Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Педмастерская творческого письма:«И ...о чудо!»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Педмастерская творческого письма:«И ...о чудо!»

библиотека
материалов

Мастерская творческого письма «И …о, чудо!»


Цель:

- приобщить учащихся к радости творчества, к самостоятельной исследовательской и творческой деятельности;

- развивать речь, мыслительную деятельность, умение работать в группе;

- воспитывать самостоятельность, смелость, суждение.


Оборудование: музыкальная шкатулка, свеча, веер, светильник, карандаши, белая бумага.



Ход мастерской.


1.Ребята, сегодня у нас с вами мастерская «И…о, чудо!»

Побежало солнце золотой дорожкой

И остановилась в школе у окошка

Повернулись к друг другу

И пожали крепко руку…


I этап – индуктор.

Сейчас мы с вами попадем в волшебное царство. Попытайтесь расслабиться, закройте глаза и немного помечтайте (прохожу с зажженной свечой и тихо читаю стихотворение).

«Я должен над цветами наклониться

Не для того, чтобы рвать или срезать.

А чтоб увидеть добрые их лица,

И доброе лицо им показать!»


II этап – создание творческого продукта.

Запишите свои мысли, ассоциации, чувства. Зачитайте вслух (работа в группах).


III этап.

А сейчас побудьте в ожидании чуда. Закройте глаза и …(прохожу мимо каждого с веером, в это же время играет нежная мелодия).


IV этап – социализация.

Запишите свои ассоциации о чем вы думали, что почувствовали. Зачитываем вслух.


V этап – обращение к новой информации.

Учащиеся несколько минут созерцают необыкновенный светильник с аквариумными рыбками. Кусочек маленького подводного мира, как бы ощущая себя внутри его. Записываю ассоциации и высказываются вслух.


VI этап – корректировка творческого продукта.

Слушают стихотворение:

Был белый дом,

Чудесный дом.

И что-то застучало в нем.

И он разбился, и оттуда

Живое выбежало чудо, -

Такое теплое, такое

Пушистое и золотое…


Нарисуйте, пожалуйста, портрет чуда и напишите текст с названием «И…о, чудо!» (индивидуальная работа).


VII этап – социализация (афиширование и защита текстов, вывешивание рисунков). Зачитывают свои записи и показывают портрет своего чуда.


VIII этап – выход на новую систему проблем.

Все выходят на середину и образуют два круга:

1внешний,

1 внутренний.

Становятся лицом друг к другу и говорят о достоинствах и недостатках:

«Самое интересное в тебе...»

«Твоя лучшая черта...»

«Твои недостатки...»

Запишите, что вы услышали о себе.


IX этап – социализация.

-Что было труднее: слушать о себе или говорить?


X этап.

Представьте себе, что вы смотрите на себя в зеркало и запишите несколько предложений на тему: «Какое счастье, что Я…»

Зачитывается вслух.


XI этап.

- Напишите небольшой рассказ с названием: «Величайшее чудо в мире – это Я!»


XII этап – рефлексия.

- Что стало главным чудом для тебя?

- Что было самым интересным в мастерской?

- что было труднее всего?


Спасибо всем, кто принимал участие в мастерской!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

В работе мастерской важен не только результат творческого поиска ,а важен сам процесс.Именно он приобщает ребенка к радости творчества.Здесь раскрываются умения детей работать в группе, активируется диалоговое общение.Если мы зададим вопрос:Что отличает мастерскую от урока ,можно услышать такие размышления детей:забываешь,что ты на уроке,не замечаешь,как летит время,интересно работать.Мне нравятся мастерские тем ,что ребенок чувствует себя свободным,легко включается в работу ,а значит черпает из нее много поучительного.

Общая информация

Номер материала: 64129040833

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"