131801
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуДругие методич. материалыОбобщение опыта работы ШНОУ «Эрудит»

Обобщение опыта работы ШНОУ «Эрудит»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Обобщение опыта ШНОУ «Эрудит»

В 2010 году в нашей школе было создано школьное научное общество, которое получило название «Эрудит».

      Школьное научное общество учащихся – добровольное объединение школьников, которое стремится к более глубокому изучению достижений в различных областях знаний, к развитию творческого мышления, интеллектуальной инициативы, самостоятельности, аналитического подхода к собственной деятельности, совершенствованию умений и навыков учебно-исследовательской, опытно-экспериментальной работы.

Научное общество ставит перед собой следующие цели и задачи:
1. Выявление наиболее способных учащихся для дальнейшего их сопровождения;
2. Привлечение внимания школьников к углубленному изучению школьных предметов;
3. Развитие логического, творческого мышления школьников;
4. Развивать у школьников познавательную активность, исследовательские умения и навыки, творческие способности в процессе учебной и исследовательской деятельности;
5. Знакомить школьников с методами и приемами научного поиска;
6. Учить работать с научной литературой и поиску нужной информации в Интернете, отбирать, анализировать, систематизировать материал, выявлять и формулировать проблемы, грамотно оформлять исследовательскую работу, овладевать искусством дискуссии, выступать перед аудиторией с докладами, обращаться с оборудованием, необходимым для экспериментов;
7. Способствовать профессиональному самоопределению учащихся.

В содержание и формы работы ШНОУ входит:
   1. Разработка проектов и тем исследований;
   2. Участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, интеллектуальных играх на уровне школы, района, области

   3. Проведение семинаров, научно-практических конференций;
   4. Выступление с лекциями, докладами, сообщениями, творческими отчетами;
   5. Подготовка творческих работ.
         

         Членами ШНОУ являются учащиеся 4. 5, 7, 8, 9 классов, изъявившие желание участвовать в работе секций общества. Занятия членов ШНОУ проводятся коллективно или индивидуально под руководством учителей на основе тематики творческих работ по мере необходимости, но не реже одного раза в месяц.

         Так важно именно в школе выявить интересы учащихся к различным областям науки, помочь претворить в жизнь их планы и мечты, вывести школьников на дорогу науки, помочь наиболее полно раскрыть свои способности. При этом существенное правило участия в научно-исследовательской деятельности – никакого принуждения и насилия над личностью ребёнка. Личный интерес и личная увлечённость – пропуск в

ШНОУ.

Всякий здоровый ребёнок рождается исследователем. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Постоянно проявляемая детская активность – нормальное, естественное состояние ребёнка. Он настроен на познание мира и хочет его познавать. Именно это внутреннее стремление к познанию через исследование порождает исследовательское поведение и создаёт условия для исследовательского обучения. От учащихся требуется: знание и владение основными исследовательскими методами (анализ литературы, поиск источников информации, сбор и обработка данных, научное объяс­нение полученных результатов, видение и выдвижение новых проблем, гипотез, методов их решения); владение коммуникативными навыками; умение интегрировать ранее полученные знания по разным учебным дисциплинам для решения познавательных задач. Но и надо учитывать психологические и возрастные особенности наших учеников. Безусловно, мы – первые их помощники.


       ШНОУ даёт возможность осознать свою значимость, свою принадлежность к науке, знакомит с методами научной и творческой работы, развивает познавательный интерес, любознательность, учит общению со сверстниками – единомышленниками, даёт возможность принимать участие в научных экспериментах и исследованиях.

         Ученица 11 класса Смоленских Т. приняла участие в областном конкурсе «Война и женщина» ко дню Победы. В своем сочинении-эссе она поведала о прабабушке Белоцерковской Таисье Ивановне, прошедшей всю войну.  Также эту работу мы отправили на Всероссийский творческий конкурс «Моя семья». (свидетельство участника.)

Борецких Ксения , ученица 7 класса, участвовала в конкурсе «Горжусь Зауральем своим, что было, есть и будет», организованным Курганским областным общественным благотворительным фондом содействия защите материнства и детства «Мама». Она представила работу «Святой символ Зауралья». Где рассказала о великой святыне – чудотворной иконе Казанской  Божьей матери.

Смоленских Вячеслав (8 класс) и Луткова Виктория (11 класс) представили также свои работы на областной конкурс творческих работ      «Горжусь Зауральем своим,  что было, есть и будет». Все участники получили благодарственные письма.

        Согласно плану работы ШНОУ на 2012–13 учебный год в связи с 70-летием со дня образования Курганской области проведена школьная научная конференция.  Задачи конференции: развивать у школьников познавательную активность, исследовательские умения и навыки, творческие способности в процессе учебной и исследовательской деятельности; учить обращаться с оборудованием, необходимым для экспериментов, выступать перед аудиторией с докладами, овладевать искусством дискуссии.

