Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыТехнологический проект «Выращивание лука»

Технологический проект «Выращивание лука»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Выращивание лука.doc

 

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

 «Сретенская средняя общеобразовательная школа»

                                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«ВЫРАЩИВАНИЕ ЛУКА»

 

 

                                                                               Ученица 3 класса

                                                                               Булатова Олеся Артемовна

                                                                               МБОУ «Сретенская СОШ»

                                                                               Руководитель проекта: Трушникова 

                                                                               Наталья Алексеевна

учитель начальных классов

 

 

                                                  

 

 

 

 

 

 

 

Сретенское, 2014

Содержание

I ВВЕДЕНИЕ____________________________________________________3

Актуальность______________ _____________________________________  3                               

Цель и задача  проекта____________________________________________ 3                              

Срок реализации__________________________________________________3                              

Ожидаемые результаты____________________________________________ 3                                   

 

II ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ_______________________________________4 

 Это интересно знать________________________________________________

 

III ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1.1.          Планирование работы над проектом____________________________5

1.2    Подготовка и удобрение грядок для посадки  посевочного материала_5

2.1    Наблюдение и уход за всходами________________________________5

2.2    Уход за посевами____________________________________________5_

2.3   Подкормка__________________________________________________

3.1   Борьба с вредителями_________________________________________5

4.1   Сбор урожая________________________________________________5

 

III ЗАКЛЮЧЕНИЕ _______________________________________________6

 

IV БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК_________________________________7                                     

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

 

    Актуальность данной работы заключается в следующем. Лук издавна заслужил в народе славу отличного овоща и целебного средства чуть ли не от всех болезней.  Мы все хорошо знаем что лук – обязательная приправа супов, котлет, и разных других мясных, рыбных и овощных блюд.                     

     А каким образом он попал на стол?  Как его вырастить? Эти и другие вопросы часто задают начинающие огородники. Конечно, со временем у каждого начинающего овощевода приобретается личный опыт. Такой опыт решила приобрести и я.

 

Цель проекта:  Выращивание лука, знакомство с правилами ухода за ним.

Основные задачи, решаемые в ходе работы над проектом:

-изучить литературу, материалы в сети Интернет, получить информацию из рассказов взрослых, книг и газет по теме проекта;

-выяснить условия выращивания лука и подготовки грядок под него;

-провести наблюдения за развитием растения, зафиксировать результаты и сделать выводы;

Срок реализации:  май – август 2013 года

Ожидаемые результаты:

1.Овладение  практическими навыками выращивания лука и других овощных культур;

2.Получение агротехнических знаний, умений выращивания овощных культур;

3.Получение овощной продукции

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

 

 

Это интересно

Я узнала, что  сортов лука на земле очень много. Учёные даже не могут точно подсчитать их число. Считается, что этого растения 500-600 видов. И все они объединяются в один род, который и называют лук.

Лук широко распространен по всему земному шару. На территории нашей страны растёт 223 вида лука. Как бы ни  выглядело растение этого семейства, из других его всегда выделит одно свойство - особенный луковый запах.

         В России лук культивируется повсюду как огородная культура, употребляется в пищу. Лук очень богат на разные полезные составляющие. Самым ценным в нем считаются фитонциды, благодаря которым он сам не болеет и нам не дает. Поэтому лук советуют, есть в сыром виде, чтобы все драгоценные фитонциды сберечь.

В общем,  есть много причин ежедневно употреблять этот чудо – овощ. Кстати, учёные считают оптимальным употребление каждым человеком 7 – 10 кг лука ежегодно.

Только есть один минус – после его употребления лук источает неприятный запах. Но от этой беды есть надёжное средство – пожевать в конце еды корочку подгоревшего хлеба.

Семена

Для работы над проектом  я взяла семена – севок лука репчатого Штуттгартер Ризен.

Это раннеспелый острый сорт. Луковицы округлые, плотные, массой 80-100 г. Сорт обладает отменными вкусовыми качествами. Очень хорошо сохраняется на протяжении длительного времени. Универсального пользования. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

 

 

1.1. Планирование работы над проектом

Для работы  составила план действий.

1. Знакомство с сортами лука

2.Подготовка и удобрение грядок для посадки  посевочного материала;( С помощью родителей)

3. Посадка севка.

4.Наблюдение и уход за всходами.

5. Сбор урожая.

