и другим людям; б) пойду к директору школы; в) заставлю ребенка серьезнее учить трудные для него предметы. 6. Как вы поступаете, когда к вам приходят друзья ребенка, чтобы позаниматься вместе? а) принимаю их и помогаю в занятиях, если нужно, создаю условия для занятий; б) я их принимаю, несмотря на то, что мне это мешает; в) предпочитаю, чтобы мой ребенок занимался один.

11 слайд  Благодарю за внимание!
Описание слайда:

Благодарю за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.