Поурочное планирование по физике 11кл

Шаблон поурочного планирования

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

1701

27.12.2024

Материал разработан автором:

Поплавская Анна Александровна

Учитель русского языка и литературы

Разработок в маркетплейсе: 61

Покупателей: 4 221

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория

Место работы: МАОУ СОШ № 13

Учитель русского языка и литературы первой категории. Краевой эксперт по проверке экзаменационных работ в формате ОГЭ. Эксперт по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе. Член жюри по проверке олимпиадных работ. Постоянно развиваю профессиональную компетенцию, умею найти общий язык с детьми, быстро осваиваю новые умения. Постоянно повышаю свой кругозор, знакомлюсь с новыми методиками и опытом других учителей.

Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Поплавская Анна Александровна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Шаблон поурочного планирования подойдет для любого предмета и любого класса.

План урока содержит:

тема
класс
дата
цель урока
теоретическая часть
практическая часть
домашнее задание

Данный шаблон можно использовать с рабочими листами и не дублировать информацию.

Развернуть описание

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

27.12.2024

1701

Материал разработан автором:

Поплавская Анна Александровна

Учитель русского языка и литературы

Разработок в маркетплейсе: 61

Покупателей: 4 221

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория

Место работы: МАОУ СОШ № 13

Подробнее об авторе

Поурочное планирование по физике 11кл

Скачать материал

ПРИМЕРНОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО физике в 10 классе

Учебник: "Физика-10" Л.Э.Генденштейн

( 70 часов, 2 часа в неделю)

№	Дата	Тема	§
1/1		Вводный урок. Инструктаж по технике безопасности. Структура школьного курса физики.
Физика и научный метод познания (2 часа)
2/1		Входная диагностика
3/2		Физика и научный метод познания. Применение физических открытий
Кинематика (9 часов)
4/1		Система отсчёта, траектория, путь и перемещение	§ 1
5/2		Скорость. Прямолинейное равномерное движение	§ 2
6/3		Ускорение. Прямолинейное равноускоренное движение	§ 3
7/4		Лабораторная работа № 1 «Измерение ускорения тела при равноускоренном движении»
8/5		Криволинейное движение	§ 4
9/6		Лабораторная работа № 2 «Изучение движения тела, брошенного горизонтально»
10/7		Решение задач	§ 5
11/8		Обобщающий урок по теме «Кинематика»
12/9		Контрольная работа по теме «Кинематика»
Динамика (12 часов)
13/1		Закон инерции — первый закон Ньютона. Место человека во Вселенной	§ 6, 7
14/2		Силы в механике. Сила упругости	§ 8
15/3		Лабораторная работа № 3 «Определение жёсткости пружины»
16/4		Второй и третий законы Ньютона	§ 9, 10
17/5		Всемирное тяготение. Движение под действием сил всемирного тяготения	§ 11, 12
18/6		Вес и невесомость	§ 13
19/7		Силы трения	§ 14
20/8		Лабораторная работа № 4 «Определение коэффициента трения скольжения».
21/9		Решение задач	§ 15
22/10		Решение задач
23/11		Решение задач
24/12		Контрольная работа по теме «Динамика»
Законы сохранения в механике (7 часов)
25/1		Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Освоение космоса	§ 16, 17
26/2		Механическая работа. Работа сил тяжести, упругости и трения. Мощность	§ 18
27/3		Энергия. Закон сохранения механической энергии	§ 19
28/4		Решение задач	§ 20
29/5		Лабораторная работа № 5 «Изучение закона сохранения механической энергии»
30/6		Обобщающий урок по теме «Законы сохранения в механике»
31/7		Контрольная работа по теме «Законы сохранения в механике»
Механические колебания и волны (5 часов)
32/1		Механические колебания. Превращения энергии при колебаниях. Резонанс	§ 21, 22
33/2		Механические волны. Звук	§ 23
34/3		Лабораторная работа № 6 «Измерение ускорения свободного падения с помощью маятника»
35/4		Решение задач
36/5		Контрольная работа по теме «Колебания и волны»
Молекулярная физика (10 часов)
37/1		Молекулярно-кинетическая теория. Количество вещества. Постоянная Авогадро	§ 24, 25
38/2		Температура	§ 26
39/3		Газовые законы	§ 27
40/4		Лабораторная работа № 7 «Опытная проверка закона Бойля — Мариотта»
41/5		Лабораторная работа № 8 «Проверка уравнения состояния идеального газа»
42/6		Температура и средняя кинетическая энергия молекул	§ 28
43/7		Решение задач	§ 29
44/8		Состояния вещества	§ 30
45/9		Обобщающий урок по теме «Молекулярная физика»
46/10		Контрольная работа по теме «Молекулярная физика»
Термодинамика (10 часов)
47/1		Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии	§ 31
48/2		Первый закон термодинамики	§ 31
49/3		Тепловые двигатели, холодильники и кондиционеры	§ 32
50/4		Второй закон термодинамики. Охрана окружающей среды	§ 33
51/5		Решение задач	§ 34
52/6		Фазовые переходы	§ 35
53/7		Лабораторная работа № 9 «Измерение относительной влажности воздуха»
54/8		Лабораторная работа № 10 «Определение коэффициента поверхностного натяжения»
55/9		Обобщающий урок по теме «Термодинамика»
56/10		Контрольная работа по теме «Термодинамика»
Электрические взаимодействия. Свойства электрического поля (9 часов)
57/1		Природа электричества	§ 36
58/2		Взаимодействие электрических зарядов	§ 37
59/3		Напряжённость электрического поля	§ 38
60/4		Проводники и диэлектрики в электростатическом поле	§ 39
61/5		Потенциал и разность потенциалов	§ 40
62/6		Электроёмкость. Энергия электрического поля	§ 41
63/7		Решение задач
64/8		Обобщающий урок по теме «Электростатика»
65/9		Контрольная работа по теме «Электростатика»
Резерв (5 часов)

ПРИМЕРНОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО физике в 11 классе

Учебник: "Физика-11" Л.Э.Генденштейн

( 70 часов, 2 часа в неделю)

№	Дата	Тема	§
1/1		Вводный урок. Инструктаж по технике безопасности. Структура школьного курса физики.
Законы постоянного тока (10 часов)
2/1		Входная диагностика
3/2		Электрический ток	§ 1
4/3		Закон Ома для участка цепи	§ 2
5/4		Последовательное и параллельное соединения проводников	§ 3
6/5		Работа и мощность постоянного тока	§ 4
7/6		Закон Ома для полной цепи	§ 5
8/7		Решение задач
9/8		Лабораторная работа № 1 «Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»
10/9		Обобщающий урок по теме «Законы постоянного тока».
11/10		Контрольная работа по теме «Законы постоянного тока»
Магнитные взаимодействия (5 часов)
12/1		Взаимодействие магнитов и токов	§ 6
13/2		Магнитное поле	§ 7
14/3		Решение задач
15/4		Лабораторная работа № 2 «Наблюдение действия магнитного поля на проводник с током»
16/5		Обобщающий урок по теме «Магнитные взаимодействия»
Электромагнитное поле (10 часов)
17/1		Электромагнитная индукция	§ 8
18/2		Правило Ленца. Индуктивность. Энергия магнитного поля	§ 9
19/3		Решение задач
20/4		Лабораторная работа № 3 «Изучение явления электромагнитной индукции»
21/5		Производство, передача и потребление электроэнергии	§ 10
22/6		Лабораторная работа № 4 «Изучение устройства и работы трансформатора».
23/7		Электромагнитные волны	§ 11
24/8		Передача информации с помощью электромагнитных волн	§ 12
25/9		Обобщающий урок по темам «Магнитные взаимодействия», «Электромагнитное поле»
26/10		Контрольная работа по темам «Магнитные взаимодействия», «Электромагнитное поле»
Оптика (12 часов)
27/1		Природа света. Законы геометрической оптики	§ 13
28/2		Решение задач
29/3		Лабораторная работа № 5 «Определение показателя преломления стекла»
30/4		Линзы	§ 14
31/5		Построение изображений в линзах	§ 14
32/6		Решение задач
33/7		Глаз и оптические приборы	§ 15
34/8		Световые волны	§ 16
35/9		Лабораторная работа № 6 «Наблюдение интерференции и дифракции света
36/10		Цвет	§ 17
37/11		Обобщающий урок по теме «Оптика»
38/12		Контрольная работа по теме «Оптика»
Квантовая физика (8 часов)
39/1		Кванты света — фотоны	§ 18
40/2		Фотоэффект	§ 19
41/3		Строение атома	§ 20
42/4		Атомные спектры	§ 21
43/5		Лабораторная работа № 7 «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров
44/6		Лазеры	§ 22
45/7		Квантовая механика	§ 23
46/8		Обобщающий урок по теме «Кванты и атомы»
Физика атомного ядра (9 часов)
47/1		Атомное ядро	§ 24
48/2		Радиоактивность	§ 25
49/3		Ядерные реакции и энергия связи ядер	§ 26
50/4		Ядерная энергетика	§ 27
51/5		Лабораторная работа № 8 «Изучение треков заряженных частиц по фотографиям»
52/6		Лабораторная работа № 9 «Моделирование радиоактивного распада»
53/7		Мир элементарных частиц	§ 28
54/8		Обобщающий урок по теме «Квантовая физика»
55/9		Контрольная работа по теме «Квантовая физика»
Строение и эволюция Вселенной (4 часа)
56/1		Размеры Солнечной системы. Солнце	§ 29,30
57/2		Природа тел Солнечной системы.	§ 31
58/3		Разнообразие звёзд. Судьбы звёзд	§ 32-33
59/4		Галактики. Происхождение и эволюция Вселенной	§ 34-35
Повторение (4 часа)
Резерв (7 часа)

ПРИМЕРНОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО физике в 10 классе

политехнический класс

Учебники: "Физика-10" Л.Э.Генденштейн, Г.Я.Мякишев

( 70 часов, 2 часа в неделю)

