1634254
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыБеседа: «О матерях можно говорить бесконечно»

Беседа: «О матерях можно говорить бесконечно»

Лабиринт
библиотека
материалов

Беседа: «О матерях можно говорить бесконечно»

Автор: Аслямова Эльвира Шагитовна, воспитатель, МБОУ «Лицей-интернат (школа для одаренных детей) г. Буинска РТ»

Данный материал полезен для воспитателей, классных руководителей, учащихся 5-9 классов. Беседу можно применить на классных часах.


Цели:

  1. Заставить задуматься о добром отношении к жизни, о желании творить добро.

  2. Помочь учащимся и их родителям найти путь к сердцу друг друга, не терять душевный контакт и веру близких людей


Оформление:

Презентация с фотографиями матерей. Плакаты: «Есть прекраснейшее существо, у которого мы всегда в долгу – это мать» Н. Островский


Ход беседы:


Ведущий: Мы собрались сегодня в столь необычной обстановке, чтобы поговорить с вами о самом дорогом и близком каждому человеку – о матери.

Почему именно сегодня, именно в вашем возрасте, который называется «переходным», «трудным»? Когда вы сами того не желая, становитесь подчас неуправляемыми, где-то даже дерзкими, и зачастую своим поведением или каким-то словом огорчаете мам. Я думаю, что сегодняшныы наша беседа заставит многих из вас задуматься, другими глазами посмотреть на себя и свое поведение по отношению к близким людям.

(Звучить тихая музыка)

1 ученик:

О той, кто жизнь дарует и тепло

Звучащее в напеве колыбельном

О том, кто нас в терпенье беспредельном

Растит, лелеет, ставит на крыло

О матери…

Зачем так дни спешат?

Зачем так незаметно и без спросу

Ей седина вплелась в густую косу?

Дохнуло стужей, горечью утрат…

Летящей с гор, в теснинах гор клубимый

Речной поток не обратится вспять,

Останешься без матери родимой –

Стократ острей поймешь, что значит мать.

Не первым, не последним на земле.

Кричу. И кто придумал это?

Земля и небо не дают ответа. Зарницы гаснут дальние во мгле…

Родиться стоит поздно или рано

Хотя бы для того на этот свет

Чтоб вымолвить впервые имя мама

Которого священней в мире нет.

Ведущий:

Нет ничего светлее и бескорыстнее любви к матери. С первого дня рождения ребёнка мать живет его дыханием, его слезами и улыбками. Мать нужна ребенку . В этом смысл его жизни. Любовь к своему ребёнку для неё так же естественна, как цветение садов весной. Как солнце посылает свои лучи, согревая все живое и любовь матери согревает ребёнка. Мать приобщает дитя к жизни. В его уста она вкладывает родной язык, вобравший богатство разума, мысли, и чувство народа. Она наполняет его духовной силой, помогает постичь вечные ценности. Не это ли дружит мир?

У матери самое доброе сердце, в котором никогда не гаснет любовь. Самые ласковые руки, которые умеют все. Жизнь матери – это самопожертвование, самозабвение. Эти слова точнее всего характеризуют материнскую любовь. А сейчас я хочу рассказать вам старинную горскую легенду:

«Было у матери три сына. Двое – дети как дети, а третий вырос негодяем. А почему он стал таким, никто не мог объяснить. И хотя третий сын был очень плохим человеком, мать любила его и жалела. И случилось так: после долгого отсутствия негодный сын заявился домой и безобразничал, и обижал мать. В своих бесчинствах он зашёл так далеко, что обежались соседи и стали укорять, срамить его, пытались напомнить, сколько обид мать простила. Но не внял негодный сын словам людей, не унялся, а стал грозить, что убьет мать, если соседи не замолчат и не уберутся по своим домам. Никто не поверил ему, никто не мог поверить, как это можно убить родную мать? И не ушли.

Тогда он вбежал в дом и действительно убил мать и чтобы привести в трепет и покорность всех окружающих, выбежал из дому на улицу с кровоточавшим материнским сердцем в руках. Он так торопился, что споткнулся о порог и выронил из окровавленных рук материнское сердце. Сердце упало в придорожную пыль и оцепеневшие от ужаса люди услышали, как оно, кровоточащее сказало тихим голосом матери: «Ты не ушибся, сынок? Тебе не больно?»

