131579
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыСын есім 2 сынып

Сын есім 2 сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m6f0dda87.gifhello_html_m43904e5b.gifhello_html_m43904e5b.gifhello_html_m43904e5b.gifhello_html_m43904e5b.gifhello_html_m43904e5b.gifhello_html_m43904e5b.gifhello_html_m43904e5b.gifhello_html_m78087734.gifhello_html_6dbebf3c.gifhello_html_6303907e.gifhello_html_6303907e.gifhello_html_6303907e.gifhello_html_6303907e.gifhello_html_6303907e.gifhello_html_6303907e.gifhello_html_6303907e.gifhello_html_m257b640c.gifСынып:2 Пәні:Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: сын есім

Сабақтың мақсаты:

  1. Оқушылардың сын есім бойынша алған білімдерін пысықтау. Сөйлем ішінен сұрақ қою арқылы дұрыс табуды меңгерту.

  2. Алған білімдерін прақтикалық сабақтарда қолдана білуге шақыру

  3. Оқушыларды сауаттылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: қималар, үлестірме қағаздары.

Түрі: бекіту сабақ

Әдісі: деңгейлепсаралап оқыту технологиясы, сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау, қызығушылықтарын ояту,

Сабақтың барысы: І. Бағдарлаумотивациялық кезең.

1. Қызығушылықтарын ояту

-біздің дарқан дала жеріміз бар, кең байтақ еліміз бар ,шалқып тасып жатқан айдын көлдеріміз бар ,қазақ деген атымыз бар. Осындай байлықтырымызды бетке ұстар сендерсіңдер. Болашақ сендердің қолдарыңда. Көк туымызды көкке самғататын сендерсіңдер. Сондықтан сабақты мұқият тыңдап,білімдеріңді шыңдай беріңдер.

2. Психологиялық дайындық
Айналаға алақанмен,
Жылулықты шашайық.
Сәттілік тілеп, күлімсіреп,
Біз сабақты бастайық.

(оқушылардың көңіл-күйін бақылау, сабаққа дайындықтарын тексеру)

3. Үй жұмысын тексеру.

Бір оқушыға оқыту.

4. Мағынаны ашу.

-Балалар бүгінгі сабақта біз сендермен негізгі және туынды зат есімдерді айра білуге қатысты жаттығулар орындаймыз.

Көркем жазу. «Отаноттан да ыстық»

Терме диктант

Мен де балғын гүлмін!

Арасында гүлдің,

Ойнап бүгін жүрдім.

Қызыл,көкшіл,сары

Әпөәдемі бәрі.

Бірі сондай ірі,

Ал нәпнәзік бірі.

Дейтін көкем:Күнім,

Дейтін апам;Гүлім.

Енді ғана білдім

Мен де балғын гүлмін!

  • Сын есімдерді теріп жаз.

ІІ. Операциялық –орындаушылық кезең

бүгінгі сабақта сендер тапсырмалар орындайсыңдар. Үш деңгейлік тапсырмалар болады. Әр деңгейлік тапсырмалардың ішінде екіүш тапсырмадан. Әр тапсырманы орындау барысында «бағалау парағына» белгі қоясыңдар. Сабақ соңында өздеріңді бағалайсыңдар.

  1. Деңгейлік тапсырмаларды орындау

Деңгейлік тапсырма Керекті сөздерді пайдаланып заттарды салыстыр:

hello_html_m405516a4.gifhello_html_4eda078.gifC:\Users\Самат\Pictures\сабақ\а9.jpgбал hello_html_m171817a2.pnghello_html_m208ca19e.png

  1. Араб грамотасы.

....д...м... ...қш...л қ...мб..т

Б ... ... к ж...с...лд...а ...р....с....н

  1. Деңгейлік тапсырма

А) Балық сүйегі. Қарсы сын есімдерді жаз.



Сын есім


Ақ арзан жеңіл биік ашық суық қараңғы

Ә)Кестемен жұмыс

сөздер

Зат есім

Сын есім

етістік

Мұздай




Біл




Аяз




сулы




Гүл




шапты





Сергіту сәті

«Қара жорға » әуенімен би қимылдарын орындау.

3.Деңгейлік тапсырма

1. 445жаттығу. Мәтінді көшіріп жаз. Сөз таптарына талда:

Мен Алтайда тұрамын. Ауылдың іргесінде Бұқтырма өзені ағып жатыр. Айнала көк шалғын. Қалың ағаш. Түрлі өсімдіктің жұпар иісі мұрныңды жарады. Алыстан ақ бас шыңдар жарқырайды. Ержеткен соң, бүкіл еңбегімді осы жердің гүлдене беруіне арнағым келеді.

Қорытынды:

сонымен сын есім тақырыбын қорытындылау үшін тест жазайық.

Сын есім нені білдіреді? 
а) заттың түрін, түсін, сапасын 
ә) заттың қимылын, іс-әрекетін 
б) қимылдың қашан, қайда болғанын 

2. Сын есім қай сөз табымен байланысады? 
а) етістікпен ә) сан есіммен б) зат есіммен 

3. Қалың сын есіміне қарсы мағыналы сын есімді тап. 
а) жіңішке ә) жұқа б) жуан 

4. Сын есімнің сұрағын көрсет 
а) неліктен? қалай ә) қандай? қай б) қайтті? неғылды? 

5. Қайсысы сын есім? 
а) дала, құм ә) ертең, биыл б) жүйрік, әдемі

6. Сын есімді тап. 
а) қышқыл ә) әкел б) екі 

7. мына сөйлемде сын есім қайсы: Еріншек адам ештеңе істемейді

А) адам ә) еріншек б) істемейді

бүгінгі сабағымызды қорытындылайық.

қандай тапсырмаларды орындадық?

V. Үй тапсырмасы

443- жаттығу 157 бет

Рефлексия

Атыжөні

І деңгей

ІІ деңгей

ІІІ деңгей

Баға


Заттарды салыстыру

Араб грамотасы

Балық сүйегі

Кестемен жұмыс

Сөз таптарына талдау

тест














Краткое описание документа:
Сынып:2              Пәні:Қазақ тілі                                                                                 Сабақтың тақырыбы:  сын есім  №8 Сабақтың мақсаты: 1.     Оқушылардың сын есім  бойынша алған білімдерін пысықтау. Сөйлем ішінен сұрақ қою арқылы дұрыс табуды меңгерту. 2.      Алған білімдерін прақтикалық сабақтарда қолдана білуге шақыру 3.     Оқушыларды сауаттылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Көрнекілігі: қималар, үлестірме қағаздары. Түрі:   бекіту сабақ Әдісі: деңгейлеп‑саралап оқыту технологиясы, сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау, қызығушылықтарын ояту, Сабақтың барысы:          І.  Бағдарлау‑мотивациялық кезең.                       1.   Қызығушылықтарын ояту -біздің  дарқан дала жеріміз бар, кең байтақ еліміз бар ,шалқып тасып жатқан айдын көлдеріміз бар ,қазақ деген атымыз бар. Осындай байлықтырымызды бетке ұстар сендерсіңдер. Болашақ сендердің қолдарыңда. Көк туымызды көкке самғататын сендерсіңдер. Сондықтан сабақты мұқият тыңдап,білімдеріңді шыңдай беріңдер. 2.  Психологиялық дайындық Айналаға алақанмен, Жылулықты шашайық. Сәттілік тілеп, күлімсіреп, Біз сабақты бастайық.  (оқушылардың көңіл-күйін бақылау, сабаққа дайындықтарын тексеру)                           3. Үй жұмысын тексеру. Бір оқушыға оқыту. 4.   Мағынаны ашу. -Балалар бүгінгі сабақта біз  сендермен негізгі және туынды зат есімдерді айра білуге қатысты жаттығулар орындаймыз. Көркем  жазу.  «Отан‑оттан да ыстық» Терме диктант               Мен де балғын гүлмін! Арасында гүлдің, Ойнап бүгін жүрдім. Қызыл,көкшіл,сары‑ Әпөәдемі бәрі. Бірі сондай ірі, Ал нәп‑нәзік бірі. Дейтін көкем:‑Күнім, Дейтін апам;‑Гүлім. Енді ғана білдім‑ Мен де балғын гүлмін! ·        Сын есімдерді теріп жаз.                       ІІ.  Операциялық –орындаушылық кезең ‑бүгінгі сабақта сендер тапсырмалар орындайсыңдар. Үш деңгейлік тапсырмалар болады. Әр деңгейлік тапсырмалардың ішінде екі‑үш тапсырмадан. Әр тапсырманы орындау барысында «бағалау парағына»  белгі қоясыңдар.  Сабақ соңында өздеріңді бағалайсыңдар. 1-       Деңгейлік тапсырмаларды орындау Деңгейлік тапсырма  Керекті сөздерді пайдаланып заттарды салыстыр:             бал       1)     Араб грамотасы. ....д...м...     ...қш...л                   қ...мб..т Б ... ... к     ж...с...лд...а            ...р....с....н 2-    Деңгейлік тапсырма А) Балық сүйегі. Қарсы сын есімдерді жаз.       Сын есім                        Ақ     арзан жеңіл  биік  ашық  суық  қараңғы Ә)Кестемен жұмыс сөздер Зат есім Сын есім етістік Мұздай       Біл       Аяз       сулы       Гүл       шапты         Сергіту сәті «Қара жорға » әуенімен би қимылдарын орындау. 3.Деңгейлік тапсырма 1. 445‑жаттығу. Мәтінді  көшіріп жаз. Сөз таптарына талда: Мен Алтайда тұрамын. Ауылдың іргесінде Бұқтырма өзені ағып жатыр. Айнала көк шалғын. Қалың ағаш. Түрлі өсімдіктің жұпар иісі мұрныңды  жарады. Алыстан ақ бас шыңдар жарқырайды. Ержеткен соң, бүкіл еңбегімді осы жердің гүлдене беруіне  арнағым келеді. Қорытынды: ‑сонымен сын есім тақырыбын қорытындылау үшін тест жазайық. Сын есім нені білдіреді?  а) заттың түрін, түсін, сапасын  ә) заттың қимылын, іс-әрекетін  б) қимылдың қашан, қайда болғанын  2. Сын есім қай сөз табымен байланысады?  а) етістікпен ә) сан есіммен б) зат есіммен  3. Қалың сын есіміне қарсы мағыналы сын есімді тап.  а) жіңішке ә) жұқа б) жуан  4. Сын есімнің сұрағын көрсет  а) неліктен? қалай ә) қандай? қай б) қайтті? неғылды?  5. Қайсысы сын есім?  а) дала, құм ә) ертең, биыл б) жүйрік, әдемі 6. Сын есімді тап.  а) қышқыл ә) әкел б) екі  7. мына сөйлемде сын есім қайсы:  Еріншек адам ештеңе істемейді А)  адам        ә) еріншек         б) істемейді ‑бүгінгі сабағымызды қорытындылайық. ‑қандай тапсырмаларды орындадық?  V. Үй тапсырмасы                                                443- жаттығу 157 бет Рефлексия Аты‑жөні І деңгей ІІ деңгей ІІІ деңгей           Баға   Заттарды салыстыру Араб грамотасы Балық сүйегі Кестемен жұмыс Сөз таптарына талдау тест                      
Общая информация

Номер материала: 64162040831

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.