ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ГОНКИ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА В 5,6,7 КЛАССАХ

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

приложение 1.doc приложение 2.doc приложение 3.doc приложение 4.doc приложение 5.doc розробка позакласного заходу.doc

Выбранный для просмотра документ приложение 1.doc

Приложение 1

Задачи на дроби:

Ø Мальчик пробежал полтора метра за ¼ секунды. Какое расстояние он пробежит за 10секунд? (1 балл)

Ø В мастерской за 8 часов делают 280 стульев. Сколько стульев изготовит мастерская за 1/5 часа? (2 балла)

Ø Вася отдал восьмую часть своих денег за почтовые марки и в три раза больше за бумагу, после чего у него осталось 8 рублей. Сколько денег было у него до покупки? (3 балла)

Ø Сок, заполняющий 6/7объема бочки, стоит 72рубля. Сколько стоит полбочки сока? (2 балла)

Ø Буратино и два его друга собрали орехи. Ночью Буратино проснулся и съел 1/3 всех орехов, после чего лег спать. Затем один из его друзей встал, не зная, что Буратино просыпался, и съел 1/3 оставшихся орехов. Через некоторое время, другой его друг, проснувшись, съел 1/3 оставшихся орехов. На утро осталось всего 16 орехов. Сколько орехов собрали Буратино и его друзья? (4 балла)

Ответы: 60, 7, 16, 42,54.

Скачать материал

Скачать материал "ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ГОНКИ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА В 5,6,7 КЛАССАХ"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ приложение 2.doc

Приложение 2

Пирамида

Известное число-это сумма чисел в двух клетках под ним. Следуя этому правилу, заполните остальные пустые клетки.

Ответы:

Скачать материал

Скачать материал "ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ГОНКИ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА В 5,6,7 КЛАССАХ"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ приложение 3.doc

Приложение 3

Спички.

Переместить 3 спички так, чтобы получилось пять треугольников

Ответ:

Скачать материал

Скачать материал "ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ГОНКИ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА В 5,6,7 КЛАССАХ"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ приложение 4.doc

Приложение 4

Простые задачи на скорость

Вопросы для первой команды

1. Дробь, которая больше или равна 1.

(Неправильная)

2. Сумма длин сторон многоугольника

(Периметр)

3. Соотношение между дециметром и сантиметром

(1дм=10см)

4. Отрезок пути

(Расстояние)

5. Знак арифметического действия, который заменяет дробная черта

(Знак деления)

6. Результат вычитания

(Разность)

7. Свойство сложения или умножения, при котором меняем местами слагаемые или множители

(Переместительное)

8. Арифметические действия второй ступени

(Умножение и деление)

9. Равенство, содержащее букву, значение которой нужно найти

(Уравнение)

10. Хорда, проходящая через центр круга

(Диаметр)

11. 1/1000 часть километра

(Метр)

12. Объем куба со стороной 1дм

(1 дм³=1литр)

13. Действие, которым находят неизвестный множитель

(Деление)

14. Пример, содержащий буквы , числа или то и другое

(Выражение)

15. Единица измерения времени, равная 7 дням

(Неделя)

16. Число, показывающее, на сколько равных частей разделили целое

(Знаменатель, делитель)

17. Часть окружности

( Дуга)

18. Площадь квадрата со стороной 100м

(Гектар)

19. Часть прямой , ограниченная с одной стороны

(Луч)

20. 1/60 часть часа

(Минута)

Вопросы для второй команды

1. Произведение измерений прямоугольника

(Площадь)

2. Самое маленькое натуральное число

(Единица)

3. Движение, при котором тела встречаются

(Встречное)

4. Чему равно частное, если делимое равно нулю

(Нулю)

5. Скорость плота

(Скорость течения реки)

6. Часть прямой , ограниченная с двух сторон

(Отрезок)

7. Дробь, расположенная на координатном луче левее единицы

(Правильная)

8. Сумма собственной скорости и скорости течения

(Скорость по течению реки)

9. Площадь квадрата со стороной 10м

(Ар, сотка)

10. Произведение , если один из множителей равен нулю

(Ноль)

11. 1/100 часть рубля

(Копейка)

12. Результат умножения

(Произведение)

13. Отрезок, соединяющий центр с какой либо точкой окружности

(Радиус)

14. Действие, которым находят неизвестное слагаемое

(Вычитаемое)

15. Чертежный инструмент для вычерчивания окружностей

(Циркуль)

16. Число, на которое делится любое натуральное число

(Единица)

17. 1/7 часть недели

(Сутки)

18. Как найти площадь основания прямоугольного параллелепипеда

(Длину умножить на ширину)

19. 24часа

(Сутки)

20. Сколько разрядов имеет каждый класс

(Три)

Вопросы для третьей команды

1. Количество измерений прямоугольного параллелепипеда

(Три)

2. Луч с выбранным единичным отрезком

(Координатный луч)

3. Многоугольник с тремя сторонами

(Треугольник)

4. Значение буквы, при котором уравнение превращается в верное числовое равенство

(Корень уравнения)

5. Знаки, с помощью которых записывают числа

(Цифры)

6. Свойство умножения или деления , при котором группируем слагаемые или множители