1.2. Подготовка и удобрение грядок для посадки  посевочного материала

  Сделали 3 грядки. Севок рассортировала для посадки :

·                          на 1-ая грядка – очень мелкие;

·                          на 2-ая грядка – среднего размера;

·                          на 3-ая грядка – крупные;

Посадку произвела 31мая, предварительно полив все участки и засыпав ряды древесной золой

2.1 Наблюдение и уход за всходами

Первые всходы

Первые всходы появились примерно через неделю,   7-10 июня, а к следующей неделе всходы были 100%. 

2.2 Уход за посевами

Уход заключался в проведении поливов, рыхления, прополок, подкормки и борьбы с вредителями. Прополку и полив проводила по мере необходимости.

2.3 Подкормки

 Провела 1 подкормку. Внесла органическое удобрение.

3.1.Борьба с вредителями

Вредителей на  грядках не было, но для профилактики  посыпала грядки древесной золой.

4.1. Сбор урожая

С первой грядки было  собрала – луковицы маленького размера (немного), со второй и  третьего грядки – луковицы крупного размера.

В период работы над проектом растения находились в одинаковых условиях (температурный режим, освещённость, рыхление, подкормка и полив). Хотя  посадила на разные грядки одинаковое по массе количество севка, урожай получился разный. Наибольший урожай по массе и по количеству был  собран со 2-ой  и 3-ей грядок.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

 

Лук – растение поистине удивительное. Без него не обходится практически ни одна хозяйка. Лук входит в рецептуру многих блюд, его добавляют и в салаты, и в первые блюда, и во вторые. В ход идут и зеленые «пёрышки», и сами луковицы. Мы настолько привыкли к луку, что порой забываем о том, что в любое время года у нас под руками дешёвое средство борьбы со многими болезнями. Кстати, биологи утверждают, что лук является творением человеческих рук, так как дикие его формы до сих пор не найдены в природе.

Наблюдая за развитием и ростом овощной культуры – лук, работая с литературой, я сделала для себя много открытий: познакомилась с историей культуры лука, его ценностями и сделала выводы: если мы хотим получить хороший урожай по количеству, нужно брать мелкие луковицы, а если хотим получить урожай крупными луковицами, то нужно посадить разрезав на части крупные луковицы, но сбора будет мало. Теперь я могу дать свои советы, рекомендации маленьким овощеводам – любителям по выращиванию лука.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

 

      Дурейко Л.И. Питание и здоровье. Минск: Персей, 1999.

      Мартынов С.М. Овощи + фрукты + ягоды = здоровье. М.: Просвещение, 1993.

      Гуркин В.А., Докучаева Г.Н.

       «Лук — от 100 недуг»издательства “АиН”1998.

      Надеждина Н.“Где щи, там и нас ищи!”. – М.: Малыш, - 1989.

      интернетресурс

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологический проект «Выращивание лука»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыковед

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Выращивание лука.ppt

Скачать материал "Технологический проект «Выращивание лука»"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Автор проекта:Обучающаяся 3 класса
Булатова Олеся
Руководитель: Трушникова Н.А..

    1 слайд

    Автор проекта:
    Обучающаяся 3 класса
    Булатова Олеся
    Руководитель: Трушникова Н.А..

  • Проект«Выращивание лука»

    2 слайд



    Проект
    «Выращивание лука»

  • АктуальностьАктуальность данной работы заключается в следующем. Лук издавна з...

    3 слайд

    Актуальность
    Актуальность данной работы заключается в следующем. Лук издавна заслужил в народе славу отличного овоща и целебного средства чуть ли не от всех болезней. Мы все хорошо знаем что лук – обязательная приправа супов, котлет и разных других мясных, рыбных и овощных блюд.
    А каким образом он попал на стол? Как его вырастить? Эти и другие вопросы часто задают начинающие огородники. Конечно, со временем у каждого начинающего овощевода приобретается личный опыт. Такой опыт решила приобрести и я.

  • Цель: Выращивание лука, знакомство с правилами ухода за ним.

    4 слайд

    Цель:
    Выращивание лука, знакомство с правилами ухода за ним.

  • Задачи:1.Изучить литературу, материалы в сети Интернет, получить информацию и...

    5 слайд

    Задачи:
    1.Изучить литературу, материалы в сети Интернет, получить информацию из книг и газет по теме проекта;
    2.Выяснить условия выращивания лука и подготовки грядок под него;
    3.Провести наблюдения за развитием растения, зафиксировать результаты и сделать выводы.

  • Работа над проектомДля работы над проектом  взяла семена – севок лука репчато...

    6 слайд

    Работа над проектом
    Для работы над проектом взяла семена – севок лука репчатого Штуттгартер Ризен.
    Это раннеспелый острый сорт. Луковицы округлые, плотные, массой 80-100 г. Сорт обладает отменными вкусовыми качествами. Очень хорошо сохраняется на протяжении длительного времени. Универсального пользования. 






  • Для работы составила план действий.

1. Знакомство с сортами лука (По собранн...

    7 слайд

    Для работы составила план действий.

    1. Знакомство с сортами лука (По собранному материалу)
    2.Подготовка и удобрение грядок для посадки посевочного материала;
    3. Посадка севка;
    4.Наблюдение и уход за всходами;
    5. Сбор урожая;

  •  Сделали 3 грядки. 
Севок рассортировала для посадки

    8 слайд

    Сделали 3 грядки.
    Севок рассортировала для посадки

  • Посадку произвела 31мая, предварительно полив все участки и  засыпав ряды дре...

    9 слайд

    Посадку произвела 31мая, предварительно полив все участки и засыпав ряды древесной золой

  • Наблюдение за ростом лука

    10 слайд

    Наблюдение за ростом лука

  • Первые всходы
Первые всходы появились примерно через неделю,   7-10 июня, а к...

    11 слайд

    Первые всходы
    Первые всходы появились примерно через неделю, 7-10 июня, а к следующей неделе всходы были 100%. 
    Уход за посевами
    Уход заключался в проведении поливов, рыхления, прополок, подкормки и борьбы с вредителями. Прополку и полив проводила по мере необходимости.
    Подкормки
    Провела 1 подкормку. Внесла органическое удобрение.
    Борьба с вредителями
    Вредителей на грядках не было, но для профилактики посыпала грядки древесной золой.
    Сбор урожая
    С первой грядки собрала – луковицы маленького размера (немного), со второй и третьей грядки – луковицы крупного размера.

  • Наблюдая за развитием и ростом овощной культуры – лук, работая с литературой,...

    12 слайд

    Наблюдая за развитием и ростом овощной культуры – лук, работая с литературой, сделала для себя много открытий: познакомилась с историей культуры, научилась садить лук, ухаживать за рассадой, удобрять и собирать урожай.
    Выводы: если хотим получить хороший урожай по количеству, нужно брать мелкие луковицы, а если хотим получить урожай крупными луковицами, то нужно посадить разрезав на части крупные луковицы, но сбора будет мало.
    Заключение

  • В селе Мячково Коломенского района был открыт памятник луку. На постаменте на...

    13 слайд

    В селе Мячково Коломенского района был открыт памятник луку. На постаменте надпись:
    «Счастье наше луковое».
    Говорят, что этот друг
    Ото многих от недуг.
    Станешь друга раздевать -
    Станешь слёзы проливать.
    Догадались? Этот друг -
    Огородный чудо-лук.
    Чудо-лук, бочок круглённый,
    На макушке - чуб зелёный.


  • Литература:Дурейко Л.И. Питание и здоровье. Минск: Персей, 1999...

    14 слайд

    Литература:
    Дурейко Л.И. Питание и здоровье. Минск: Персей, 1999.
    Мартынов С.М. Овощи + фрукты + ягоды = здоровье. М.: Просвещение, 1993.
    Гуркин В.А., Докучаева Г.Н.
    «Лук — от 100 недуг»издательства “АиН”1998.
    Надеждина Н.“Где щи, там и нас ищи!”. – М.: Малыш, - 1989.
    интернетресурс
    Спасибо за внимание!

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Вашему вниманию представляю разработку технологического проекта «Выращивание лука» Данный проект был разработан совместно с обучающейся 3 класса. Все правила оформления проектной работы были выполнены. Прослеживается актуальность темы, цель и задачи, методы и алгоритм работы. Данному материалу разработана презентация, которая соответствует дополнением к технологическому проекту. Презентация выполнена  программе Power Point. Так же использованы интернет ресурсы. Этот проект можно использовать на уроках окружающего мира, а так же на внеклассных мероприятиях.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 269 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.04.2014 5482
    • RAR 3.2 мбайт
    • 15 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Трушникова Наталья Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Трушникова Наталья Алексеевна
    Трушникова Наталья Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8567
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности педагога

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 87 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Разговоры о важном: организация и обеспечение внеурочной деятельности

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 812 человек из 74 регионов

Мини-курс

Методика образовательных игр с детьми раннего возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов

Мини-курс

История классической музыки от античности до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии брендинга и лояльности потребителей: изучение современных тенденций и подходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе