Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Геометриялық фигуралардың қасиеті

Геометриялық фигуралардың қасиеті

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Математика.

4-сынып.

Сабақтың тақырыбы: Геометриялық фигуралар және олардың

қасиеттері

Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Оқушылардың геометриялық

фигуралар туралы айқын түсініктерін және алғашқы ұғымдарын

қалыптастырып, фигураларды бір-бірлеріне ажырата білуте үйрету.

Дамытушылығы: Ақыл-ойын, логикасын дамыту, есеп шығару

құштарлығын арттыру, психикалық яғни зейін, ес, қабылдау, ой

қияли қасиеттерін жетілдіру.

Тәрбиелігі: Ұлттық сана-сезімді қалыптастырады, адамгершілік асыл-қасиеттерді бойға сіңіріп, кәсіби білімділікке, халықтық дәстүрге тәрбиелеу.

Танымдылығы: Халықтың тұрмыс-тіршілігімен, өмір тәжірибесімен,

кәсіби еңбегімен танысу, дүниетанымын байыту, оқудың өмірмен

практикамен байланысын көрсету.

Сабақтың жүрісі:

1. Ұйымдастыру.

2.Өткен сабақты еске түсіру.« Теңдеулер және оларды шешу тәсілдері»

Теңдеу дегеніміз не? Теңдеу түбірі дегеніміз не? Теңдеуді шешу дегеніміз не? Теңдеу құрастыру (сурет)

hello_html_17c53d31.gif



І-кезең, « Кім жүйрік?»

Математикалық диктант.

1) Барлық фигуралар.... құралады.

2) Екі нүктемен тұйықталған түзу сызық- ....деп аталады.

  1. Ұшы жоқ шексіз сызық,... деп аталады.

  2. Басы бар да, ұшы жоқ шексіз түзу...,деп аталады.

  3. Шашыраңқы орналасқан нүктелерді сызықтармен қоссак,...сызық пайда болады.

ІІ -кезең. «Есебін тапқан екі асар»

1 есеп. Суреттен:

  1. Нүктелерді ата

  2. Кесінділерді ата

  3. Бұрыштарды ата

  4. Тік бұрыштарды ата

  5. Шаршыларды ата

Күннің жады. Тақырып: Көркем жазу.

ІІІ-кезең. Саны бардың мәні бар.

2есеп. Не жасаймыз?

С нүктесі арқылы нешеге бөлінеді.

Д нүктесі арқылы нешеге бөлінеді?

3 есеп.(тақтаға) ЕК кесіндісін сыз

  1. Сызғыштың көмегімен оны екіге бөл,

  2. Циркульдың көмегімен қақ бөл.

4 есеп. Тіке жауап.

Неше шаршы бар?

5есеп( кітаппен жұмыс)

Қандай нүктелер бар?

Қайсысы АВ кесіндісіне тиісті?

Қайсысы АВ кесіңдісіне тиісті емес?

Сол нүктелерді белгіленуі бойынша оқы.

6есеп

Қаңдай фигура?

Тұйықталған ба, тұйықталмаған ба?

Неше кесіңді бар?

Осы кесінділерді салыстыр. Не байқадың?

Қорытынды жаса.

Екі буынның бір ғана нүктесі болады.

Барлық буындар қосындысы АВСДЕ сызығының ұзындығы болады.

IV-кезең. « Мен саған, сен маған »

7есеп.

Тік төртбұрыш-

Үшбұрыш-

Шаршы-

Түзу-

Сәуле-

Аралас сауалнама.Топтық тесті.

V -кезең (Киіз үй)

Қорытындыла: Қандай фигураларды білеміз?

Үйге тапсырма: №11-есеп

Бір жолға сәуле, екінші жолға кесінді, үшінші жолға түзулерді теріп жазу. Бағалау.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Математика. 4-сынып. Сабақтың тақырыбы:  Геометриялық фигуралар және олардың қасиеттері Сабақтың   мақсаты:  Білімділігі: Оқушылардың   геометриялық фигуралар туралы айқын түсініктерін және алғашқы ұғымдарын қалыптастырып, фигураларды бір-бірлеріне ажырата білуте үйрету. Дамытушылығы: Ақыл-ойын,  логикасын дамыту, есеп  шығару құштарлығын  арттыру, психикалық яғни зейін, ес, қабылдау, ой қияли қасиеттерін жетілдіру. Тәрбиелігі: Ұлттық сана-сезімді  қалыптастырады, адамгершілік асыл-қасиеттерді бойға сіңіріп, кәсіби  білімділікке, халықтық дәстүрге тәрбиелеу. Танымдылығы: Халықтың тұрмыс-тіршілігімен, өмір тәжірибесімен, кәсіби еңбегімен танысу, дүниетанымын байыту, оқудың өмірмен практикамен байланысын көрсету. Сабақтың жүрісі: 1. Ұйымдастыру. 2.Өткен сабақты еске түсіру.« Теңдеулер және оларды шешу тәсілдері» Теңдеу дегеніміз не? Теңдеу түбірі дегеніміз не? Теңдеуді шешу дегеніміз не? Теңдеу құрастыру (сурет)                           І-кезең, « Кім жүйрік?»          Математикалық диктант. 1)   Барлық фигуралар.... құралады. 2)  Екі нүктемен тұйықталған түзу сызық- ....деп аталады. 3)  Ұшы жоқ шексіз сызық,... деп аталады. 4)  Басы бар да, ұшы жоқ шексіз түзу...,деп аталады. 5)  Шашыраңқы  орналасқан  нүктелерді  сызықтармен қоссак,...сызық пайда болады. ІІ -кезең. «Есебін тапқан екі асар» №1 есеп. Суреттен: 1)     Нүктелерді ата 2)     Кесінділерді ата 3)     Бұрыштарды ата 4)     Тік бұрыштарды ата 5)     Шаршыларды ата Күннің жады. Тақырып: Көркем жазу. ІІІ-кезең. Саны бардың мәні бар. №2есеп. Не жасаймыз? С нүктесі арқылы нешеге бөлінеді. Д нүктесі арқылы нешеге бөлінеді? №3 есеп.(тақтаға) ЕК кесіндісін сыз 1)  Сызғыштың көмегімен оны екіге бөл, 2)  Циркульдың көмегімен қақ бөл. №4 есеп. Тіке жауап. Неше шаршы бар? №5есеп( кітаппен жұмыс) Қандай нүктелер бар? Қайсысы АВ кесіндісіне тиісті? Қайсысы АВ кесіңдісіне тиісті емес? Сол нүктелерді белгіленуі бойынша оқы. №6есеп Қаңдай фигура? Тұйықталған ба, тұйықталмаған ба? Неше кесіңді бар? Осы кесінділерді салыстыр. Не байқадың? Қорытынды жаса. Екі буынның бір ғана нүктесі болады. Барлық буындар қосындысы АВСДЕ сызығының ұзындығы болады. IV-кезең. « Мен саған, сен маған » №7есеп. Тік төртбұрыш- Үшбұрыш- Шаршы- Түзу- Сәуле- Аралас сауалнама.Топтық тесті. V -кезең (Киіз үй) Қорытындыла: Қандай фигураларды білеміз? Үйге тапсырма: №11-есеп Бір жолға сәуле, екінші жолға кесінді, үшінші жолға түзулерді теріп жазу. Бағалау.

Общая информация

Номер материала: 64396040912
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>