1539419
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация опыта работы ««Экспериментирование – как средство ознакомления детей с окружающим миром»

Презентация опыта работы ««Экспериментирование – как средство ознакомления детей с окружающим миром»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Выберите документ из архива для просмотра:
22.91 КБ Текст к творческой презентации.docx
18.96 МБ Экпериментирование.zip

Выбранный для просмотра документ Текст к творческой презентации.docx

библиотека
материалов

Текст творческой презентации представления опыта работы «Экспериментирование – как средство ознакомления детей с окружающим миром»

Ольги Васильевны Егоровой, воспитателя МБДОУ детский сад комбинированного вида №15


1

слайд

Звучит фрагмент песни «Отчего, почему»


2

слайд

Ежедневно множество вопросов «отчего и почему?» слышу я от своих любознаек. Бывает, и я не всегда могу удовлетворить своими ответами их любопытства. В этом случае, на все необъяснимое и невероятное на первый взгляд,

3 слайд

мы вместе ищем ответ. Экспериментируем, проверяем, доказываем! Дети дошкольного возраста уже по природе своей исследователи. Ребенок настроен на познание мира

4 слайд

Опыт моей работы показывает, что элементарное экспериментирование доступно уже детям дошкольного возраста..С большим интересом они участвуют в самой разной исследовательской работе. Важно не дать этому стремлению угаснуть.

5 слайд

Осознание того, что именно экспериментирование, наряду с игровой является ведущим видом деятельности у маленьких детей, привело меня к решению оборудовать

6 слайд

детскую групповую лабораторию, и создать благоприятные условия для занятий исследовательской деятельностью

7 слайд

Самообразование позволили мне успешно освоить современные технологии Савенкова (Александр Ильич), Дыбиной (Ольга Витальевна) ,Поддъякова (Николай Николаевич), Куликовской (Ирина Эдуардовна) Совгир Н.Н., и разработать собственные материалы по теме

8

«Экспериментирование – как средство ознакомления детей с окружающим миром»

9 слайд

Актуальность выбранной мной темы обоснована современными требованиями к дошкольному образованию.

10 слайд

Китайская пословица гласит: «Расскажи - и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму ».

11 слайд

Усваивается все прочно и надолго, когда ребенок слышит, видит и делает сам. Исследовательская деятельность вызывает огромный интерес у детей

12 слайд

Иследования - эффективный метод познания, предоставляют ребенку возможность найти ответ на вопросы «Как?» и «Почему?»

13 слайд

Я прониклась идеей включить каждого ребенка в исследовательскую деятельность, научить каждого ребенка размышлять, создавать свои собственные и коллективные проекты.

14 слайд

Поставленную цель «Развитие элементарной исследовательской деятельности дошкольников, направленной на решение познавательных задач в процессе ознакомления с окружающим миром» ,

15

я поэтапно решаю через ряд обозначенных на слайде задач:

16 слайд

Новизна работы заключается в том, что это

принципиально новый, нетрадиционный подход в образовании дошкольников

17 слайд

Экспериментальной работой в нашей группе я начала заниматься с начала учебного года. В первую очередь, определила следующие направления работы по темам «Живая природа», «Неживая природа», «Человек».

18 слайд

Понимая значение хорошо оборудованной, насыщенной предметно-пространственной среды, я занялась созданием в группе специальных зон,

19 слайд

в которых детям можно было бы самим добывать информацию об изучаемых процессах, явлениях, объектах,

20

а также оборудовала научную мини-лабораторию.

21

Есть все необходимое оборудование для исследовательской работы.

22

Материал, находящийся в лаборатории, распределяется по разделам: «Песок и глина», «Звук», «Магниты», «Бумага», «Свет», «Стекло», «Резина

23 слайд

Мы только делаем первые шаги в своих исследованиях, но детям нравится деятельность, в процессе которой совместно с воспитателем они совершают свои первые открытия, как настоящие ученые.

24 слайд

Они с удовольствием обследуют глину и песок, познавая их свойства; ловят ветерок, плещутся в воде, открывая ее тайны; отправляют в плавание кораблики, ,

25

пробуют делать пену; превращают снег в воду, а воду - в льдинки.

26

Эксперимент должен быть безопасным, поэтому на начальном этапе я полностью контролирую процесс, учитываю индивидуальные различия и возрастные особенности, детей.

27

а также обеспечиваю речевое сопровождение эксперимента

28

учу детей проговаривать свои действия вслух,

29

Необходимо соблюдать условия детской экспериментальной деятельности.

30 слайд

Повышению развития творческого потенциала дошкольника способствуют . Стимулом к исследованиям могут быть просто реальные события, происходящие в жизни группы

31 слайд

игровые технологии. Играя с увлечением, дети лучше усваивают материал, не устают, не теряют интереса

32 слайд

Прав физик Луи де Бройль, сказавший: «Удивление – мать открытий». Я стараюсь их удивить, принимая на себя то роль мага-волшебника, то сказочного персонажа, которому нужно помочь или мы путешествуем на воздушном шаре или разгадываем секреты волшебного сундучка…

33-37

Я хочу научить своих ребятишек всему: - использовать в работе схемы, таблицы, рисунки, учу их работать в команде, парами, самостоятельно наблюдать природные явления, применять разные способы экспериментирования, использовать различные источники информации, но я всегда помню, что здоровье детей превыше всего, поэтому здоровьесберегающие технологии проходят красной нитью через все виды деятельности.

38 слайд

Большое значение в детском экспериментировании ребенка-дошкольника имеет семейное воспитание. Действительно, работа по развитию исследовательской активности детей дошкольного возраста будет малоэффективна, если не найдет поддержки в семье, если родители не станут активными помощниками, заинтересованными в успехах своего ребенка. Дети с удовольствием рассказывают о своих открытиях родителям, ставят такие же (или более сложные опыты) дома, учатся выдвигать новые задачи и самостоятельно их решать.

39 слайд

Ожидаемые результаты:

У выпускников нашего детского сада будут на качественном уровне сформированы интегративные качества личности, предпосылки учебной деятельности.

У родителей повысится компетентность в вопросах детского экспериментирования.


40 слайд

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ для нашего детского сада состоит в том, что по окончанию этого проекта будет создана система работы в ДОУ по организации элементарной экспериментальной деятельности, будет наработан практический материал, который может быть использован педагогами ДОУ и родителями в семьях.

41-44 слайд

Каждый ребёнок – особая планета! Наблюдая за с неподдельным интересом , прищурив глаза, проводят свои первые эксперименты , вижу пока просто любопытство и стремление узнать что- то новое. Но может быть, я встречу их взрослыми, красивыми, умными в светлой лаборатории. И они с искренним восхищением признаются, что их профессия зародилась ещё в детстве с тех первых радостных впечатлений о самостоятельных открытиях , желания познать мир


В глазах детей я вижу отраженье
Своих фантазий, замыслов, идей.
А в поле мыслей, игр круженье
Пусть вырастают дети в творческих людей!

Спасибо за внимание !




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Представляю опыт работы в виде творческой презентации на тему  «Экспериментирование – как средство ознакомления детей с окружающим миром».  Осознание того, что именно экспериментирование, наряду с игровой является ведущим видом деятельности у дошкольников, привело меня к решению оборудовать детскую групповую лабораторию и создать благоприятные  условия для занятий  исследовательской деятельностью. Новизна  работы заключается в том, что это принципиально новый, нетрадиционный подход в образовании дошкольников.  Актуальность выбранной мной темы обоснована современными требованиями к дошкольному образованию
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.