Смоленских Е.В., руководитель исторического направления, рассказала об истории создания нашей области,   руководитель направления «Литературное краеведение» - Васильченко Валентина  Григорьевна обратила внимание присутствующих на известных писателей и поэтов Зауралья.
 Борецких Ксения (7 кл.) – об академике  Г.А.Илизарове, Лауреате Ленинской премии (1978), Герое Социалистического Труда (1981), награжденном  многочисленными орденами и медалями, причем не только российскими, но и многих зарубежных стран
Предеина Алена (8 кл.) – об известном  художнике, члене Союза художников ССР и России  Г.А.Травникове;
Никитина Ксения (8 кл.) – об академике сельского хозяйства  Т.С.Мальцеве;
Лундина Виктория – о самой титулованной летчице в мире  С.В.Капаниной;
Пегушева Ксения (5 кл.) – о любимом  зауральском писателе Л.И.Куликове;
Приходько Анастасия (5 кл.) – о писателе В. Потанине, члене Союза писателей ССР и России.
Серебрякова Светлана и Токарева Анна (5 кл.) прочли стихотворения Л.И. Куликова и С.А.Васильева.
 

     22 марта 2013 года прошла научно - исследовательская конференция Каргапольского ТШО (территориального школьного округа). Члены ШНОУ "Эрудит", приняли участие в этом мероприятии. Луткова Виктория (11 класс, руководитель Васильченко В.Г.) выступила с представлением работы по теме: "Тема Родины и природы в творчестве поэтов Зауралья" , Предеина Алена и Никитина Ксения (8 класс, руководитель Смоленских Е.В.) представили исследовательскую работу "Вклад в дело победы Сталиградской битвы моих земляков"  Девочки получили грамоты за участие.

В октябре 2013 года мы приняли участие в региональном этапе Всероссийского конкурса, посвященного 20-летию Конституции РФ. Была представлена работа Нурписовой Гульнары, ученицы 7 класса. Ее рассказ «Мы – граждане Российской Федерации», был напечатан в районной газете «Сельская правда».  А работа Приходько Анастасии, ученицы 6 класса , заняла 2 место в области, была направлена на всероссийский конкурс .

В марте 2014 г. прошла школьная научно-практическая конференция «Частушки – золотые зерна Зауралья». Учащиеся представили свои исследовательские работы: «О чем поешь, частушка?» - Кабакова Ю., ученица 4 кл., «Анафара и эпифара в частушках Зауралья» - Серебрякова С., ученица 6 кл., «Антонимы в частушках Зауралья» - Приходько Н., ученица 6 кл. и др. … Присутствующие услышали аудиозаписи Марии Мордасовой, которую называли «королевой частушек». Затем прошел мастер-класс по теме конференции, ребята работали в группах, результат – исполнение своей частушки. В гости пришли Пегушев В.П., Пегушева Людмила Григорьевна и Петренко С.И. Осенью они свои внукам помогали собирать материал, а на конференции исполнили свои любимые частушки.

С большим удовольствием занимаются проектной деятельностью. Учащиеся 4 класса работали над проектом «Что мы едим?», работа была опубликована на сайте Педсовет.

Дети активно принимают участие в различных конкурсах, занимают призовые места.

Наши планы:

1. Осуществлять более тесное взаимодействие с общественными организациями, музеями, архивами, библиотеками. 

 2. Повышать качество работы за счет исследований, практической направленности работы, с учётом критериев, данных в положениях; разработки тематики приоритетных направлений исследований.

3. Продолжить традицию проведения научно-практических конференций.

Активнее привлекать к работе ШНОУ большего числа учеников.

4. Публиковать лучшие работы учащихся.  

5.  Вести систематические семинары – практикумы по ознакомлению учащихся с технологической цепочкой исследовательской работы.

6. Использовать работы учащихся в урочной деятельности.

 Организация работы ШНОУ помогла раскрыть творческий потенциал учащихся и педагогов школы и сделала возможным использование его в дальнейшем в учебно-воспитательном процессе школы.





Краткое описание документа:
Данная статья содержит цели, задачи, принципы, содержание и формы работы школьного научного общества «Эрудит». Приводятся примеры конкурсов, в которых приняли участие учащиеся. Очень важно именно в школе выявить интересы учащихся к различным областям науки, а затем помочь детям претворить их планы в жизнь, раскрыть свои способности, стать их первыми помощниками. Детская активность, любознательность - это нормальное состояние ребенка. Занимаясь в школьном научном обществе «Эрудит» учащиеся делают первые серьезные шаги в науку. 
Общая информация

Номер материала: 64192040844

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.