№	Дата	Тема	§ базовый уровень	§ профиль
1/1		Вводный урок. Инструктаж по технике безопасности. Структура школьного курса физики.
Физика и научный метод познания (2 часа)
2/1		Входная диагностика		том «Механика»
3/2		Физика и научный метод познания. Применение физических открытий	стр 4-9	§ 1-7
Кинематика (9 часов)
4/1		Система отсчёта, траектория, путь и перемещение	§ 1	§ 1.1-1.2
5/2		Скорость. Прямолинейное равномерное движение	§ 2	§ 1.4-1.6
6/3		Ускорение. Прямолинейное равноускоренное движение	§ 3	§ 1.15-1.22
7/4		Лабораторная работа № 1 «Измерение ускорения тела при равноускоренном движении»
8/5		Криволинейное движение	§ 4	§ 1.26
9/6		Лабораторная работа № 2 «Изучение движения тела, брошенного горизонтально»
10/7		Решение задач	§ 5	§ 1.14, 1.22
11/8		Обобщающий урок по теме «Кинематика»
12/9		Контрольная работа по теме «Кинематика»
Динамика (12 часов)
13/1		Закон инерции — первый закон Ньютона. Место человека во Вселенной	§ 6, 7	§ 2.1-2.3
14/2		Силы в механике. Сила упругости	§ 8	§ 2.4-2.5, 3.1, 3.8-3.9
15/3		Лабораторная работа № 3 «Определение жёсткости пружины»
16/4		Второй и третий законы Ньютона	§ 9, 10	§ 2.6-2.8
17/5		Всемирное тяготение. Движение под действием сил всемирного тяготения	§ 11, 12	§ 3.2-3.4, 3.7
18/6		Вес и невесомость	§ 13	§ 3.10-3.12
19/7		Силы трения	§ 14	§ 3.13-3.14
20/8		Лабораторная работа № 4 «Определение коэффициента трения скольжения».
21/9		Решение задач	§ 15	§ 2.14, 3.17
22/10		Решение задач
23/11		Решение задач
24/12		Контрольная работа по теме «Динамика»
Законы сохранения в механике (7 часов)
25/1		Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Освоение космоса	§ 16, 17	§ 5.1-5.7
26/2		Механическая работа. Работа сил тяжести, упругости и трения. Мощность	§ 18	§ 6.1-6.3
27/3		Энергия. Закон сохранения механической энергии	§ 19	§ 6.4-6.9
28/4		Решение задач	§ 20	§ 6.12
29/5		Лабораторная работа № 5 «Изучение закона сохранения механической энергии»
30/6		Обобщающий урок по теме «Законы сохранения в механике»
31/7		Контрольная работа по теме «Законы сохранения в механике»
Механические колебания и волны (5 часов)
32/1		Механические колебания. Превращения энергии при колебаниях. Резонанс	§ 21, 22	том «Колебания и волны» § 1.1-1.10, 1.12-1.13
33/2		Механические волны. Звук	§ 23	§ 4.1-4.4, 4.8-4.15
34/3		Лабораторная работа № 6 «Измерение ускорения свободного падения с помощью маятника»
35/4		Решение задач
36/5		Контрольная работа по теме «Колебания и волны»
Молекулярная физика (10 часов)
37/1		Молекулярно-кинетическая теория. Количество вещества. Постоянная Авогадро	§ 24, 25	том «Молекулярная физика» § 1.1-1.4, 2.1-2.7
38/2		Температура	§ 26	§ 3.1-3.2,3.7
39/3		Газовые законы	§ 27	§ 3.4-3.6, 3.9-3.12
40/4		Лабораторная работа № 7 «Опытная проверка закона Бойля — Мариотта»
41/5		Лабораторная работа № 8 «Проверка уравнения состояния идеального газа»
42/6		Температура и средняя кинетическая энергия молекул. Основное уравнение МКТ	§ 28	§ 4.4-4.5
43/7		Решение задач	§ 29	§ 4.9
44/8		Состояния вещества	§ 30
45/9		Обобщающий урок по теме «Молекулярная физика»
46/10		Контрольная работа по теме «Молекулярная физика»
Термодинамика (10 часов)
47/1		Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии	§ 31	§ 4.8
48/2		Первый закон термодинамики	§ 31	§ 5.1-5.5
49/3		Тепловые двигатели, холодильники и кондиционеры	§ 32	§ 5.11-5.12
50/4		Второй закон термодинамики. Охрана окружающей среды	§ 33	§ 5.8-5.9
51/5		Решение задач	§ 34	§ 5.1-5.5
52/6		Фазовые переходы	§ 35	§ 6.1-6.2, 6.5-6.9
53/7		Лабораторная работа № 9 «Измерение относительной влажности воздуха»
54/8		Лабораторная работа № 10 «Определение коэффициента поверхностного натяжения»		§ 7.1-7.4
55/9		Обобщающий урок по теме «Термодинамика»
56/10		Контрольная работа по теме «Термодинамика»
Электрические взаимодействия. Свойства электрического поля (9 часов)
57/1		Природа электричества	§ 36	том «Электродинамика» § 1.1
58/2		Взаимодействие электрических зарядов	§ 37	§ 1.2-1.4, 1.7-1.8
59/3		Напряжённость электрического поля	§ 38	§ 1.9-1.10
60/4		Проводники и диэлектрики в электростатическом поле	§ 39	§ 1.13-1.16
61/5		Потенциал и разность потенциалов	§ 40	§ 1.17-1.23
62/6		Электроёмкость. Энергия электрического поля	§ 41	§ 1.24-1.25, 1.27
63/7		Решение задач		§ 1.28
64/8		Обобщающий урок по теме «Электростатика»
65/9		Контрольная работа по теме «Электростатика»
Резерв (5 часов)

Примечание: Планирование составлено с учетом того, что в одном классе есть учащиеся, занимающиеся на базовом и профильном уровни. Для углубленного изучения физики помимо базовых учебников используются учебники Мякишева Г.Я., для базового курса учебники Генденштейна Л.Э. Номера параграфов для изучения даны для обоих учебников.

ПРИМЕРНОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО физике в 11 классе

политехнический класс

Учебники: "Физика-11" Л.Э.Генденштейн, Г.Я.Мякишев

( 70 часов, 2 часа в неделю)

№	Дата	Тема	§ базовый уровень	§ профиль
1/1		Вводный урок. Инструктаж по технике безопасности. Структура школьного курса физики.		том «Электродинамика»
Законы постоянного тока (10 часов)
2/1		Входная диагностика
3/2		Электрический ток	§ 1	§ 2.1-2.3
4/3		Закон Ома для участка цепи	§ 2	§ 2.4-2.6
5/4		Последовательное и параллельное соединения проводников	§ 3	§ 2.8
6/5		Работа и мощность постоянного тока	§ 4	§ 2.7
7/6		Закон Ома для полной цепи	§ 5	§ 2.11-2.15
8/7		Решение задач		§ 2.10
9/8		Лабораторная работа № 1 «Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»
10/9		Обобщающий урок по теме «Законы постоянного тока».
11/10		Контрольная работа по теме «Законы постоянного тока»
Магнитные взаимодействия (5 часов)
12/1		Взаимодействие магнитов и токов	§ 6	§ 4.1-4.2
13/2		Магнитное поле	§ 7	§ 4.3-4.4, 4.9-4.10
14/3		Решение задач		§ 4.11
15/4		Лабораторная работа № 2 «Наблюдение действия магнитного поля на проводник с током»
16/5		Обобщающий урок по теме «Магнитные взаимодействия»
Электромагнитное поле (10 часов)
17/1		Электромагнитная индукция	§ 8	§ 5.1- 5.3
18/2		Правило Ленца. Индуктивность. Энергия магнитного поля	§ 9	§ 5.2-5.8
19/3		Решение задач		§ 5.9
20/4		Лабораторная работа № 3 «Изучение явления электромагнитной индукции»
21/5		Производство, передача и потребление электроэнергии	§ 10	том «Колебания и волны» § 3.1-3.3, 3.11-3.13
22/6		Лабораторная работа № 4 «Изучение устройства и работы трансформатора».
23/7		Электромагнитные волны	§ 11	§ 5.1- 5.3, 5.7 5.6 (том Оптика)
24/8		Передача информации с помощью электромагнитных волн	§ 12	§ 5.4-5.5, 5.17
25/9		Обобщающий урок по темам «Магнитные взаимодействия», «Электромагнитное поле»
26/10		Контрольная работа по темам «Магнитные взаимодействия», «Электромагнитное поле»
Оптика (12 часов)
27/1		Природа света. Законы геометрической оптики	§ 13	том «Оптика» § 1.1-1.2, 1.8-1.9, 1.13-1.15
28/2		Решение задач		§ 1.16
29/3		Лабораторная работа № 5 «Определение показателя преломления стекла»
30/4		Линзы	§ 14	§ 1.17-1.19
31/5		Построение изображений в линзах	§ 14	§ 1.20
32/6		Решение задач		§ 1.28
33/7		Глаз и оптические приборы	§ 15	§ 1.23-1.27
34/8		Световые волны	§ 16	§ 2.1, 2.3-2.4, 2.8, 2.12-2.13
35/9		Лабораторная работа № 6 «Наблюдение интерференции и дифракции света
36/10		Цвет	§ 17	§ 2.2
37/11		Обобщающий урок по теме «Оптика»
38/12		Контрольная работа по теме «Оптика»
Квантовая физика (8 часов)
39/1		Кванты света — фотоны	§ 18	§ 5.1, 5.4
40/2		Фотоэффект	§ 19	§ 5.2-5.3, 5.5
41/3		Строение атома	§ 20	§ 6.1-6.5
42/4		Атомные спектры	§ 21	§ 4.1-4.7
43/5		Лабораторная работа № 7 «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров
44/6		Лазеры	§ 22	§ 6.14
45/7		Квантовая механика	§ 23	§ 6.9-6.10
46/8		Обобщающий урок по теме «Кванты и атомы»
Физика атомного ядра (9 часов)
47/1		Атомное ядро	§ 24	§ 7.1, 7.7-7.8, 7.10-7.11
48/2		Радиоактивность	§ 25	§ 7.3-7.6, 7.14
49/3		Ядерные реакции и энергия связи ядер	§ 26	§ 7.12-7.13
50/4		Ядерная энергетика	§ 27	§ 7.15-7.23
51/5		Лабораторная работа № 8 «Изучение треков заряженных частиц по фотографиям»		§ 7.2
52/6		Лабораторная работа № 9 «Моделирование радиоактивного распада»
53/7		Мир элементарных частиц	§ 28	§ 8.1-8.7
54/8		Обобщающий урок по теме «Квантовая физика»
55/9		Контрольная работа по теме «Квантовая физика»
Строение и эволюция Вселенной (4 часа)
56/1		Размеры Солнечной системы. Солнце	§ 29,30
57/2		Природа тел Солнечной системы.	§ 31
58/3		Разнообразие звёзд. Судьбы звёзд	§ 32-33
59/4		Галактики. Происхождение и эволюция Вселенной	§ 34-35
Повторение (4 часа)
Резерв (7 часов)

Скачать материал

Скачать материал "Поурочное планирование по физике 11кл"

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Курс повышения квалификации

Экзистенциальная психология: техники экзистенциального подхода в психологическом консультировании

Сейчас обучается 75 человек из 36 регионов
Этот курс уже прошли 194 человека

Курс повышения квалификации

ЕГЭ по физике: методика решения задач

36 ч. — 180 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 275 человек из 61 региона
Этот курс уже прошли 1 265 человек

Курс повышения квалификации

Информационные технологии в деятельности учителя физики

72/108 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 206 человек из 57 регионов
Этот курс уже прошли 1 006 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 201 человек из 50 регионов
Этот курс уже прошли 840 человек

Смотреть ещё 6 054 курса

Краткое описание документа:

Эффективность образования, а, следовательно, и психического развития зависит от того, насколько средства, содержание, методы обучения и воспитания разрабатываются с учетом психологических закономерностей возрастного или индивидуального развития и не только опираются на уже имеющиеся возможности, способности, умения детей, но и задают перспективу их дальнейшего развития, насколько взрослые в работе с детьми разного возраста акцентируют внимание на формирование у них интереса к окружающей жизни, интереса и умения учиться, способности к самостоятельному добыванию знаний, потребности в активном отношении к той деятельности, в процесс которой они включаются.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 953 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Поурочное планирование по физике 10кл.

09.04.2014
1403
0

docx

Технологическая карта к программе по физике 7 кл

09.04.2014
1239
5

rar

Презентация «Что такое толерантность...»

09.04.2014
2407
0

docx

Интегрированный урок

09.04.2014
1054
2

pptx

Презентация

09.04.2014
1320
1

pptx

Презентация «Такая необычная обычная вода»

09.04.2014
2211
7

docx

Урок по физике для 8 класса «Закон Ома для участка цепи»

08.04.2014
4806
3

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал

- 09.04.2014 1090
- DOCX 375.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Казьмина Валерия Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Казьмина Валерия Анатольевна
учитель
- На сайте: 10 лет и 8 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 17538
- Всего материалов: 12
Об авторе

Я, Казьмина Валерия Анатольевна учитель физики МАОУ СОШ №49 г .Улан-Удэ, стаж работы 24года,заслуженный учитель республики Бурятия, высшая категория, являюсь руководителем сообщества "Город мастеров". В свободное время пишу пейзажи маслом, делаю объемные картины из картона, авторские куклы. Подготовила призеров олимпиад по физике, участников научных конференций, творческих конкурсов.

Подробнее об авторе