Инфоурок Начальные классы Рабочие программыПланирование занятий кружка «Светофорик»

Планирование занятий кружка «Светофорик»

Скачать материал

 

МБОУ  ВМР «Огарковская средняя общеобразовательная школа»

 

 

 

 

 

 

Кружок  «Светофорик»

 

Тематическое  планирование

 

для 1 и 2 класса

  

 

                                                                

                                                                   Составил:

                                                    Кокоянина  Ольга      

                                                                    Геннадьевна     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013-2014 уч. год

 

  Тематическое  планирование,  1  класс

 

№ п/п

Тема

Кол-во часов

УУД

1

Улица  полна  неожиданностей

1

РУУД - постановка  и  удержание  цели

ПУУД – логические - анализ,  сравнение

КУУД - взаимодействие

ЛУУД - формирование  ответственности

 

2

Наш  город  и  его  транспорт.

1

РУУД - умение  удерживать  цель.

ПУУД - работа  с  информацией.

КУУД - умение  задавать  вопросы,  давать  точные  развёрнутые ответы.

ЛУУД - формирование  гражданской  позиции.

3-4

Где  и  как  переходить  дорогу.

2

РУУД – постановка  учебной  задачи.

ПУУД – знаково – символические.

КУУД – обсуждение

ЛУУД – освоение  правил  безопасного  поведения.

5

Дорога  в  школу.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели.

ПУУД – знаково – символические.

КУУД – умение  правильно  строить  высказывание

ЛУУД – освоение  правил  безопасного  поведения.

6

Наша  улица,  наш  район.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели.

ПУУД – знаково – символические.

КУУД – умение  правильно  строить  высказывание

ЛУУД – освоение  правил  безопасного  поведения.

7

Как  рождаются  опасные  ситуации  на  дорогах.

1

РУУД – самоконтроль

ПУУД – установление  причинно – следственных  связей

КУУД – работа  в  паре

ЛУУД – умение  доказывать

8

Викторина

1

РУУД – контроль,  самоконтроль

ПУУД – анализ,  сравнение

КУУД – умение  правильно  строить  высказывание

ЛУУД - самоопределение

9

Наши  верные  друзья  на  улицах  и  дорогах.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – работа  с  информацией

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – освоение  правил  безопасного  поведения

10

Сигналы  регулирования  дорожного  движения.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – работа  с  информацией

КУУД – умение  задавать  вопросы,  давать  точные  развёрнутые  ответы

ЛУУД – формирование собственной гражданской  позиции

11

Игра  «Регулировщик».

1

РУУД – контроль,  самоконтроль

КУУД – взаимодействие

ЛУУД – самостоятельность  в  принятии  правильного  решения

 

12

Дорожные  знаки.

1

РУУД – целеполагание:  постановка  учебной  задачи

ПУУД – знаково – символические,  подведение  под  понятие

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – подведение  под  понятие

13

Запрещающие  знаки.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – знаково – символические,  классификация

КУУД – работа  в  паре

ЛУУД – подведение  под  понятие

14

Предупреждающие  знаки.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – чтение  знаковых  изображений,  классификация

КУУД – работа  в  паре

ЛУУД – подведение  под  понятие

15

Знаки  особого  предписания  и  знаки  сервиса.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – чтение  знаковых  изображений.  классификация

КУУД – работа  в  паре

ЛУУД – подведение  под  понятие

16-17

Опасные  ситуации  на  дорогах.

2

РУУД – умение  удерживать  цель

ПУУД – установление  причинно – следственных  связей

КУУД – умение  вступать в  диалог

ЛУУД – умение  принимать  правильное  решение

18

Знай  правила  движения,  как  таблицу  умножения.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – работа  с  информацией

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – освоение  правил  безопасного  поведения

19

Где  можно  и  где  нельзя  играть.  Мостовая  не  для  игры.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – моделирование

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – освоение  правил  безопасного  поведения

20

Особенности  движения  по  мокрой  и  скользкой  дороге.

1

РУУД – целеполагание:  постановка  учебной  задачи.

ПУУД – установление  причинно – следственных  связей

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – умение  доказывать

21-22

Мы – пассажиры.

2

РУУД – планирование  действий  для  реализации  замысла

ПУУД – чтение  знаковых  изображений

КУУД – взаимодействие

ЛУУД – самоопределение

 

23

КВН  «Транспорт  и  правила  поведения  в нём».

