Инфоурок Начальные классы КонспектыРусская народная сказка « Про Ленивую и Радивую»

Русская народная сказка « Про Ленивую и Радивую»

Скачать материал

Урок чтения в  3 классе (1-4).

Система развивающего обучения Н.Ф. Виноградовой

Тема: Русская народная сказка « Про Ленивую и Радивую».

Цели:

·        обеспечение целостного восприятия и осмысления  сказки

·        Развивать умение делить текст на части, и выделять главное в 

          каждой части

·        развивать умение сопоставлять, сравнивать, анализировать

·        воспитывать в детях уважение  к старшим, любовь к труду

Оборудование: для детей: учебники, ручки, карандаши, альбомы, 

                            словари, карточки- памятки

                            для учителя: учебник, программа развивающего обучения

                            по чтению, аудиозапись, «коллективки»

 

Ход урока.

1.     Орг. момент.

2. Пятиминутка чтения.

Чтение «коллективок» в парах.(1-2минуты)

( отрывок из сказки Братьев Гримм « Домовята»)

Отрывок: У одного сапожника дела шли так плохо, что однажды в его мастерской не осталось ничего, кроме куска кожи, которого хватало лишь на одну пару сапог.

                  Скроил он эту пару сапог вечером, сшить решил утром и лег спать. Проснулся сапожник утром, собрался взяться за работу, глядь - что за диво? Сапоги стоят на столе уже сшитые, да так хорошо, и аккуратно, что -любо- дорого поглядеть

        Продал сапожник сапоги. А покупатель, богатый горожанин, когда увидел , как хорошо сшиты сапоги, заплатил за них столь, что сапожник смог купить кожи на две пары сапог.

3.Опрос работы в парах

-Кто прочитал без ошибок?

Индивидуальное чтение .

-Ребята , какие ошибки допущены при чтении?

- Найдите в отрывке: 1 вариант- имена существительные; 2 вариант- глаголы.

- Ребята, какая это сказка авторская или народная?

(Литературная, авторская. Автор: Братья Гримм)

- Как называется сказка, которую готовили дома?

4.Опрос домашнего задания.

- Пересказ сказки « Самое дорогое»

- Какую новую присказку придумал каждый из вас к этой сказке?

(Ответы детей)

5.Подготовка к восприятию.

Учитель: Ребята, в сказках всегда добро соперничает со злом, храбрость с трусостью, правда с ложью, трудолюбие с ленью. Сегодня у нас сказка, которая так и называется « Про Ленивую и Радивую».

6.Работа со сказкой.

- Ребята, кто автор сказки?

(народ)

-Значит, какая это сказка?

( русская народная)

7.Первичное восприятие сказки. Чтение сказки учителем.

-Понравилась вам сказка?

-Кто особенно больше всего понравился?

-Почему?

Прочитайте еще раз название сказки

-Уже в самом названии есть для нас непонятное слово- радивая.

 Запишем это слово к себе в словарь с пояснением.

-Какие это слова по значению?

(противоположные)

- С какой буквы написаны эти слова в названии сказки?

( с большой)

- Почему?

( Это  имена девочек .  Имена девочкам дал народ за их отношение к делу к труду.)

- Какая из девочек была награждена стариком?

- А что случилось с Ленивой девочкой?

( Она была наказана)

- Что является в этой сказке волшебным?

( молоко)

- Что сказочного в этой сказке?

( козы говорят человеческим голосом, происходят волшебные, превращения)

7.Работа с текстом.

А) Чтение текста детьми по цепочке. Лексическая работа. ( выбор слов с последующим их объяснением) Слова: спесивая, душегрея, скатный.

- Какие слова и выражения говорят о том, что сказку написал народ. Выделите особенности речи.

(меньшая, дужка, обронила, прибрано, трудница-работница, подойник, сперва, хлев, матушки, шасть, девица, изба, глядят, отороченная,)

     - Выберите правильный тон для прочтения сказки. Каков он у старика, и 

      девочек.

( У старика- ласковый спокойный, поощряющий в общении с Радивой девочкой . С Ленивой- строгий , осуждающий. Ленивая девочка говорит зло , обидчиво. Радивая- спокойно , ласково)

- Разделите текст на части. Озаглавьте каждую часть.

1. Две дочери.

2.Радивая в доме старика.

3.Ленивая в доме старика.

8.ФИЗМИНУТКА.

- Наша минутка отдыха сегодня будет тоже про трудолюбивую белочку

( Повторяем два раза)

Физзарядкой белочке не лень

Заниматься целый день

С одной ветки, прыгнув влево, ( прыжки влево)

На сучке она присела (присели)

Вправо прыгнула потом. ( прыжки вправо)

Покружилась над дуплом. (кружимся)

Влево- вправо целый день(прыжки влево- вправо)

Прыгать белочке не лень

9. Работа  с тетрадью по чтению.

- Я думаю, что вы все   трудолюбивые, поэтому предлагаю потрудиться.

- В своих тетрадях по чтению напишите слова, которые характеризуют каждую из девочек в два столбика. Первый столбик- Ленивая, второй столбик-   Радивая

( добрая, ласковая, воспитанная, трудолюбивая; ленивая, жестокая, завистливая, невоспитанная, грубая)

10. Работа с иллюстрацией.

-Ребята, обратите внимание на иллюстрацию в учебнике.  Сопоставим ее с текстом сказки.

- Почему цвет лица и бороды у старика был зеленый?

( Он жил на дне водоема)

-Ребята, в учебнике нет иллюстрации к эпизоду сказки, где уже совершилось волшебство и  произошло превращение девочек в красавицу и дурнушку.

-Возьмите свои альбомы и нарисуйте какими вы представляете девочек после превращения, а поможет вам сосредоточиться  тихая спокойная мелодия ( звучит мелодия М.П. Мусоргского « Утро на Москве –реке».)

11. Закрепление.

- На какую сказку похожа эта сказка?

( В.Ф. Одоевский « Мороз Иванович»)

     -Какую пословицу можно подобрать к этой сказке?

( Варианты ответов детей. Пословица: По труду - и честь!)

- Какие элементы отсутствуют в этой сказке?

( нет присказки и концовки)

12. Домашнее задание: пересказ сказки. Придумать присказку и концовку к сказке.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Русская народная сказка « Про Ленивую и Радивую»"

Настоящий материал опубликован пользователем Сухопрудская Лариса Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 08.04.2014 17534
    • DOCX 40 кбайт
    • 151 скачивание
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сухопрудская Лариса Ивановна
    Сухопрудская Лариса Ивановна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 23394
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверили мне самое дорогое – своих детей, и моя обязанность – оправдать это доверие, а это возможно только при тесном сотрудничестве, общности дел, взаимопонимании всех сторон, к чему я и стремлюсь. В своей работе одно из главных направлений я определила бы словами В.А.Сухомлинского: "Чтобы узнать ребенка, надо хорошо знать его семью”. Родители и педагоги – две мощнейшие силы в процессе становления личности каждого человека. У обеих сторон есть свои преимущества, свои достоинства, своя специфика и противопоставлять их не следует. Но современные родители – это воспитанники нашей современной школы, они и несут на себе её родимые пятна, её достоинства и недостатки. Как хочется их сделать настоящими и искренними помощниками! Ведь от этого, как относятся к школе родители, зависит и отношение к ней детей. Ребёнок и общество, семья и общество, ребёнок и семья… Эти тесно связанные понятия можно расположить в такой последовательности: семья - ребёнок - ¬общество. Ребёнок вырос, стал сознательным членом общества, создал семью, в которой опять родились дети ... Из этого можно сделать вывод, что от того, насколько нравственными, добрыми и порядочными будут наши дети, зависит нравственное здоровье нашего общества.

Русская народная сказка "Про Ленивую и Радивую"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
793
9
05.06.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 83
Покупателей: 1 600

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Бушкова Любовь Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником

Рабочий лист включает задания по анализу русской народной сказки "Про Ленивую и Радивую". Ученикам необходимо выполнить задания по ходу чтения текста. В качестве домашнего задания ученики пишут аннотацию к сказке по представленному образцу.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист включает задания по анализу русской народной сказки "Про Ленивую и Радивую". Ученикам необходимо выполнить задания по ходу чтения текста. В качестве домашнего задания ученики пишут аннотацию к сказке по представленному образцу.

Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок чтения в  3 классе (1-4). Система развивающего обучения Н.Ф. Виноградовой Тема: Русская народная сказка « Про Ленивую и Радивую». Цели: ·        обеспечение целостного восприятия и осмысления  сказки ·        Развивать умение делить текст на части, и выделять главное в            каждой части ·        развивать умение сопоставлять, сравнивать, анализировать ·        воспитывать в детях уважение  к старшим, любовь к труду Оборудование: для детей: учебники, ручки, карандаши, альбомы,                              словари, карточки- памятки                             для учителя: учебник, программа развивающего обучения                             по чтению, аудиозапись, «коллективки»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 815 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 357 381 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Судебная риторика: от теории к практике публичных выступлений

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология продаж и визуальный маркетинг

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 9 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Социальный этикет в современном обществе: от светских норм до цифровой коммуникации

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса