1661760
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокВсеобщая историяДругие методич. материалыАнкета для учащихся «О прошедшем тысячелетии,веке, годе»

Анкета для учащихся «О прошедшем тысячелетии,веке, годе»

библиотека
материалов

hello_html_332ed0af.gif
Анкета

Для учащихся

« О прошедшем тысячелетии, веке, годе »

I. Какое событие вы считаете самым важным?

1. Во втором тысячелетии _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.В веке ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.В прошедшем году ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II. Какой век во втором тысячелетии оставил самое яркое впечатление?

1.В литературе, поэзии ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.В искусстве ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.В живописи ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.В архитектуре ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.В музыке

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.В техническом прогрессе ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

III. Какие общественно-экономические формации сменились во втором тысячелетии? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV. Под влиянием каких революций менялась жизнь на нашей планете во втором тысячелетии? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

V. Что вы можете назвать «Восьмым чудом света» второго тысячелетия? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VI. Какие географические открытия были сделаны во втором тысячелетии? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VII. Кого вы знаете из агрессоров, развязавших войны?

1.Во втором тысячелетии ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.В веке ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.В году ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________



VIII. Кого вы знаете из великих полководцев?

1.Во втором тысячелетии ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.В веке ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.В году ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IX. Какие войны были во втором тысячелетии? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

X. Кого вы считаете лучшим правителем?

1.Во втором тысячелетии ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.В веке ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.В году ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

XI. Кого вы считаете лучшим во втором тысячелетии, веке, году?

1.Писателем ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Поэтом ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Композитором ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Музыкантом ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Скульптором ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Архитектором ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Спортсменом ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

XII. Какие изменения вы заметили в природе?

1.Во втором тысячелетии ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.В веке ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.В году ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

XIII.Кого вы считаете «Человеком с большой буквы» второго

1. Тысячелетия ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Века ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Года ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

XIV. Что для вас лично принёс последний год уходящего второго тысячелетия?

1.В семейной жизни ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.В личной жизни ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

XV. С какими мыслями вы вступили и живёте в третьем тысячелетии? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Составила учитель истории Тидва О.И


6


Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Анкета для 11 класса, когда весь курс истории изучен,то эта анкета поможет учителю выяснить какие знания имеет ученик в области истории. Чему учитель его научил. Проверяются знания: важные исторические события, культура, как менялись общественно - экономические формации, какие проходили революции, войны, кто из полководцев их возглавлял, что можно считать 8 «Чудом света», в тысячелетии, веке, году. Анкета очень интересна,  охватывает весь курс истории Отечества и Всемирной истории. Ученикам анкета интересна тем,  что им также хочется проверить свои знания, что они запомнили, работают с большим увлечением. После заполнения анкет, я выбираю  несколько эрудитов с лучшими ответами и они состязаются друг с другом, пока не остаётся один, который получает специальную медаль «Эрудит по истории - 2014»  Заполнение анкет и игра проводится без специальной  подготовки.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.