1

РУУД – планирование  действий  для  реализации  замысла

КУУД – взаимодействие

ЛУУД – умение  пропагандировать  необходимость  выполнения  ПДД

 

24

Будь  внимательным  и  осторожным.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – чтение  знаковых  изображений

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – освоение  правил  безопасного  поведения

25

Клуб  внимательных  пешеходов.

1

РУУД – целеполагание:  постановка  учебной  задачи.

ПУУД – установление  причинно – следственных  связей

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – умение  доказывать

26

Про  разметку  на  дороге.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – знаково - символические

КУУД – работа  в  паре

ЛУУД – подведение  под  понятие

27

Перекрёсток.

1

РУУД – планирование  действий  для  реализации  замысла

ПУУД – моделирование

КУУД – взаимодействие

ЛУУД – подведение  под  понятие

28

Маленькие  секреты  транспорта.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – работа  с  информацией

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – освоение  правил  безопасного  поведения

29 - 30

Дорожный  этикет.

2

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – чтение  знаковых  изображений

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – самоопределение

31

Инспектор  ГИБДД  в  гостях  у  ребят.

1

РУУД – умение  удерживать  цель

ПУУД – работа  с  информацией

КУУД – умение  задавать  вопросы,  вступать  в диалог

ЛУУД – формирование  гражданской  позиции

32

Тест  по  ПДД.

1

РУУД – самоконтроль

ПУУД – логические:  анализ,  сравнение

ЛУУД – самоопределение

33

Праздник  «Мы  знаем  правила  дорожного  движения».

1

РУУД – самоконтроль

ПУУД – подведение  под  понятие

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – освоение  правил  безопасного  поведения

 

 

 

                       Тематическое  планирование,  2  класс

 

№ п/п

Тема

Кол-во часов

УУД

1

Вводное  занятие.  Цели,  задачи. 

1

РУУД - умение  удерживать  цель.

ПУУД - работа  с  информацией.

КУУД - умение  задавать  вопросы,  давать  точные  развёрнутые ответы.

ЛУУД - формирование  гражданской  позиции.

 

2

Правила  дорожного  движения.  Основные  термины  и  понятия.  Права,  обязанности  и  ответственность  участников  ДД.

1

РУУД - постановка  и  удержание  цели

ПУУД – логические - анализ,  сравнение

КУУД - взаимодействие

ЛУУД - формирование  ответственности

 

3

ПДД.  Дорожные  знаки. Элементы  улиц  и  дорог.  Перекрёсток,  дорожная  разметка. 

1

РУУД – постановка  учебной  задачи.

ПУУД – знаково – символические.

КУУД – обсуждение

ЛУУД – освоение  правил  безопасного  поведения.

 

4

ПДД.  Дорожные  знаки.  Ролевые  игры  для  изучения  ПДД.

1

РУУД – контроль,  самоконтроль

ПУУД – анализ,  сравнение

КУУД – умение  правильно  строить  высказывание

ЛУУД – самоопределение

 

5

Велосипед.  Правила  движения  велосипедиста.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели.

ПУУД – знаково – символические.

КУУД – умение  правильно  строить  высказывание

ЛУУД – освоение  правил  безопасного  поведения.

6

Проведение  игры  «Зелёный  огонёк». Подведение  итогов.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели.

ПУУД – знаково – символические.

КУУД – умение  правильно  строить  высказывание

ЛУУД – освоение  правил  безопасного  поведения.

 

7

Первая  медицинская  помощь.

1

РУУД – самоконтроль

ПУУД – установление  причинно – следственных  связей

КУУД – работа  в  паре

ЛУУД – умение  доказывать

 

8

Первая  медицинская  помощь.  Подготовка  к  проведению  «Недели  безопасности  движения»  в  школе.

1

РУУД – контроль,  самоконтроль

ПУУД – анализ,  сравнение

КУУД – умение  правильно  строить  высказывание

ЛУУД - самоопределение

9

Проведение  «Недели  безопасности  движения»

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – работа  с  информацией

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – освоение  правил  безопасного  поведения

10

История  правил  дорожного  движения.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – работа  с  информацией

КУУД – умение  задавать  вопросы,  давать  точные  развёрнутые  ответы

ЛУУД – формирование собственной гражданской  позиции

11

Правила  дорожного  движения.

1

РУУД – контроль,  самоконтроль

КУУД – взаимодействие

ЛУУД – самостоятельность  в  принятии  правильного  решения

12

Встреча  с  инспектором  ГИБДД.  ПДД,  Регулировка  движения  на  перекрёстке.

1

РУУД – целеполагание:  постановка  учебной  задачи

ПУУД – знаково – символические,  подведение  под  понятие

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – подведение  под  понятие

13

Подготовка  к  соревнованиям  «Безопасное колесо».

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – знаково – символические,  классификация

КУУД – работа  в  паре

ЛУУД – подведение  под  понятие

14

Дидактические  игры  при  изучении  ПДД.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – чтение  знаковых  изображений,  классификация

КУУД – работа  в  паре

ЛУУД – подведение  под  понятие

15

Викторина  по  ПДД.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – чтение  знаковых  изображений.  классификация

КУУД – работа  в  паре

ЛУУД – подведение  под  понятие

16-

Опасные  ситуации  на  дорогах.

1

РУУД – умение  удерживать  цель

ПУУД – установление  причинно – следственных  связей

КУУД – умение  вступать в  диалог

ЛУУД – умение  принимать  правильное  решение

17

Медицина.  Раны,  вывихи,  переломы,  ожоги,  отравления.  Первая  помощь.

1

РУУД – целеполагание:  постановка  учебной  задачи.

ПУУД – установление  причинно – следственных  связей

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – умение  доказывать

18-19

Подготовка  и  проведение  школьных  соревнований  «Безопасное  колесо»

2

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – работа  с  информацией

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – самоопределение

20-21

 Выступление  в  классах  по  пропаганде  ПДД.

2

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – моделирование

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – освоение  правил  безопасного  поведения

22

Фигурное  вождение  на  велосипеде.

1

РУУД – целеполагание:  постановка  учебной  задачи.

ПУУД – установление  причинно – следственных  связей

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – умение  доказывать

 

23-24

Изготовление  листовок  «Водитель,  будь  осторожен!»

2

РУУД – планирование  действий  для  реализации  замысла

ПУУД – чтение  знаковых  изображений

КУУД – взаимодействие

ЛУУД – самоопределение

25

Распространение  листовок.

1

РУУД – планирование  действий  для  реализации  замысла

КУУД – взаимодействие

ЛУУД – умение  пропагандировать  необходимость  выполнения  ПДД

 

26

Подготовка  к  конкурсу  плакатов  по  ПДД.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – чтение  знаковых  изображений

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – освоение  правил  безопасного  поведения

27

Конкурс  плакатов  по  ПДД.

1

РУУД – целеполагание:  постановка  учебной  задачи.

ПУУД – установление  причинно – следственных  связей

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – умение  доказывать

28

Встреча  с  инспектором  ГИБДД.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – знаково - символические

КУУД – работа  в  паре

ЛУУД – подведение  под  понятие

 

29

Дорожный  этикет.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – чтение  знаковых  изображений

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – самоопределение

30-31

Мы – пассажиры.

2

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – работа  с  информацией

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – освоение  правил  безопасного  поведения

32

Викторина  по  ПДД.

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – чтение  знаковых  изображений

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – самоопределение

33

Подготовка  к  празднику  «В  гостях  у  светофора».

1

РУУД – целеполагание:  постановка  учебной  задачи.

ПУУД – установление  причинно – следственных  связей

ЛУУД – умение  доказывать

34

Праздник  «В  гостях  у  светофора».

1

РУУД – постановка  и  удержание  цели

ПУУД – чтение  знаковых  изображений

КУУД – умение  вступать  в  диалог

ЛУУД – самоопределение

                                             

                                                                  Итого:  34  часа.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Планирование занятий кружка «Светофорик»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный дизайнер

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

    В данной  публикации представлено планирование занятий по внеурочной деятельности по кружку «Светофорик«для учащихся 1 и 2 класса.    Темы занятий интересны и полезны. Это правила поведения на дорогах и в транспорте, дорожные знаки, а также беседы по дорожному этикету. Необычны формы проведения занятий. Это поездки на станцию первой медицинской помощи, КВН, викторины, соревнования. ролевые игры, фигурное катание на велосипеде, изготовление листовок для водителей, беседы с инспектором ГИБДД и другое.    Прописаны универсальные учебные действия, на формирование которых направлено каждое занятие кружка. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 358 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.04.2014 1030
    • DOCX 112.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кокоянина Ольга Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кокоянина Ольга Геннадьевна
    Кокоянина Ольга Геннадьевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2347
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 32 регионов

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Внедрение Федеральной образовательной программы начального общего образования

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 300 человек из 55 регионов

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: нормативно-правовые основы, компетенции и педагогические аспекты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление депрессии: путь к психологическому благополучию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 23 регионов

Мини-курс

Основы управления проектами: от концепции к реализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе