236281
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок труда .Тема: «Гусеница»

Урок труда .Тема: «Гусеница»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Тертышная Надежда Викторовна- учитель начальных классов

Богатыровская НШ

Предлагаю вам конспект урока трудового обучения в первом классе по теме « Гусеница».На уроке проводится работа с пластилином.

Урок трудового обучения в первом классе

Тема :Гусеница

Вид занятия: работа с пластилином

Цель урока: учить видеть в окружающих предметах те или иные другие объемные геометрические фигуры, учить анализировать предмет , его строение, совершенствовать навыки работы с пластилином.

Оборудование и материалы: спецодежда , учебник. Образцы пластилиновых гусениц. Иллюстративный материал, пластилин, стеки, подкладные листы, клеенки, салфетки, баночки с водой, раскладной транспарант «Правила работы с пластилином»

Технологические приемы: отрезание, скатывание, расплющивание , прилепливание, вытягивание.

Ход урока

1.Проверка домашнего задания

-Что было задано по учебнику?

Во что превратится гусеница после того , как вырастет?

_ Какие правила нужно соблюдать при работе с пластилином?

2.Сообщение темы урока и демонстрация образца

-Итак, кого мы сегодня будем лепить?

По листу она ползет

Потихоньку лист грызет

Потом преображается

В кокон превращается

( Гусеница)

3.Анализ иллюстрации и пластилиновой гусеницы

-Знаете ли вы, что гусеница- это личинка бабочки? Она интенсивно питается , растет, растет и после ряда линек превращается в куколку.

-Из каких частей состоит тело гусеницы?

-Какие геометрические тела напоминают части тела тгусеницы?

4. Проверка готовности детей к уроку и организация рабочего места

На классной доске- схема рациональной организации места.

На ней указаны места расположения пластилина , стека, баночки для воды и учебника.

5.Повторение правил работы с пластилином.

6.Объяснение нового материала

- Откроем учебники и рассмотрим красивую , добрую гусеницу, которую будем сейчас лепить

Какого цвета пластилин нам понадобится?

Какая часть гусеницы самая крупная? ( голова)

Какой она формы? ( круглая)

А из скольких частей состоит туловище?

_ какой формы эти части?

Чем они отличаются друг от друга?

Физминутка

Показ приемов трудовых действий( объяснение с практическим действием)

6.Игра

7.Итог урока:

_ Кто такая гусеница?

-Каким трудовым приемам работы с пластилином мы мы сегодня познакомились?

Анализ выставленных работ и иоценка деятельности учащихся.

8.Уборка рабочих мест

Д.задание.







Краткое описание документа:
В этом конспекте находится урок трудового обучения в первом классе по теме « Гусеница».Урок построен по программе и соответствует госстандартам начального образования Республики Казахстан. На уроке дети учатся лепить из пластилина гусеницу и узнают, кто такая гусеница и в кого она погтом превращается.На уроке учитель повторяет правила поведения на уроке труда и правила работы с пластилином.На уроке используются загадки о гусенице.Также учитель показывает иллюстрации гусеницы и применяет обязательный показ образца .
Общая информация

Номер материала: 64175040800

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.