- Какие чувства вы испытывали, прослушав эту легенду?

Гимном жизни звучат слова о матери: «В гордость мира от матерей, без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя».

Открывая двери своего дома, мы внимательно смотрим в глаза мамы. Ведь говорят, что – это зеркало души.

- Расскажите, какие глаза у ваших мам?

- Что вы увидели в их глазах?

- А какими чаще всего бывают глаза у ваших мам, грустными или весёлыми?

- Давайте вдумаемся, а не можем ли мы сократить минуты грусти, печали, душевных огорчений наших мам?

- Не узнаете ли вы себя в таких ситуациях?

Вова сказал маме, что после уроков останется на репетицию спектакля. Но после репетиции он задержался: поиграл немного с ребятами, затем по дороге зашел к товарищу за книгой и заговорился. Когда он пришел домой, то увидел полные страха и отчаяния заплаканные глаза мамы.

- Как бы вы поступили на мамином месте? (ответы детей)

- Что же должны сделать мы чтобы в маминых глазах чаще светилась радость?

- Как вы думаете, почему надо чаще заглядывать в мамины глаза?

2 ученик:

Отшумит и умчится любая беда,

Как весенней порой грохочущий гром,

Если с вами она, если рядом всегда

Человек на котором держится дом

Может быть 33 ей или 73

Сколько б ни было ей, возраст тут ни при чем:

В беспокойстве, в делах от зари до зари

Человек, на котором держится дом

Очень редко, но все же бывает больна,

И тогда все вокруг кувырком, кверху дном.

Потому что она, потому что она –

Человек на котором держится дом.

Нас куда-то уносит стремительный век.

В суете мы порой забываем о том,

Что она – не фундамент, она – человек,

Человек на котором держится дом

Чтобы было и в сердце, и в доме светло, на её доброту отвечайте добром.

Пусть всегда ощущает любовь и тепло

Человек, на котором держится дом.

П. Градов.

- Умеем ли мы ценить эту любовь, не знающую преград?

- Умеем ли мы любить и понимать свою маму?

Попробуем составить собирательный образ мамы. Для этого каждый в этом свитке ответит на один вопрос: Что я больше всего люблю в своей маме?

- Как много самых разных проявлений у мам бесконечно их любящее сердце, какая забота и преданность детям в них .

- Не случайно писатель Н.А. Островский говорил: «Есть прекраснейшее существо, у которого мы всегда в долге – это мама»

- А не бывает ли, ребята, у вас так, что вы считаете наоборот, что мама вечно должна вам, и мучаете её постоянными требованиями, капризами, обидами?

- Давайте посмотрим, справедливо ли сердятся на вас ваши мамы.

Подведение итогов

Смотрите, получается, что мамы сердятся за неряшливость, неопрятность, лень, грубость, несдержанность, нарушение обещания, неумение вести себя. Не кажется ли вам, что это гнев справедливости?

А если мама бывает в чем-то не права, иногда может именно она больше, чем кто-либо, нуждается в вашей снисхождительности, любви, понимания. Как вы думаете?

- Вы уже в таком возрасте, когда можете стараться понимать своих мам, стремиться больше знать о них, чтобы понимать лучше. Вы можете уже и подарить им радость. А захотеть очень важно. Это нужно не только маме, но и вам. Горький говорил: «Не будьте равнодушны, ибо равнодушие смертоносно для души человека». А ведь самое страшное равнодушие – это равнодушие к собственной матери .

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Беседа: «О матерях можно говорить бесконечно» Автор: Аслямова Эльвира Шагитовна, воспитатель, МБОУ «Лицей-интернат (школа для одаренных детей) г. Буинска РТ» Данный материал полезен для воспитателей, классных руководителей, учащихся 5-9 классов. Беседу можно применить на классных часах.   Цели: 1.     Заставить задуматься о добром отношении к жизни, о желании творить добро. 2.     Помочь учащимся и их родителям найти путь к сердцу друг друга, не терять душевный контакт и веру близких людей   Оформление: Презентация с фотографиями матерей. Плакаты: «Есть прекраснейшее существо, у которого мы всегда в долгу – это мать» Н. Островский   Ход беседы:   Ведущий: Мы собрались сегодня в столь необычной обстановке, чтобы поговорить с вами о самом дорогом и близком каждому человеку – о матери. Почему именно сегодня, именно в вашем возрасте, который называется «переходным», «трудным»? Когда вы сами того не желая, становитесь подчас неуправляемыми, где-то даже дерзкими, и зачастую своим поведением или каким-то словом огорчаете мам. Я думаю, что сегодняшныы наша беседа заставит многих из вас задуматься, другими глазами посмотреть на себя и свое поведение по отношению к близким людям. (Звучить тихая музыка) 1 ученик: О той, кто жизнь дарует и тепло Звучащее в напеве колыбельном О том, кто нас в терпенье беспредельном Растит, лелеет, ставит на крыло О матери… Зачем так дни спешат? Зачем так незаметно и без спросу Ей седина вплелась в густую косу? Дохнуло стужей, горечью утрат… Летящей с гор, в теснинах гор клубимый Речной поток не обратится вспять, Останешься без матери родимой – Стократ острей поймешь, что значит мать. Не первым, не последним на земле. Кричу. И кто придумал это? Земля и небо не дают ответа. Зарницы гаснут дальние во мгле… Родиться стоит поздно или рано Хотя бы для того на этот свет Чтоб вымолвить впервые имя мама Которого священней в мире нет. Ведущий: Нет ничего светлее и бескорыстнее любви к матери. С первого дня рождения ребёнка мать живет его дыханием, его слезами и улыбками. Мать нужна ребенку . В этом смысл его жизни. Любовь к своему ребёнку для неё так же естественна, как цветение садов весной. Как солнце посылает свои лучи, согревая все живое и любовь матери согревает ребёнка. Мать приобщает дитя к жизни. В его уста она вкладывает родной язык, вобравший богатство разума, мысли, и чувство народа. Она наполняет его духовной силой, помогает постичь вечные ценности. Не это ли дружит мир?          У матери самое доброе сердце, в котором никогда не гаснет любовь. Самые ласковые руки, которые умеют все. Жизнь матери – это самопожертвование, самозабвение. Эти слова точнее всего характеризуют материнскую любовь. А сейчас я хочу рассказать вам старинную горскую легенду:          «Было у матери три сына. Двое – дети как дети, а третий вырос негодяем. А почему он стал таким, никто не мог объяснить. И хотя третий сын был очень плохим человеком, мать любила его и жалела. И случилось так: после долгого отсутствия негодный сын заявился домой и безобразничал, и обижал мать. В своих бесчинствах он зашёл так далеко, что обежались соседи и стали укорять, срамить его, пытались напомнить, сколько обид мать простила. Но не внял негодный сын словам людей, не унялся, а стал грозить, что убьет мать, если соседи не замолчат и не уберутся по своим домам. Никто не поверил ему, никто не мог поверить, как это можно убить родную мать? И не ушли. Тогда он вбежал в дом и действительно убил мать и чтобы привести в трепет и покорность всех окружающих, выбежал из дому на улицу с кровоточавшим материнским сердцем в руках. Он так торопился, что споткнулся о порог и выронил из окровавленных рук материнское сердце. Сердце упало в придорожную пыль и оцепеневшие от ужаса люди услышали, как оно, кровоточащее сказало тихим голосом матери: «Ты не ушибся, сынок? Тебе не больно?» - Какие чувства вы испытывали, прослушав эту легенду? Гимном жизни звучат слова о матери: «В гордость мира от матерей, без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя». Открывая двери своего дома, мы внимательно смотрим в глаза мамы. Ведь говорят, что – это зеркало души. - Расскажите, какие глаза у ваших мам? - Что вы увидели в их глазах? - А какими чаще всего бывают глаза у ваших мам, грустными или весёлыми? - Давайте вдумаемся, а не можем ли мы сократить минуты грусти, печали, душевных огорчений наших мам? - Не узнаете ли вы себя в таких ситуациях? Вова сказал маме, что после уроков останется на репетицию спектакля. Но после репетиции он задержался: поиграл немного с ребятами, затем по дороге зашел к товарищу за книгой и заговорился. Когда он пришел домой, то увидел полные страха и отчаяния заплаканные глаза мамы. - Как бы вы поступили на мамином месте? (ответы детей) - Что же должны сделать мы чтобы в маминых глазах чаще светилась радость? - Как вы думаете, почему надо чаще заглядывать в мамины глаза?
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.