(Сочетательное)

7. Арифметические действия первой ступени

(Сложение и вычитание)

8. Делитель

(Знаменатель)

9. Дробь, которая меньше единицы

(Правильная)

10. Угол, меньше 90градусов

(Острый)

11. Запись правила с помощью букв

(Формула)

12. 1/10 часть тонны

(Центнер)

13. Чему равно частное, если делитель равен нулю

(На ноль делить нельзя)

14. Часть окружности

(Дуга)

15. 60минут

(Час)

16. Результат сложения

(Сумма)

17. Количество денег за один предмет

(Цена)

18. Частное двух чисел

(Дробь)

19. 1/12 часть года

(Месяц)

20. Действие, которым находят неизвестный делитель

(Деление)

Скачать материал

Скачать материал "ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ГОНКИ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА В 5,6,7 КЛАССАХ"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ приложение 5.doc

Приложение 5

Ботинок

На рисунке ботинок, состоящий из знаков арифметических действий, чисел и переменных.

Изобразите портрет человека, потерявшего этот ботинок, используя те же знаки арифметических действий, числа и переменные.

Скачать материал

Скачать материал "ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ГОНКИ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА В 5,6,7 КЛАССАХ"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ розробка позакласного заходу.doc

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДОНЕЦКОГО ГОРОДСКОГО СОВЕТА ДОНЕЦКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ ЕВРЕЙСКАЯ ШКОЛА І-ІІІ ступеней №99 «Ор-Менахем» ДОНЕЦКОГО ГОРОДСКОГО СОВЕТА ДОНЕЦКОЙ ОБЛАСТИ

Общешкольное мероприятие

Математические гонки

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА В 5,6,7 КЛАССАХ

г.Донецк, 2013

Математические гонки.

Математическая игра в 5,6,7 классах

Цель игры. Прививать интерес к математике, активизировать и

стимулировать умственную познавательную деятельность

учеников, развивать самостоятельную и творческую

деятельность учеников, расширять их кругозор, развивать

логическое мышление, воспитывать умение работать в

команде.

Оборудование. Конверты с заданиями, маршрутный лист.

Ход игры.

Предварительно учащиеся выбрали три команды знатоков математики. Каждая команда придумала название и девиз.

I Приветствие команд.

II Условия игры.

Каждая команда получает маршрутный лист, где указаны шесть станций. На каждой станции участников игры встречает «начальник станции», который предлагает математические задания. Выполнив, команда получает ключ и перемещается к следующей станции. Побеждает та команда, которая быстрее соберет ключи. Ключ- это буква из имени великого математика.

Жил в ІІІ веке до н.э. Заведовал математическим отделом широко известной Александрийской библиотеки при Музейоне. Рассказывают, что с его «легкой руки» возникла студенческая стипендия. Именно он заметил египетскому царю Птоломею І: «Нет в математике даже для царей других путей». Написанные им 13 томов – это первый математический труд, который полностью дошел до нас. И большая часть нашей школьной планиметрии почти полностью заимствована из его первых шести книг. Кто это?». Выслушав задание, команды начинают игру.

III Игра.

Первая станция «Волшебные дроби». Участники решают задачи с обыкновенными дробями. Приложение 1.

Вторая станция «Историческая». Учащиеся заполняют пустые клетки в треугольнике, следуя определенному правилу. Приложение 2.

Третья станция «Экологическая». Задача со спичками. Приложение 3

Четвертая станция «Блиц-опрос». Каждая команда получает вопросы, на которые быстро отвечает. Приложение 4.

Пятая станция «Художественная». Участники должны изобразить человека, используя знаки арифметических действий, числа, переменные.

Шестая станция «Конкурс капитанов». Капитаны записывают все возможные математические понятия, начинающиеся на букву «м».

IV Подведение итогов игры, объявление победителей.

Скачать материал

Скачать материал "ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ГОНКИ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА В 5,6,7 КЛАССАХ"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Математическая игра для учащихся 5, 6, 7 классов представляет собой соревнование между тремя командами. В состав каждой команды входят представители каждого класса. Учащиеся командой перемещаются по станциям и собирают ключи: буквы имени известного математика. Выигрывает та команда, которая это сделает быстрее. Используется работа в парах и группе. Игра предоставляет учащимся дополнительные возможности для развития способностей, помогает сделать неожиданные открытия. Помогает выявлению учащихся для дальнейшей индивидуальной работы по предмету.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 140 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Среднесрочное планирование в 9 классе

08.04.2014
1242
0

docx

Исследовательская работа «Измерение высоты дерева»

08.04.2014
3860
17

docx

Рабочая программа

08.04.2014
668
0

zip

Урок по математике

08.04.2014
1523
2

zip

Методическая разработка урока по теме»«Разложение многочлена на множители способом группировки», 7 класс

08.04.2014
3483
1

docx

«Ғажайып математика» математикалық кеш

08.04.2014
8438
84

docx

«Бірмүшелерді көбейту»

08.04.2014
1835
2

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 08.04.2014 1818
- RAR 61.1 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Земляк Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Земляк Ольга Александровна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 2886
- Всего материалов: 2